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0.1molH2O中( 。
A、約有6.02×1022個原子
B、含有0.2mol氫分子
C、約有6.02×1022個分子
D、含有3.2g氧原子
考點:有關化學式的計算和推斷
專題:化學式的計算
分析:1mol任何物質中含有6.02×1023個微粒,據此結合水分子的構成,進行分析判斷.
解答:解:A、1個水分子中含有2個氫原子和1個氧原子,1個水分子中含有3個原子,則0.1molH2O含有0.1mol×6.02×1023個×3=1.806×1022個原子,故選項說法錯誤.
B、水分子是由氫原子和氧原子構成的,不含氫分子,0.1molH2O中含有0.2mol氫原子,故選項說法錯誤.
C、0.1molH2O含有0.1mol×6.02×1023個=6.02×1022個分子,故選項說法正確.
D、氧的摩爾質量為16g/mol,則0.1molH2O中含有氧原子的質量為0.1mol×16g/mol=1.6g,故選項說法錯誤.
故選:C.
點評:本題難度不大,掌握摩爾質量與物質的量的計算方法、單位等是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)小方用圖1所示裝置對二氧化碳的滅火實驗進行研究,實驗的結論是
 

(2)【提出問題】二氧化碳能否支持燃燒?
【猜想假設】鎂能在二氧化碳中燃燒.  
【查閱資料】①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體
②MgO+2HCl═MgCl2+H2O
③MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl
【實驗探究】
①圖2中鎂帶劇烈燃燒,冒白煙,有黑色固體生成,并放出大量的熱.
②為檢驗生成物的成分,做如下實驗.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論和
化學方程式
向廣口瓶中加入過量鹽酸,充分反應后過濾,在濾紙上留有黑色固體.I、將黑色固體收集、洗滌、干燥后,點燃,在火焰上方罩一個蘸有澄清石灰水的燒杯.黑色固體燃燒,燒杯內壁出現(xiàn)白色渾濁.黑色固體是
 
;
涉及該步驟反應的化學方程式:
 
II、取少量濾液于試管中,逐滴加入氫氧化鈉溶液.有白色沉淀產生.白煙的成分是
 
③為了回收II中的白色沉淀,證明沉淀完全的實驗方法是
 

(要求寫出步驟、試劑、現(xiàn)象和結論).
【反思提高】通過此次實驗的探究,你對燃燒的條件或二氧化碳的滅火有何新認識
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氧化鈉(NaOH)和過氧化鈉(Na2O2)的固體混合物樣品12g(所含雜質不含鈉元素),其中鈉元素的質量分數為57.5%.將樣品加入足量水中,氫氧化鈉溶于水,過氧化鈉可與水反應:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,生成氧氣的質量為1.6g.計算該樣品中:
(1)鈉元素的質量.
(2)過氧化鈉的質量.
(3)氫氧化鈉的質量分數(計算結果精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

常用的“滅火彈”里裝有液態(tài)四氯化碳,使用時,液態(tài)四氯化碳迅速轉化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上.據此推測四氯化碳不可能具有的性質是(  )
A、不支持燃燒
B、具有可燃性
C、氣態(tài)時密度比空氣大
D、容易汽化

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科目:初中化學 來源: 題型:

同學們,你們玩過下面這些傳統(tǒng)的游戲嗎?請你從物質變化的角度來選出與其他三者不一樣的游戲(  )
A、丟手絹B、抽陀螺
C、滾鐵環(huán)D、放鞭炮

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知FeO、Fe2O3、Fe3O4組成的混合物中,鐵元素與氧元素的質量比為21:8,則混合物中FeO、Fe2O3、Fe3O4這三種物質的質量比可能是( 。
A、7:15:33
B、9:20:5
C、2:5:3
D、5:6:3

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列溶液暴露在空氣中,可以使溶液質量增大的是( 。
A、濃硫酸B、濃鹽酸
C、蔗糖溶液D、飽和食鹽水

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科目:初中化學 來源: 題型:

將60g 20%的食鹽溶液和30g 5%的食鹽溶液相混合,求所得混合溶液的溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學小組的同學利用干冰做興趣實驗.
(1)在降溫加壓時二氧化碳會變成無色液體,溫度進一步降低,液態(tài)二氧化碳可變成雪花狀固體-干冰.上述過程發(fā)生了
 
(填“物理”或“化學”)變化,說明分子具有的性質是
 

(2)如圖1所示向盛有干冰的玻璃容器中加入熱水,立即產生大量濃厚的白霧,在容器口涂一層洗滌靈膜,很快觀察到膜鼓起(如圖2),此時容器中的主要氣體是
 

(3)向圖3裝置的小試管中加入適量干冰,看到U形管中左側液面上升、右側液面下降,產生此現(xiàn)象的原因是
 

(4)另取一盛有適量澄清石灰水的玻璃容器,向其中加入少量干冰,觀察到的主要現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應的化學方程式為
 

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