如圖是電解水反應(yīng)的示意圖．有關(guān)該圖的說法錯誤的是（　　）
分析：根據(jù)電解水反應(yīng)的微觀示意圖，分析水分子的構(gòu)成；根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子的變化、化學(xué)變化的實質(zhì)等．
解答：解：A、由水分子的微觀構(gòu)成可知，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的．故A說法正確；
B、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，水分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分．故B說法正確；
C、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，化學(xué)變化的本質(zhì)是原子的重新組合的過程．故C說法錯誤；
C、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，原子在化學(xué)變化中不能再分，原子是化學(xué)變化中的最小粒子．故D說法正確．
故選：C．
點評：本題通過化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，考查了分子原子的變化、化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)等知識．難度不大，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一
些有關(guān)水的知識．請你回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、
沉淀
沉淀
、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
蒸餾
蒸餾
．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用
加熱或煮沸
加熱或煮沸
的方法來降低水的硬度．長期飲用硬水對人體的健康不利．長期使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，請你舉出一例來說明
水壺內(nèi)易結(jié)成水垢
水壺內(nèi)易結(jié)成水垢
．
（3）如圖是電解水試驗裝置．請寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達式
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
．

（4）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是
B
B
（填序號）
A．公共場所不用隨手關(guān)水龍頭        B．洗完菜的水用來澆花
C．不間斷放水刷牙                   D．開發(fā)利用地下水
（5）去年冬天至今年春天，我國中部、西部及北部地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱．部分村民生活用水出現(xiàn)困難，有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用如圖所示的簡易凈水器進
行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是
過濾
過濾
，如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，
不可以
不可以
，為什么？
會降低凈水效果
會降低凈水效果
；

（6）許多地方以液氮或干冰作增雨劑實施大面積人工降雨．液氮或干冰增雨的原理是
它們在云層中變成氣態(tài)時吸收大量的熱，使云層中水蒸氣凝結(jié)成小雨滴
它們在云層中變成氣態(tài)時吸收大量的熱，使云層中水蒸氣凝結(jié)成小雨滴
．
（7）結(jié)合生活實際，談?wù)勀阍?jīng)污染或浪費水的事例（舉一具體事例，限50字內(nèi)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的是電解水實驗裝置．通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b． 請回答：
（1）電解水時，將
電能
電能
轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（2）氣體a為
氫氣
氫氣
；
（3）實驗室檢驗氣體b的方法是
將帶火星的木條伸入試管口，帶火星的木條能復(fù)燃
將帶火星的木條伸入試管口，帶火星的木條能復(fù)燃

（4）如圖是電解水實驗裝置．請寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達式
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
．
（5）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
蒸餾
蒸餾
．
（6）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)分硬水和軟水，常用
煮沸
煮沸
的方法來降低水的硬度．
（7）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是
AB
AB
（填序號）．
A．公共場所不用隨手關(guān)水龍頭
B．洗完菜的水用來澆花
C．不間斷放水刷牙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖所示的是電解水實驗裝置．通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b． 請回答：
（1）電解水時，將________轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（2）氣體a為________；
（3）實驗室檢驗氣體b的方法是________
（4）如圖是電解水實驗裝置．請寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達式________．
（5）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是________．
（6）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用________來區(qū)分硬水和軟水，常用________的方法來降低水的硬度．
（7）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是________（填序號）．
A．公共場所不用隨手關(guān)水龍頭
B．洗完菜的水用來澆花
C．不間斷放水刷牙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一
些有關(guān)水的知識．請你回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、______、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是______．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，可用______來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用______的方法來降低水的硬度．長期飲用硬水對人體的健康不利．長期使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，請你舉出一例來說明______．
（3）如圖是電解水試驗裝置．請寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達式______．

（4）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是______（填序號）
A．公共場所不用隨手關(guān)水龍頭　　　　B．洗完菜的水用來澆花
C．不間斷放水刷牙　　　　　　　　　 D．開發(fā)利用地下水
（5）去年冬天至今年春天，我國中部、西部及北部地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱．部分村民生活用水出現(xiàn)困難，有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用如圖所示的簡易凈水器進
行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是______，如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，______，為什么？______；

（6）許多地方以液氮或干冰作增雨劑實施大面積人工降雨．液氮或干冰增雨的原理是______．
（7）結(jié)合生活實際，談?wù)勀阍?jīng)污染或浪費水的事例（舉一具體事例，限50字內(nèi)）

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年山東省濟寧市嘉祥縣萌山初中九年級（上）第一次考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的是電解水實驗裝置．通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b． 請回答：
（1）電解水時，將    轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（2）氣體a為    ；
（3）實驗室檢驗氣體b的方法是   
（4）如圖是電解水實驗裝置．請寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達式    ．
（5）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是    ．
（6）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用    來區(qū)分硬水和軟水，常用    的方法來降低水的硬度．
（7）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是    （填序號）．
A．公共場所不用隨手關(guān)水龍頭
B．洗完菜的水用來澆花
C．不間斷放水刷牙．

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