2005年9月19日20時(shí)許,位于江西豐城市洛市鎮(zhèn)的昌豐煤礦發(fā)生一起瓦斯爆炸事故,造成9人死亡,1人重傷,4人輕傷,同學(xué)得知這一消息,開(kāi)始討論瓦斯的主要成分甲烷化學(xué)式CH4的意義,下列四位同學(xué)中哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次階段性測(cè)試化學(xué)試卷 題型:填空題
有下列物質(zhì):①氖氣;②氮?dú);③二氧化硫;④鐵粉;⑤干冰 ;⑥氧氣
請(qǐng)用這些物質(zhì)的數(shù)字代號(hào)填空:
(1)可用于食品包裝袋里的一種吸氧劑是_____;
(2)可用于人工降雨的是_________;
(3)造成空氣污染的主要?dú)怏w是_______
(4)屬于稀有氣體的是____________;
(5)空氣中含量最多的氣體是_______;
(6)能供人和動(dòng)植物呼吸的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列獲得氧氣的方法中不含有分解反應(yīng)的是:
A.用氯酸鉀制氧氣 B.分離液態(tài)空氣制氧氣
C.用雙氧水制氧氣 D.用高錳酸鉀制氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省清遠(yuǎn)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( )
A. 氧化汞加熱分解HgOHg+O2↑
B. 鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2Fe3O4
C. 鋁片投入稀硫酸中Al+H2SO4=AlSO4+H2↑
D. 碳在氧氣中燃燒C+O2= CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省清遠(yuǎn)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
用硬水洗衣服,既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈,生活中要使硬水軟化,可采用的方法是( )
A. 過(guò)濾 B. 煮沸 C. 吸附 D. 攪拌
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省清遠(yuǎn)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
臭氧(O3)主要分布在離地面l0 km~50 km的高空,形成臭氧層,它能吸收太陽(yáng)的大部分紫外線,保護(hù)地球上的生物。臭氧屬于
A. 混合物 B. 單質(zhì) C. 化合物 D. 稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2018屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:推斷題
A、B…H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中A是一種白色晶體;B是一種黑色粉末狀固體,在①的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變;D能使帶火星的木條復(fù)燃;E是一種暗紅色固體,在D中燃燒產(chǎn)生大量白煙F;G是一種銀白色固體,在D中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體H。試推斷:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱或符號(hào): A _________, B___________,D_________,F(xiàn)______。
(2)寫(xiě)出D + G → H的文字或符號(hào)表達(dá)式,并在括號(hào)里注明反應(yīng)基本類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng)):_______________________、 _______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版2019屆九年級(jí)第一學(xué)期化學(xué)上冊(cè)第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元測(cè)試卷 題型:綜合題
某班一學(xué)習(xí)小組以“關(guān)于市場(chǎng)上幾種補(bǔ)鈣保健產(chǎn)品的調(diào)查研究”為課題進(jìn)行了探究學(xué)習(xí)活動(dòng).請(qǐng)你一起參與其活動(dòng),完成下列探究過(guò)程.
[活動(dòng)目的]
了解鈣元素與人體健康的關(guān)系.
了解鈣產(chǎn)品的含鈣量、價(jià)格、并檢驗(yàn)是否合格.
培養(yǎng)獲取信息、處理信息、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、合作探究能力.
[調(diào)查收集資料]
通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,常見(jiàn)的四種鈣產(chǎn)品的有關(guān)信息如下:
品名 | 鈣爾奇 | 凱思立 | 樂(lè)力鈣 | 檸檬酸鈣 |
主要含鈣物質(zhì) | 碳酸鈣 | 碳酸鈣 | 氨基酸螯合鈣 | 枸櫞酸鈣 |
該元素含量( | |
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數(shù)量(片)/瓶(盒) | ||||
價(jià)格(元)/瓶(盒) | | |
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通過(guò)查閱三九健康網(wǎng)、《現(xiàn)代醫(yī)學(xué)周刊》、《市場(chǎng)報(bào)》等收集到如下信息:
生長(zhǎng)期青少年每天鈣攝入量應(yīng)為,而實(shí)際上目前我國(guó)中學(xué)生每日鈣攝入量的均值為,營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)公布的居民每日鈣攝入量為.
[研究結(jié)論]
鈣保健產(chǎn)品中的鈣元素以________形式存在. .單質(zhì).化合物
人體的鈣元素主要存在于________中.
根據(jù)上述調(diào)查信息分析,青少年每日鈣需要量大,而實(shí)際攝入量不足,應(yīng)注意________.
[交流與討論]
由上表分析比較,四種鈣產(chǎn)品中,當(dāng)含有相同質(zhì)量的鈣元素時(shí)價(jià)格相對(duì)最便宜________.
.鈣爾奇 .凱思立 .樂(lè)力鈣.檸檬酸鈣
在交流過(guò)程中,小芳同學(xué)提出一個(gè)觀點(diǎn),補(bǔ)鈣還可以食補(bǔ),即能省錢又能補(bǔ)鈣.下列做法可以補(bǔ)鈣的是________.
.在食物中添加生石灰.食用一些蝦皮.喝排骨湯.做饅頭時(shí)放純堿
小明認(rèn)為食用凱思立的碳酸鈣進(jìn)入胃內(nèi)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其化學(xué)方程式是:________.
[質(zhì)疑與再探究]
由鈣爾奇說(shuō)明書(shū)知每片鈣爾奇中含碳酸鈣.(已知:鈣爾奇不含有其他碳酸鹽,其研細(xì)后與稀硫酸完全反應(yīng).)在討論中,小強(qiáng)同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)在市場(chǎng)上有些不法分子會(huì)以假亂真,購(gòu)買的鈣爾奇不知是否合格,想通過(guò)實(shí)際定量分析.小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取片鈣爾奇研細(xì),放入錐形瓶(見(jiàn)下圖),加入足量的鹽酸充分反應(yīng),氣體最后通入氫氧化鈉溶液(假設(shè)氣體全部被氫氧化鈉吸收,忽略系統(tǒng)內(nèi)空氣中的影響),兩次稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶可計(jì)算出樣品是否合格.試回答下列問(wèn)題:
小強(qiáng)用中飽和溶液除去中混有的少量氣體,中的溶液能否換成石灰水?(填“能”或“否”),其理由是________.
小明認(rèn)為:小強(qiáng)的設(shè)計(jì)不能達(dá)到檢驗(yàn)樣品是否合格的目的,應(yīng)該加以改進(jìn),并得到了小組其他同學(xué)的贊同.你認(rèn)為小明發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是________,改進(jìn)的方法是________.
用改進(jìn)后的裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶增加了,試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明小強(qiáng)選用的鈣爾奇是否為合格產(chǎn)品________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版2019屆九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)上第2章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元測(cè)試卷 題型:多選題
下列關(guān)于分子、原子和離子的總結(jié)中,不正確的是( )
A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒
B. 原子是不能再分的最小微粒
C. 分子、原子和離子在不停地運(yùn)動(dòng)
D. 分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
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