10.為研究CO2與NaOH固體的反應(yīng),某同學(xué)設(shè)計了如圖實(shí)驗.
步驟1:A中盛有稀鹽酸、B中Na2CO3固體,C中NaOH固體打開K1,關(guān)閉K2,將A中溶液滴入B中,氣球變大,打開K2,關(guān)閉K1,一段時間后氣球沒有明顯變癟.
步驟2:依據(jù)以上實(shí)驗現(xiàn)象,改進(jìn)后重新添加藥品,進(jìn)行實(shí)驗.
步驟3:打開K2,關(guān)閉K1,將A中液體滴入B中,用燃著的木條放在K2上,發(fā)現(xiàn)木條熄滅,問上述操作的目的是排出裝置中的空氣,并驗證生成的氣體是二氧化碳.然后進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗,說明CO2與NaOH固體發(fā)生了反應(yīng),后續(xù)實(shí)驗的操作與現(xiàn)象為打開K1,關(guān)閉K2,氣球變大后,打開K2,關(guān)閉K1,一段時間后氣球變癟.

分析 根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的特點(diǎn)分析操作目的;證明生產(chǎn)的氣體二氧化碳減少了,就說明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)了.

解答 解:步驟1中打開K1,關(guān)閉K2,將A中溶液滴入B中,氣球變大,打開K2,關(guān)閉K1,一段時間后氣球沒有明顯變癟,說明氣球內(nèi)還有氣體沒有與氫氧化鈉反應(yīng),不能說明CO2與NaOH固體的反應(yīng).
所以進(jìn)行改進(jìn)后,繼續(xù)實(shí)驗.實(shí)驗1中氣球沒有明顯變癟,應(yīng)該是裝置中的空氣不與氫氧化鈉反應(yīng)的結(jié)果.
所以進(jìn)行實(shí)驗2時,打開K2,關(guān)閉K1,將A中液體滴入B中,用燃著的木條放在K2上,發(fā)現(xiàn)木條熄滅.這樣做的目的一則是排出裝置中的空氣,二則驗證生成的氣體是二氧化碳.然后進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗,打開K1,關(guān)閉K2,氣球變大,所以生成氣體二氧化碳,然后打開K2,關(guān)閉K1,一段時間后氣球變癟,氣球內(nèi)的二氧化碳與C中的氫氧化鈉固體反應(yīng)了.
故答案為:排出裝置中的空氣,并驗證生成的氣體是二氧化碳;打開K1,關(guān)閉K2,氣球變大后,打開K2,關(guān)閉K1,一段時間后氣球變癟.

點(diǎn)評 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗?zāi)芰,涉及氣體的驗證、實(shí)驗基本設(shè)計.要同學(xué)們具有綜合的化學(xué)知識方可做好此題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.氟利昂是一種常見的制冷劑.氟利昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層,其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下:

(1)臭氧與氧氣化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同;
(2)經(jīng)過①②③的反應(yīng)后,氯原子的個數(shù)不變(填“減少”或“增加”或“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.電解水一段時間后的現(xiàn)象如圖所示.對該實(shí)驗的描述不正確的是( 。
A.試管a中收集到的是一種可燃性氣體
B.該實(shí)驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成
C.向水中加入少量硫酸,能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
D.a、b兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為4:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)現(xiàn)象,請推斷寫出相應(yīng)化學(xué)式:
ACuO,BBa(OH)2  DBaSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱和化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是( 。
A.氧化鐵、鐵銹、Fe3O4B.氫氧化鈣、消石灰、Ca(OH)2
C.純堿、燒堿、Na2CO3D.碳酸鈣、熟石灰、CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的致命毒氣,它的密度比空氣大,可溶于水形成氫硫酸,氫硫酸具有酸的通性.實(shí)驗室常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制得H2S,同時生成FeSO4
(1)在圖中,應(yīng)選用圖B作為制取H2S的裝置.
(2)收集H2S氣體滿后,對產(chǎn)生尾氣的處理方法是:通入水中或堿溶液中.
(3)請寫出硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.a(chǎn)、b兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示,請根據(jù)圖回答:
(1)a的溶解度小于b的溶解度的溫度范圍是0~20℃.
(2)如圖2所示,現(xiàn)有20℃時等質(zhì)量的a、b兩物質(zhì)的飽和溶液,試管底部有等質(zhì)量的a、b剩余,向燒杯的水中加入氫氧化鈉固體,則對相關(guān)變化判斷正確的是D(不考慮溶劑的蒸發(fā),析出的固體不含水)
A.a(chǎn)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減少,b溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增多
B.a(chǎn)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于b溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.a(chǎn)溶液中溶劑質(zhì)量小于b溶液中溶劑質(zhì)量
D.試管底部a固體的質(zhì)量小于b固體的質(zhì)量.

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19.某溫度下,在2支裝有10毫升水的甲、乙試管中分別加入20克蔗糖和0.2克熟石灰,振蕩后,靜置一段時間,可觀察到如圖所示的現(xiàn)象.則下列分析正確的是(  )
A.甲試管中固體全部溶解,說明甲試管中的溶液為稀溶液
B.乙試管底部有固體,說明乙試管中的溶液為濃溶液
C.此時蔗糖溶液肯定未飽和,而熟石灰溶液一定已飽和
D.該實(shí)驗現(xiàn)象說明該溫度下蔗糖的溶解度比熟石灰大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列符號中不具有宏觀意義,只具有微觀意義的是( 。
A.HB.O2C.2H2OD.NaCl

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