圖1信息能說明

A分子很小

B分子間有間隔

C分子總是在不斷運動

D分子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一微粒

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

1909年化學家哈伯在實驗室首次將氮氣和氫氣在一定條件下合成了氨（NH3）．常溫下，氨是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶解于水，氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應產(chǎn)生一氧化氮和水．
（1）從以上信息中你能總結(jié)出氨的物理性質(zhì)是
密度小于空氣（或常溫下，氨是一種無色有刺激性氣味的氣體，極易溶解于水）
密度小于空氣（或常溫下，氨是一種無色有刺激性氣味的氣體，極易溶解于水）
（寫出一條即可）；
（2）下圖為實驗室制取氣體常使用的實驗裝置：

在實驗室中，常用加熱氯化銨（固體）和熟石灰（固體）混合物的方法制取氨氣．
①采用上述方法制取氨氣應選擇
A
A
（填裝置序號）作為氣體的發(fā)生裝置；
②同學們一致認為，選擇C裝置收集氨氣不合理，理由是
氨的密度比空氣小
氨的密度比空氣小
．
（3）2007年化學家格哈德?埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的反應過程，獲得諾貝爾化學獎．
用 、、分別表示N2、H2、NH3．在催化劑表面（下圖中表示催化劑表面）N2和H2反應合成氨的反應過程可用五張圖表示如下：
①觀察上圖，可發(fā)現(xiàn)合成氨反應過程的順序為：E→
D
D
→
A
A
→
B
B
→C（在括號中填寫其它三張圖示的序號）；
②綜合以上五張圖示，你能總結(jié)出的有關(guān)化學反應的一條結(jié)論是：
化學變化中分子可分，原子不可分（或化學變化中，原子的個數(shù)和種類不變等）
化學變化中分子可分，原子不可分（或化學變化中，原子的個數(shù)和種類不變等）
．
（4）某研究性學習小組嘗試利用氨氣進行“微粒的基本性質(zhì)”的實驗探究，實驗過程如下：
a．將干燥的集氣瓶B充滿與大氣壓強相等的干燥氯化氫氣體并組裝成如右圖所示的實驗裝置（K3處于關(guān)閉狀態(tài)至操作b完成為止）；
b．通過調(diào)節(jié)活塞K1、K2，在干燥的集氣瓶A中充滿與大氣壓強相等的干燥氨氣，其操作是：打開K1、K2，在
K1
K1
（選填“K1”或“K2”）處導管口通入干燥的氨氣；
c．集滿氨氣后，關(guān)閉K1、K2，再打開K3，一段時間后兩只集氣瓶中都出現(xiàn)白煙（氯化氫氣體與氨氣反應產(chǎn)生氯化銨固體的細小顆粒）．
①上述c步實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象說明
氨氣可與酸反應生成相應的銨鹽
氨氣可與酸反應生成相應的銨鹽
．
②如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因
氣體被消耗生成了固體，瓶內(nèi)壓強小于外界大氣壓
氣體被消耗生成了固體，瓶內(nèi)壓強小于外界大氣壓
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如下順序擺放著7瓶不同的無色溶液（如圖所示），其中4、5號試劑瓶標簽破損．?

[提出問題]這兩瓶試劑分別是什么？?
[查閱資料]
①堿性的亞硫酸鈉（Na2SO3）溶液、Na2CO3溶液都能與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應，產(chǎn)生白色沉淀．②Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O．?
③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁，SO2是一種有刺激性氣味的氣體．?
[作出猜想]4、5號溶液可能分別是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一種．
[實施方案]取少量4、5號溶液分別于試管中，然后分別進行下列三組實驗．?
實驗1：在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的
1
1
號溶液，兩試管中的溶液均變成紅色，說明4、5號溶液均不可能是上述猜想中的
NaCl
NaCl
溶液．?實驗2：在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的3號溶液，兩試管中均產(chǎn)生白色沉淀，4、5號溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種．寫出其中一個反應的化學方程式
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
（或Na2SO3+Ca（OH）2═CaSO3↓+2NaOH）
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
（或Na2SO3+Ca（OH）2═CaSO3↓+2NaOH）
．
實驗3：在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的2號溶液，在盛4號溶液的試管中有
無色無味的氣體產(chǎn)生
無色無味的氣體產(chǎn)生
現(xiàn)象，說明4號是Na2CO3溶液；在盛5號溶液的試管中有
刺激性氣味的氣體產(chǎn)生
刺激性氣味的氣體產(chǎn)生
現(xiàn)象，說明5號是Na2SO3溶液．
[實驗反思]同學們經(jīng)過分析，認為4號溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液．請你利用上述圖中的試劑設計鑒定實驗方案，完成實驗報告．
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論

4號溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液．
25．（5分）某化學興趣小組的同學參照教科書內(nèi)容，在學校實驗室里完成了以下兩個實驗：
實驗一：配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液50g，按如下步驟進行操作：
實驗二：稱取5.0g粗鹽進行提純．粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)．為了有效將粗鹽提純，實驗的各步操作流程如圖2所示：

