【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下邏輯合理的是（ ）

A. 離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子

B. CO和CO2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

C. 化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D. 化學(xué)變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學(xué)變化

【答案】C

【解析】

A、離子是帶電荷的微粒，但帶電荷的微粒不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、CO和CO2的組成元素相同，但一氧化碳和二氧化碳分子的構(gòu)成不同，它們的化學(xué)性質(zhì)不同，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、化合物都是由不同種元素組成的，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，選項(xiàng)正確；

D、化學(xué)變化伴隨有能量變化，但有能量變化的不一定是化學(xué)變化，也可能是物理變化，如水蒸發(fā)，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】世界是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由元素組成的。用表中的元素組成適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式進(jìn)行填空。

元素名稱

氫

碳

氧

氯

鈉

鈣

元素符號(hào)

H

C

O

Cl

Na

Ca

（1）可用于清除鐵銹的酸是_____；

（2）可用于改良酸性土壤的堿是_____；

（3）能做食品干燥劑的氧化物是_____；

（4）生活中可用作調(diào)味劑的主要成分的鹽是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）兩個(gè)氫分子_____；

（2）5個(gè)硫酸根離子_____；

（3）碳酸鈉_____；

（4）地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素組成的化合物_____；

（5）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_____；

（6）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_____；

（7）氯化鈉是由_____和_____構(gòu)成的。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年3月22日是第二十五屆“世界水日”，也是第31個(gè)“中國(guó)水周”的第一天，聯(lián)合國(guó)確定今年世界水日宣傳主題是“借自然之力，護(hù)綠水青山”。愛(ài)護(hù)水資源越來(lái)越引起人們的重視，某化學(xué)興趣小組對(duì)學(xué)校附近的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)研究調(diào)查：

（1）取回水樣，靜置后過(guò)濾，實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、_____；可用_____檢驗(yàn)該水樣是硬水還是軟水。

（2）日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是_____。

（3）自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭，其作用是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)。

①明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以_____懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來(lái)；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____。

②含氮物質(zhì)會(huì)造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化，這里的“氮”是指_____（填序號(hào)）。

A．元素 B．原子 C．離子 D．分子

③自來(lái)水廠對(duì)天然水凈化處理得到自來(lái)水的過(guò)程中，下列操作：a．過(guò)濾、b．吸附、c．消毒、d．蒸餾，其中沒(méi)有用到的是_____（填序號(hào)）。

④下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____（填序號(hào)）。

A．生活中可以用肥皂水鑒別硬水和軟水

B．水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

C．洗菜、洗衣和淘米的水可用來(lái)澆花、拖地或沖廁所

D．水通電分解時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氫氣與正極產(chǎn)生的氧氣體積比約為2：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要驗(yàn)證Mg、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，最好選用的試劑組是（ ）

A. Cu、FeCl2、MgCl2B. Fe、CuSO4、MgCl2

C. Fe、Cu、MgCl2D. Mg、CuSO4、FeSO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（l）氖氣_____；

（2）人體和地殼中含量最高的元素_____；

（3）2個(gè)氯離子_____；

（4）3個(gè)水分子_____；

（5）氧化鐵的化學(xué)式_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

B. 保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是碳原子和氧原子

C. 元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

D. 在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素的種類也不會(huì)改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義。我們?cè)谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若遇到下列情況，應(yīng)如何操作。

①給試管中的藥品加熱，必須先_____，后集中加熱。

②用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，連接好儀器后，要先_____，然后向錐形瓶中裝入藥品；

③用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣，并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先_____，然后移去酒精燈。

④給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，要先用_____夾持試管，然后再放在火焰上加熱。

（2）指出下列操作導(dǎo)致的后果。

①把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是_____。

②傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)對(duì)著手心，后果是_____。

③使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是_____。

④用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈，后果是_____。

（3）酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器。為了探究酒精燈各層火焰溫度的高低，某同學(xué)點(diǎn)燃酒精燈，仔細(xì)觀察酒精燈火焰的分層情況后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2s后取出，觀察火柴梗位于火焰某一層的部分明顯碳化。

①實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____的溫度最高

②這層火焰溫度最高的原因是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案