把一粒缺角的氯化鈉晶體，放入它的飽和溶液中保持溫度不變并在密閉條件下，經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)時(shí)間，晶體的缺角會(huì)自動(dòng)補(bǔ)上（成為完整的立方體）．這時(shí)溶液的濃度
 
，晶體的質(zhì)量
 
．
考點(diǎn)：晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)飽和溶液的概念和飽和溶液中結(jié)晶與溶解的關(guān)系去做．
解答：解：根據(jù)飽和溶液的定義可以知道，在不改變溫度的條件下，向氯化鈉飽和溶液中加入少量的氯化鈉晶體，氯化鈉不會(huì)減少，所以溶液的組成不會(huì)發(fā)生改變，晶體的質(zhì)量也不會(huì)改變，溶液的質(zhì)量也不會(huì)改變，溶劑的質(zhì)量不變，則溶液的濃度不改變．但是在這種飽和溶液中，氯化鈉還會(huì)溶解，同時(shí)溶解在溶劑中的氯化鈉又會(huì)結(jié)晶，而且溶解的速率和結(jié)晶的速率相等，會(huì)看到晶體上的缺角自動(dòng)補(bǔ)上．
故答案為：不變；不變．
點(diǎn)評(píng)：在飽和溶液中，同時(shí)存在溶解和結(jié)晶兩個(gè)過(guò)程，在溫度不變的情況下，晶體質(zhì)量不變，但是晶體形狀會(huì)改變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D分別代表鹽酸、氯化鋇、硝酸銀和碳酸鈉四種物質(zhì)的溶液中的某一種，現(xiàn)把它們兩兩混合，發(fā)生的現(xiàn)象如表所示：
反應(yīng)物 A+B C+D A+D C+A D+B
反應(yīng)現(xiàn)象 白色沉淀 白色沉淀 沉淀 白色沉淀 無(wú)色氣體
由上推知，A、B、C、D依次是
 
、
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中的①、②分別是氯元素、鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

試回答下列問(wèn)題：
（1）鈉元素的原子序數(shù)為
 
，畫(huà)出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
；
（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是
 
和
 
；
（3）A和B兩種粒子的
 
相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)；
（4）鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由
 
（填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成的．
（5）如圖D是鍶（Sr）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x的數(shù)值為：
 
，鍶元素的氧化物化學(xué)式為
 
，通過(guò)如圖分析可知，鍶元素位于元素周期表的第
 
周期．在同一周期中，原子的核外電子層數(shù)相同，從左至右
 
依次遞增．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg，右圖為某保健品說(shuō)明書(shū)的一部分，請(qǐng)回答：
（1）該藥片主要為人體補(bǔ)充維生素D和
 
元素，缺少該元素會(huì)出現(xiàn)的病癥是
 
．
（2）維生素D3的化學(xué)式為C27H44O，則維生素D3分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是
 
，一個(gè)分子中有
 
個(gè)原子，維生素D3的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
．（已知相對(duì)原子質(zhì)量C：12，H：1，O：16）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以黃鐵礦為原料（主要成分是FeS2）為原料，生產(chǎn)硫酸的簡(jiǎn)要流程圖如圖所示：

（1）寫(xiě)出流程圖中一種氧化物的名稱
 
．
（2）將黃鐵礦粉碎，目的是
 
．
（3）流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式為
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸應(yīng)注意將
 
（填“水”或“濃硫酸”）倒入
 
中．
（5）爐渣（Fe2O3）在工業(yè)上可用來(lái)
 
，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．試回答：
（l）該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是
 
；你的改進(jìn)方法是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，是先給氧化銅加熱，還是先通人一氧化碳？
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅，還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅（化學(xué)式為Cu2O）．如果要對(duì)反應(yīng)后A處殘留固體的組成進(jìn)行探究，試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

CO的性質(zhì)：（1）物性：
 
色
 
氣味的氣體，
 
溶于水，密度比空氣略小，一般用
 
法收集．
（2）化性：①可燃性：純凈的CO在空氣在中點(diǎn)燃時(shí)，能產(chǎn)生
 
火焰，放出大量的熱，化學(xué)方程式為：
 
．
②還原性：CO還原CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．（
 
的氧化銅逐漸變成光亮
 
色，石灰水
 
）
③劇毒性：CO極易與血液中的
 
結(jié)合，從而使
 
，造成生物體缺氧，甚至危及生命．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

裝滿氧氣的集氣瓶，按如圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，哪一個(gè)燃燒的更旺？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組微粒中，相互結(jié)合能形成A2B型化合物的一組是（　　）
A、Na+和Cl-
B、Na+和S2-
C、Mg2+和Cl-
D、Mg2+和OH-

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