【題目】依據(jù)短文回答問(wèn)題。

氦 氣

氦氣（He）在空氣中含量甚微。通常它是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，它的密度為 0.1785 g / L，大約是氫氣的 2 倍，空氣的七分之一。氦氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易燃不易爆，較氫氣安全（氫氣可以在空氣中燃燒，可能會(huì)引起爆炸）。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，液氦的沸點(diǎn)是 - 268.9℃，固態(tài)氦的熔點(diǎn)為 - 272.3℃，它與“絕對(duì)零度”（- 273.15℃）僅一步之遙，因此，液氦可稱得上是“世界上最冷的液體”了。

氦氣常用于飛船或廣告氣球中的充入氣體，若用氫氣冒充氦氣充入非常危險(xiǎn)。氣球里充的是氦氣還是氫氣？用打火機(jī)點(diǎn)燃試驗(yàn)?zāi)茏屛ｋU(xiǎn)的氫氣現(xiàn)形，但要注意安全。吸入氦氣做變聲游戲有風(fēng)險(xiǎn)，且大量吸入會(huì)導(dǎo)致窒息甚至死亡！氦氣可作為焊接金屬和冶煉金屬時(shí)的保護(hù)氣。

（1）氦氣代替氫氣灌充飛艇，利用氦氣的物理性質(zhì)是_____。

（2）檢驗(yàn)一瓶氣體是氫氣還是氦氣用什么方法？_____。

（3）氦氣做保護(hù)氣是因?yàn)?/span> _____。

【答案】密度小于空氣 點(diǎn)燃，能點(diǎn)燃的是氫氣，不能點(diǎn)燃的是氦氣 氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

【解析】

根據(jù)氦氣密度小于空氣，且屬于稀有氣體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，而氫氣具有可燃性進(jìn)行分析解答。

（1）氦氣代替氫氣灌充飛艇，飛艇可以飛上天，是因?yàn)楹饷芏刃∮诳諝饷芏�，故利用氦氣的物理性質(zhì)是：密度小于空氣。

（2）氫氣具有可燃性，而氦氣為稀有氣體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不能點(diǎn)燃，故檢驗(yàn)一瓶氣體是氫氣還是氦氣的方法是點(diǎn)燃，能點(diǎn)燃的是氫氣，不能點(diǎn)燃的是氦氣。

（3）氦氣為稀有氣體，化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故可以做保護(hù)氣的原因是氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室需要配制15%的氯化鈉溶液50g，則：

（1）配制該溶液需要氯化鈉的質(zhì)量為_____,需要量取水_____。

（2）用托盤天平稱量所需氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左邊，這時(shí)應(yīng)_____（填序號(hào)）；

A 調(diào)節(jié)游碼 B 添加砝碼 C 增加適量氯化鈉固體 D 減少適量氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有①水蒸氣 ②鐵粉 ③高錳酸鉀 ④液態(tài)空氣 ⑤礦泉水 ⑥二氧化錳 ⑦過(guò)氧化氫七種物質(zhì)（填序號(hào)），其中屬于混合物的有_____，屬于純凈物的有_____，屬于單質(zhì)的有_____，屬于化合物的有_____屬于氧化物的有_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知若某元素具有可變化合價(jià)，把低價(jià)態(tài)的該元素稱為亞某，如：Na2SO3—亞 硫酸鈉，Na2SO4—硫酸鈉。四氧化三鐵是一種復(fù)雜的化合物，其中鐵元素的化合價(jià)有+2、+3， 所以四氧化三鐵的化學(xué)式也可以寫成 FeO·Fe2O3；從另一層面理解，四氧化三鐵還可認(rèn)為是鐵酸亞鐵，則鐵酸亞鐵的化學(xué)式為（　　）

A.Fe(FeO2)2B.Fe2FeO4C.Fe2O4FeD.FeO4Fe2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是

A.氧化物中一定含氧元素，則含氧元素的化合物一定是氧化物

B.單質(zhì)是由同種元素組成，因此同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.原子是化學(xué)變化中最小的、不可再分的粒子，因此水電解過(guò)程中不能再分的是氫原子和氧原子

D.化合物中金屬元素一般顯正價(jià)，非金屬元素一般顯負(fù)價(jià)，因此在化合物中顯正價(jià)的一定是金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小王同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”，進(jìn)行了以下的探究實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)探究

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1

取5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有少量氣泡產(chǎn) 生，木條不復(fù) 燃

常溫下過(guò)氧化氫能分解產(chǎn)生氧氣，但是所產(chǎn)生的氧氣_____（填“多”或“少”）

二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)2

向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條

沒(méi)有明顯現(xiàn)象

_____

實(shí)驗(yàn)3

向?qū)嶒?yàn)1的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條

_____

二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解

（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的目的是_____。

（3）小李同學(xué)認(rèn)為僅有上述實(shí)驗(yàn)還不能得出“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”的結(jié)論，于是她對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了兩處改進(jìn)：

第一處：將實(shí)驗(yàn)3反應(yīng)后的液體倒掉，向剩余的固體中重新加入過(guò)氧化氫溶液，目的是_____。

第二處：在整個(gè)探究過(guò)程中增加兩次稱量MnO2的操作，其目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“用微粒的眼光看世界”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。請(qǐng)用所學(xué)分子和原子的相關(guān)知識(shí)來(lái)解釋下列現(xiàn)象。

（1）濕衣服在陽(yáng)光下晾曬干得快，說(shuō)明_____；

（2）二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，而氧氣則不能，說(shuō)明_____；

（3）用體溫計(jì)測(cè)體溫，體溫計(jì)中汞柱上升，說(shuō)明_____；

（4）一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說(shuō)明_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列解決問(wèn)題的方法錯(cuò)誤的是（　　）

A.萬(wàn)一灑出的酒精在桌面上燃燒起來(lái)，不要驚慌，應(yīng)立刻用濕布覆蓋

B.滴瓶上的膠頭滴管，滴液后要立即用水清洗干凈

C.用試管夾夾持試管時(shí)，應(yīng)由試管底部套入

D.實(shí)驗(yàn)后，實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原瓶，應(yīng)放到指定容器內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室需配置一定濃度的氯化鈉溶液。

（1）計(jì)算。配置20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉質(zhì)量為_______g,所需蒸餾水的體積為_________mL（水的密度近似看做1g/cm3 ）。

（2）稱量。分別在天平左右兩盤放上紙片,調(diào)節(jié)平衡后，______ （ 填字母）。

A 先移動(dòng)游碼到所需位置,再添加氯化鈉直到天平平衡

B 先添加所需的氯化鈉,再移動(dòng)游碼直到天平平衡

（3）量取。量取所需蒸餾水要用到的主要儀器是_______________、_______________（填名稱）。

（4）溶解。將稱量好的氯化鈉和蒸餾水混合溶解。

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