用圖的儀器和導(dǎo)管組裝制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置．

如果所制取的氣體的流向從左到右時(shí)，圖中儀器和導(dǎo)管直接連接的順序是(填各儀器和導(dǎo)管的序號(hào))：________接________接________接________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將氯氣用導(dǎo)管通入較濃的NaOH和H2O2的混合液中，在導(dǎo)管口與混合液的接觸處有閃爍的紅光出現(xiàn)．這是因?yàn)橥夂蠡旌弦褐挟a(chǎn)生的ClO-被H2O2還原，發(fā)生激烈反應(yīng)，產(chǎn)生能量較高的氧分子，他立即轉(zhuǎn)變?yōu)槠胀ㄑ醴肿�，將多余的能量以紅光放出．進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，所用的儀器及導(dǎo)管如圖．
編號(hào) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
儀器及導(dǎo)管  精英家教網(wǎng)  精英家教網(wǎng)  精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)
（一個(gè)）		 精英家教網(wǎng)
（一個(gè)）		 精英家教網(wǎng)橡皮管
根據(jù)要求填寫(xiě)下列空白：
（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱二氧化錳和濃鹽酸的混合物制取氯氣，組裝氯氣發(fā)生器時(shí)，應(yīng)選用的儀器及導(dǎo)管（填寫(xiě)圖中編號(hào)）是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中，按氣流方向從左到右的順序，氣體流經(jīng)的各儀器及導(dǎo)管的編號(hào)依次是
 
．
（3）儀器①的橡皮塞上應(yīng)有一個(gè)孔，原因是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，儀器①中除觀察到紅光外還有
 
現(xiàn)象． 
（5）實(shí)驗(yàn)需用約10%H2O2溶液100毫升，現(xiàn)用市售30%（密度近似為1g/cm3）H2O2來(lái)配制，其具體配制方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有六個(gè)考題：①氧氣的制�、诙趸嫉闹迫、叟渲�50g5%的NaCl溶液④酸和堿的化學(xué)性質(zhì)⑤粗鹽的提純⑥探究某種鹽的性質(zhì)．考試的方法是由考生抽簽確定考題，小明同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前．
請(qǐng)回答：

（1）指出圖中儀器a的名稱(chēng)：
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
； 寫(xiě)出用圖中藥品和儀器做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小明抽到的是第
②
②
個(gè)考題．
（3）以下是小明完成該實(shí)驗(yàn)部分操作過(guò)程的示意圖，沒(méi)有指出的操作均正確．按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿分10分，實(shí)驗(yàn)完畢后小明得了8分．請(qǐng)找出他失分的操作并說(shuō)明原因：
瓶塞正放，易導(dǎo)致污染試劑
瓶塞正放，易導(dǎo)致污染試劑
、
驗(yàn)滿時(shí)燃著的木條伸到集氣瓶?jī)?nèi)了，不能驗(yàn)滿
驗(yàn)滿時(shí)燃著的木條伸到集氣瓶?jī)?nèi)了，不能驗(yàn)滿
．
（4）僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取，化學(xué)方程式為：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；若更換導(dǎo)管后再增加
酒精燈
酒精燈
 （填一種玻璃儀器名稱(chēng)）還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置．
（5）用如圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從
a
a
（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求回答：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
 ②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的
A
A
和
D
D
（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少
棉花
棉花
．該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
將導(dǎo)管從水槽中撤出
將導(dǎo)管從水槽中撤出
后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
．反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)?nbsp;（假定已完全反應(yīng)）作如下回收處理：
①通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
BCDA
BCDA
（填寫(xiě)序號(hào)）．
A．烘干       B．溶解      C．過(guò)濾       D．洗滌
②過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是
C
C
（填序號(hào)）．
A．酒精燈     B．燒杯      C．玻璃棒     D．漏斗
過(guò)濾時(shí)該儀器所起的作用叫
引流
引流
．
（3）小紅同學(xué)要制取并收集CO2應(yīng)選擇
B
B
和
C
C
（填字母）進(jìn)行組裝；該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（4）小明同學(xué)探究B裝置時(shí)，對(duì)此裝置作了改進(jìn)，改進(jìn)的裝置如圖2所示．改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止
可隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止
檢查圖裝置氣密性的方法是
關(guān)閉a，向長(zhǎng)頸漏斗中加水，一段時(shí)間后液面保持不變，證明氣密性良好．
關(guān)閉a，向長(zhǎng)頸漏斗中加水，一段時(shí)間后液面保持不變，證明氣密性良好．

（5）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改進(jìn)才符合要求
將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗
將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：058

用圖示的儀器和導(dǎo)管組裝制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置。

如果所制取的氣體的流向從左到右時(shí)，圖中儀器和導(dǎo)管直接連接的順序是（填各儀器和導(dǎo)管的序號(hào)）：

　　 接　　    接　　   接     。

 

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