27、鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化如下左圖.

(1)根據(jù)pH變化圖象判斷,該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過程是按照
(填“甲”或“乙”)圖進(jìn)行.
(2)圖象上A、B、C 三點(diǎn)表示的溶液中,表示反應(yīng)物二者恰好完全反應(yīng)的是
B
(填“A、B或C”)點(diǎn)的溶液,呈現(xiàn)無(wú)色的是
B和C
(填“A、B或C”)點(diǎn)的溶液.
(3)為了證明鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的生成物,小明的探究過程如下:
實(shí)驗(yàn)過程:向裝有一定量稀鹽酸的燒杯中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩后再滴加硝酸銀溶液.
觀察現(xiàn)象:出現(xiàn)白色沉淀.
得出結(jié)論:證明生成了氯化鈉.
你的評(píng)價(jià):小明由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得的結(jié)論
不正確
(填“正確”或“不正確”),理由是
過量的HCl和AgNO3反應(yīng)也能產(chǎn)生白色沉淀
分析:氫氧化鈉溶液呈堿性,其PH大于7,能使酚酞變紅,鹽酸呈酸性,其PH小于7,不能使酚酞變色,氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,其溶液呈中性,PH等于7,不能使酚酞變色,硝酸銀溶液可以與含氯離子的溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀.
解答:解:(1)從左圖象可以看出,開始時(shí)溶液的PH大于7,表明溶液呈堿性,為氫氧化鈉溶液,所以本實(shí)驗(yàn)是向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸,故本題答案為:乙;
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液的PH為7,為圖象中的B點(diǎn),酚酞試液在中性和酸性溶液中為無(wú)色,B點(diǎn)為中性,C點(diǎn)表明溶液呈酸性,所以本題答案為:B,B和C;
(3)硝酸銀溶液可以與含氯離子的溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀,此反應(yīng)生成了白色沉淀,只能說明溶液中一定含氯離子,不能表明生成了氯化鈉,,所以本題答案為:不正確,過量的HCl和AgNO3反應(yīng)也能產(chǎn)生白色沉淀.
點(diǎn)評(píng):此題考查了氫氧化鈉和鹽酸的中和反應(yīng),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)可圖象提供的信息進(jìn)行,所以要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便能夠靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

26、已知A、B分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,如圖表示向A中逐滴加入B時(shí)溶液的pH變化曲線.

請(qǐng)寫出你從曲線中收獲的信息.
(1)A是
NaOH
溶液.
(2)C點(diǎn)表示的意義 是
鹽酸和氫氧化鈉恰好反應(yīng)

(3)小紅同學(xué)在驗(yàn)證氫氧化鈉能否與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),操作如圖
實(shí)驗(yàn)步驟 步驟一 步驟二 步驟三
操作圖示
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 無(wú)明顯現(xiàn)象 溶液變紅 溶液紅色褪去
實(shí)驗(yàn)時(shí)小紅發(fā)覺燒杯外壁發(fā)燙、溶液溫度升高,小紅聯(lián)想到氫氧化鈉固體溶于水溶液溫度也升高,那么兩實(shí)驗(yàn)溫度升高的原理是否相同
不相同
,理由是
鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)溫度升高是化學(xué)反應(yīng)放熱、而氫氧化鈉溶于水溫度升高是由于水合放熱大于擴(kuò)散吸熱的原故.

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇模擬題 題型:填空題

已知A、B分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,下圖表示向A中逐滴加入B時(shí)溶液的pH變化曲線。
請(qǐng)寫出你從曲線中收獲的信息。
(1)A是                  溶液。
(2)C點(diǎn)表示的意義是                                          。
(3)小紅同學(xué)在驗(yàn)證氫氧化鈉能否與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),操作如下圖
實(shí)驗(yàn)時(shí)小紅發(fā)覺燒杯外壁發(fā)燙、溶液溫度升高,小紅聯(lián)想到氫氧化鈉固體溶于水溶液溫度也升高,那么兩實(shí)驗(yàn)溫度升高的原理是否相同              ,理由是                                        。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,右圖表示向A中逐滴加入B時(shí)溶液的pH變化曲線。

請(qǐng)寫出你從曲線中收獲的信息。

(1)A是     溶液。 (2)C點(diǎn)表示的意義 是        。

(3)小紅同學(xué)在驗(yàn)證氫氧化鈉能否與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),操作如下圖

實(shí)驗(yàn)步驟

步驟一

步驟二

步驟三

操作圖示

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

溶液變紅

溶液紅色褪去

實(shí)驗(yàn)時(shí)小紅發(fā)覺燒杯外壁發(fā)燙、溶液溫度升高,小紅聯(lián)想到氫氧化鈉固體溶于水溶液溫度也升高,那么兩實(shí)驗(yàn)溫度升高的原理是否相同         ,理由是   。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,

右圖表示向A中逐滴加入B時(shí)溶液的pH變化曲線。

請(qǐng)寫出你從曲線中收獲的信息。

(1)A是         溶液。 (2)C點(diǎn)表示的意義 是               。

(3)小紅同學(xué)在驗(yàn)證氫氧化鈉能否與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),操作如下圖

實(shí)驗(yàn)步驟

步驟一

步驟二

步驟三

操作圖示

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

溶液變紅

溶液紅色褪去

實(shí)驗(yàn)時(shí)小紅發(fā)覺燒杯外壁發(fā)燙、溶液溫度升高,小紅聯(lián)想到氫氧化鈉固體溶于水溶液溫度也升高,那么兩實(shí)驗(yàn)溫度升高的原理是否相同                ,理由是      。

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年中考化學(xué)模擬試卷(23)(解析版) 題型:填空題

已知A、B分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,如圖表示向A中逐滴加入B時(shí)溶液的pH變化曲線.

請(qǐng)寫出你從曲線中收獲的信息.
(1)A是    溶液.
(2)C點(diǎn)表示的意義 是   
(3)小紅同學(xué)在驗(yàn)證氫氧化鈉能否與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),操作如圖
實(shí)驗(yàn)步驟步驟一步驟二步驟三
操作圖示
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象溶液變紅溶液紅色褪去
實(shí)驗(yàn)時(shí)小紅發(fā)覺燒杯外壁發(fā)燙、溶液溫度升高,小紅聯(lián)想到氫氧化鈉固體溶于水溶液溫度也升高,那么兩實(shí)驗(yàn)溫度升高的原理是否相同    ,理由是   

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