.“神舟六號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都不變。則NiFe2O4在該反應中是

A. 反應物 B. 生成物 C. 催化荊 D. 消毒劑

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：流程題

煤化工是以煤為原料，經(jīng)過化學加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程。請回答下列問題：

（1）下列說法正確的是_______。

A．煤是復雜的混合物，主要含碳元素

B．由煤加工成焦炭發(fā)生的是物理變化

C．家用“液化石油氣”就是煤隔絕空氣加熱得到的產(chǎn)品

D．煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)

（2）煤的加工產(chǎn)品有很多用途，其中焦炭廣泛應用于煉鐵。如圖是高爐煉鐵的示意圖。請根據(jù)圖例回答：

①煉鐵過程中焦炭的作用是__________________________；

②高爐煉鐵會產(chǎn)生大量的高爐氣體，其主要成分是高濃度的CO和氧化鐵塵粒。請你對高爐氣體的處理提出合理化的建議___________________。

（3）化肥廠生產(chǎn)合成氨的原料是煤、空氣、水。生產(chǎn)簡要流程如下：

煤氣發(fā)生爐中主要反應：①C+O2=CO2；②C+H2O=CO+H2。兩個反應必須進行調(diào)控才能保持一定的爐溫。判斷：反應②________（填“放出”或“吸收”）熱量。將合成的氨氣部分通入碳化塔，既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3，試寫出該反應的化學方程式_____________________________________________。

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市歷城區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

無色液體X是下列四種物質(zhì)中的一種。將其分成等量的三份，向其中分別加入少量的稀硫酸、飽和石灰水、酚酞試液，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表。則X是下列選項中的

加入的物質(zhì)

稀硫酸

飽和石灰水

酚酞試液

現(xiàn)象

有氣泡冒出

有白色沉淀

變成紅色

A. 稀鹽酸 B. NaOH溶液 C. NaCl溶液 D. Na2CO3溶液

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科目：初中化學 來源：山西省、第三中學2019屆九年級上學期期末聯(lián)考化學試卷 題型：綜合題

實驗是進行科學探究的重要方法，根據(jù)下圖回答問題

(1)圖一為探究鐵生銹的實驗，B試管中植物油的作用是 __________________，證明鐵生銹需要接觸水的對比實驗為___________(填字母)

(2)通過圖二實驗，可探究燃燒的條件之一是__________________ 該實驗中兩朵棉花都未能燃燒的主要原因是____________________

(3)圖三為測定空氣中氧氣含量的改進裝置，若實驗結束后發(fā)現(xiàn)氧氣含量比理論值偏小，則可能的原因是__________________________

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科目：初中化學 來源：山西省、第三中學2019屆九年級上學期期末聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

下列說法中錯誤的是（ ）

A. 凡有鹽和水生成的反應就是中和反應

B. 中和反應屬于復分解反應

C. 酸跟堿作用，生成鹽和水的反應一定是中和反應

D. 可以利用中和反應原理來改良土壤

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科目：初中化學 來源：河南省方城縣2018屆九年級上學期期中教學調(diào)研測試化學試卷 題型：實驗題

如圖所示，在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無色酚酞，再在試管口放一團棉花。用膠頭滴管吸取濃氨水，滴在棉花上，一段時間后，可以觀察到A、B、C三處的酚酞試液按照_________的順序依次變成________色，該實驗說明分子的性質(zhì)是_________。

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科目：初中化學 來源：河南省方城縣2018屆九年級上學期期中教學調(diào)研測試化學試卷 題型：填空題

化學與生活息息相關，請根據(jù)題意填空：

（1）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效、多功能水處理劑，K2FeO4中鐵元素的化合價為_______；

（2）用漏勺撈餃子與化學基本操作中的_____________原理相似。

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科目：初中化學 來源：云南省文山市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：綜合題

(1)已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：當冷卻到室溫后打開彈簧夾后觀察到的實驗現(xiàn)象為_____。該實驗中紅磷稍過量的目的是________。

(2)請回憶你學習過的“質(zhì)量守恒定律”的實驗探究，并按要求完成實驗方案一和實驗方案二。(下表中“實驗結論”選填“=”、“>”、“<”符號)

實驗方案

方案一

方案二

反應現(xiàn)象

鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質(zhì)，溶液由藍色變成淺綠色；

_____________________；

反應前的總質(zhì)量

m1

n1

反應后的總質(zhì)量

m2

n2

實驗結論分析

m1______m2

n1______n2

將兩個實驗結果進行對比討論時，有同學有一個方案觀察到天平不平衡，是因為______，因此不能說質(zhì)量不守恒。在反應物不變的前提下，要使天平平衡，你對該方案的改進措施是_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市鹽都區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

不能用于撲滅石油油井起火的方法是（ ）

A. 降低石油的著火點 B. 使火焰與空氣隔絕

C. 設法阻止石油噴射 D. 降低油井井口的溫度

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