請你根據(jù)以上信息回答下述問題：
（1）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液，需NaCl
3
3
g，水
47
47
mL．
（2）NaCl溶解過程用到了玻璃棒，它的作用是
攪拌，加速溶解
攪拌，加速溶解
．
（3）粗鹽提純時，操作I的名稱為
過濾
過濾
．
（4）某同學所得精鹽比其他同學明顯要少，原因可能是
AB
AB
．
A．溶解時將5.0g粗鹽一次全部倒入水中，立即過濾
B．蒸發(fā)時有一些液體、固體濺出
C．提純后所得精鹽尚未完全干燥．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學．

（1）根據(jù)圖1回答：①寫出a的名稱
試管
試管
；②在連接c和d時，使d較易插入c中的措施是
用水濕潤
用水濕潤
；
（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是
試管破裂
試管破裂
；
（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）能進行的實驗是
CD
CD
（選填序號）；A．用高錳酸鉀制氧氣； B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳；C．用鋅與稀硫酸制氫氣；  D．用雙氧水與二氧化錳制氧氣．
（4）圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應速率．請從圖4中選取
B或C
B或C
（選填序號）與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達到控制反應速率的目的．
（5）實驗室用圖5中A裝置制氧氣的化學方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，反應結(jié)束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過濾，得到黑色粉末．該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生，反應的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，黑色粉末在反應中的作用是
催化
催化
．用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
氧氣的密度大于空氣的密度
氧氣的密度大于空氣的密度
，檢驗氧氣是否集滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃說明已滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃說明已滿
．
（6）機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是NO．某化學興趣小組的同學在查閱資料后得知：①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；②NO常溫下能與氧氣迅速反應，生成紅棕色的NO2氣體：2NO2+O2═2NO2；③實驗室常用銅與稀硝酸反應制取NO：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑+4X．  根據(jù)以上信息完成下列問題：
①物質(zhì)X的化學式為
H2O
H2O
．  
②若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體，你選擇圖5中的發(fā)生裝置是
B
B
，收集裝置是
C
C
．
③該小組的同學通過查閱資料還得知：a．NO容易和血紅蛋白結(jié)合而使人中毒；b．NO能抗擊侵入人體的微生物，并能阻止癌細胞的繁殖和腫瘤細胞的擴散．綜合分析①和②的信息，你得到的啟示是
任何物質(zhì)都具有兩面性
任何物質(zhì)都具有兩面性

④某化工廠準備生產(chǎn)Cu（NO3）2，以銅和稀硝酸為主要原料設計了兩種方案：
方案一：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑十4X；
方案二：2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO，CuO+2HNO3═Cu（NO3）2+H2O．從環(huán)境保護的角度考慮，你認為較合理的方案是
方案二
方案二
．從經(jīng)濟角度考慮選擇此方案的理由是
產(chǎn)生相同質(zhì)量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少
產(chǎn)生相同質(zhì)量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少
．
（7）某化學調(diào)查小組的同學到鋼鐵廠做社會調(diào)查．他們抽取組成完全相同的質(zhì)量為2.84g、4.26g、6.23g的三份鋼樣（假設鋼樣中只含鐵和碳），分別加入100g稀硫酸中進行實驗（實驗I、Ⅱ、Ⅲ），充分反應后，將得到的實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖象圖6：試回答（計算結(jié)果精確到0.1%）：
①寫出實驗中有關(guān)的化學方程式：
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
．
②實驗I中鐵參加反應的質(zhì)量為
2.8g
2.8g
．
③稀硫酸完全參加反應的實驗中，反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（云南昭通卷）化學（帶解析） 題型：填空題

（5分）（2012?昭通）如圖，A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示信息回答下列問題．
（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是　_________　；
（2）交點P表示t1℃時A、C兩種物質(zhì)的溶解度　_________�。ㄌ睢跋嗟取被颉安幌嗟取保@說明t1℃時25gA物質(zhì)（或C物質(zhì)）溶解在　_________　g水中能恰好形成飽和溶液．
（3）t1℃時，30gB物質(zhì)投入100g水中，充分溶解，所得溶液為　_________　溶液（填“飽和”或“不飽和”）；
（4）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系正確的是　_________�。ㄌ钚蛱枺�
①A＞B＞C  ②B＞A＞C  ③B＞A=C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（云南昭通卷）化學（解析版） 題型：填空題

（5分）（2012•昭通）如圖，A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示信息回答下列問題．

（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是　_________��；

（2）交點P表示t1℃時A、C兩種物質(zhì)的溶解度　_________　（填“相等”或“不相等”），這說明t1℃時25gA物質(zhì)（或C物質(zhì)）溶解在　_________　g水中能恰好形成飽和溶液．

（3）t1℃時，30gB物質(zhì)投入100g水中，充分溶解，所得溶液為　_________　溶液（填“飽和”或“不飽和”）；

（4）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系正確的是　_________�。ㄌ钚蛱枺�

①A＞B＞C   ②B＞A＞C   ③B＞A=C．

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案