20.構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示.回答下列問題:
(1)甲是原子;
(2)在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是氯化鈉(NaCl);保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子.
(3)某同學(xué)在完成電解水實驗時,向水加入少量硫酸鈉可增強(qiáng)導(dǎo)電性,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.他發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是20mL.

分析 物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成的,根據(jù)已有的物質(zhì)的構(gòu)成進(jìn)行分析解答,電解水時正氧負(fù)氫、氫二氧一,據(jù)此解答.

解答 解:(1)甲能構(gòu)成分子,能通過得失電子形成離子,故甲是原子,故填:原子;
(2)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,水是由水分子構(gòu)成的,保持水的化學(xué)性質(zhì)最小的微粒是水分子,故填:氯化鈉(NaCl),水分子;
(3)水通電能生成氫氣和氧氣,正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是20mL,故填:2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑,20.

點(diǎn)評 本題考查的是物質(zhì)的微觀構(gòu)成和水的電解的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.電解水實驗中,氫氣和氧氣體積比是2:1,這個實驗證明了水由氫元素和氧元素組成,方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.水是非常寶貴的資源,請寫出一條節(jié)約用水的具體措施:生活污水的任意排放;洗菜的水澆花.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.今年我國西南地區(qū)旱情嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.請你來參與討論下列有關(guān)問題:
(1)政府組織了人工降雨活動.下列物質(zhì)可用于人工降雨的是②(填序號)
①食鹽      ②干冰       ③面粉       ④木炭粉
(2)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是吸附,用此裝置凈化后得到的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(3)有些村打井取用地下水,檢驗?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,
(4)水可以造福人類,但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難.為了防止水的污染,下列各項:①抑制水中所有動、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農(nóng)藥和化肥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.其中可以采用的方法是D(填序號).
A.①②B.②③C.①④D.②④
(5)我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,請你寫出一種節(jié)水措施洗衣水拖地.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用化學(xué)符號或名稱填空:
(1)3個鐵離子3Fe3+;      
(2)3個水分子3H2O;       
(3)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子O2;            
(4)空氣中含量最多的物質(zhì)N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)中,不能用來鑒別一氧化碳和二氧化碳的是( 。
A.紫色石蕊試液B.觀顏色、聞氣味C.澄清石灰水D.灼熱的氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.用氯酸鉀和二氧化錳的混合物100g制取氧氣,反應(yīng)前測得二氧化錳占混合物總質(zhì)量的22.6%,反應(yīng)一段時間后,又測得二氧化錳占反應(yīng)后固體混合物總質(zhì)量的25%.求此時分解的氯酸鉀質(zhì)量和產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量分別是多少?
為了測定我們忠縣石子鄉(xiāng)某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水.)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前反應(yīng)后
實驗數(shù)據(jù)稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量
90g26g105g
請計算:
(1)反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.向含有AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾液中滴加稀鹽酸,有沉淀生成,則濾出的固體一定為( 。
A.只有AgB.Ag、Cu的混合物
C.Ag、Fe的混合物D.Ag、Cu、Fe的混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.鎂、鐵在日常生活中都有較廣泛的用途.如:
(1)鎂在空氣中燃燒時,能發(fā)出耀眼的白光,可用來制造鎂閃光燈,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)農(nóng)藥波爾多液的成分之一是硫酸銅,不能用鐵桶盛放波爾多夜得原因就Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.學(xué)習(xí)化學(xué),經(jīng)常要做實驗.請根據(jù)下列實驗要求填空:
(1)量取7mL溶液,需要一種合適的玻璃儀器是10mL的量筒.
(2)過濾中,要用到的三種玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒.
(3)從細(xì)口瓶傾到出液體時,取下細(xì)口瓶的瓶塞要倒放在桌上,目的是防止污染瓶內(nèi)藥品.
(4)取液后的膠頭滴管,保持膠頭在上,不要平放或倒放在桌上,防止腐蝕膠頭
(5)玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是玻璃儀器內(nèi)的水既不聚成水滴,也不成股流下.

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