下列變化中，屬于物理變化的是（　　）
A、鐵生銹B、食物腐敗
C、汽油揮發(fā)D、燃放煙花
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質的變化與性質
分析：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、鐵生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化．
B、食物腐敗過程中有新物質生成，屬于化學變化．
C、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、燃放煙花過程中有新物質生成，屬于化學變化．
故選C．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

已知下列四個反應在一定條件下都能發(fā)生，其中屬于化合反應的是（　�。�
A、甲烷+氧氣→水+二氧化碳
B、水→氫氣+氧氣
C、酒精+氧氣→水+二氧化碳
D、碳+氧氣→二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

在三個集氣瓶中分別盛有空氣、氧氣、氮氣，鑒別它們最好的方法是（　　）
A、觀察顏色
B、分別伸入燃著的木條
C、分別伸入帶火星的木條
D、分別倒入澄清的石灰水并振蕩

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是最重要的溶劑，下列說法正確的是（　�。�
A、增大壓強和降低溫度均可增大氣體在水中溶解的體積
B、將KNO3、Ca（OH）2的飽和溶液降溫后仍是飽和溶液
C、將食鹽、蔗糖溶于水后，溶質均以分子形式存在
D、室溫下將1 g CaO投入到99 g水中所得溶液中溶質的質量分數(shù)為1%

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科目：初中化學 來源： 題型：

硫在氧氣中燃燒，火焰的顏色為（　　）
A、藍紫色B、淺藍色
C、紅色D、黃色

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于氧氣的說法正確的是（　　）
A、氧氣能支持燃燒，可作燃料
B、氧氣能跟所有物質發(fā)生氧化反應
C、水中的魚能依靠微溶于水中的氧氣而生存
D、帶火星的木條一定能在有氧氣的集氣瓶中復燃

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列選用的除雜試劑盒操作方法都正確的是（括號內為雜質）（　�。�
選項物質除雜試劑（足量）操作方法
ACO2（HCl）氫氧化鈉溶液氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
BNaCl（Na2CO3）鹽酸加入足量鹽酸的蒸發(fā)、結晶
CMnO2（KCl）水加入足量水溶解，過濾、蒸發(fā)、結晶
DCu（CuO）氧氣通入足量氧氣并加熱
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出．
【提出問題】蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？
【猜想假設】①白煙是燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳；
②白煙是燃燒時生成的水蒸氣；
③白煙是石蠟整齊凝成的石蠟固體小顆粒．
【設計實驗】
（1）吹滅蠟燭，立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設
 
（填序號），但是這樣做并不能得出正確的結論，原因是
 
．
（2）吹滅蠟燭，立即用一個干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧出現(xiàn)，說明白煙不是
 
，假設
 
不成立．
（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這是為假設
 
提供了證據(jù)．同時可排除假設
 
，因為
 
．
【得出結論】蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用微粒的觀點看世界，認識物質構成的奧秘．
（1）用序號填空：a．H、b.2H、c．H2、d.2H2、e．Al3+、f．
+3
Fe
2O3、g．SO42+、h．P2O5
①2個氫原子：
 
；  ②1個氫分子：
 
；
③硫酸根離子：
 
； ④五氧化二磷
 
；
⑤鋁離子：
 
；   ⑥氧化鐵中鐵元素的化合價：
 
；
（2）請用物質的化學式填空：
人體胃液中幫助消化的酸：
 
；
可用于切割玻璃的非金屬的單質：
 
；
常用作調味品的鹽
 
；
生活中使用最多切產(chǎn)量最高的金屬：
 
．

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