下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽水的全過程

（1）請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤（至少兩種）_____、_____．

（2）操作步驟：①計(jì)算：所稱取氯化鈉的質(zhì)量為_____克，水_____克．

②稱量：用_____稱量，氯化鈉應(yīng)放在_____（填“左盤”或“右盤”）．

③溶【解析】
用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規(guī)格是_____（從下列中選用：10mL、50mL、100mL）；溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是_____．

（3）反思：如果配制的鹽水中，NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出兩條）．_____、_____．

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已知A-F是初中化學(xué)中常見的六種不同物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。其中A 為紅棕色粉末，C為黑色固體，B、E的組成元素相同，A與F中不含有相同的元素，F(xiàn)是一種不溶于稀硝酸的白色固體，請(qǐng)回答下列問題：

（1）F的化學(xué)式是______；

（2）寫出A→B的化學(xué)方程式：______；

（3）寫出A→D的化學(xué)方程式：______；

（4）上述轉(zhuǎn)化過程中沒有涉及的化學(xué)基本反應(yīng)類型是______。

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小明用某純堿樣品（含少量氯化鈉）進(jìn)行了圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成二氧化碳的總重量為_____g。

（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。

（3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2019屆九年級(jí)下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型：單選題

探究鋅、銅、鎂的金屬活動(dòng)性時(shí)，下列現(xiàn)象、分析或結(jié)論正確的是

A. 鹽酸的濃度可以不同 B. 銅片表面有氣泡

C. 鎂片的試管表面發(fā)燙 D. 活動(dòng)性Cu>Zn>Mg

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2019屆九年級(jí)下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是（ ）

A. 氮?dú)?#xa0;B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濱州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次抽考化學(xué)試卷 題型：簡答題

蒸發(fā)水和電解水是兩種不同的變化，從分子、原子的觀點(diǎn)看，蒸發(fā)水的過程中_____發(fā)生了變化；從電解水可知：保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____，電解水過程中沒有發(fā)生變化的粒子是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濱州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次抽考化學(xué)試卷 題型：單選題

某學(xué)生用托盤天平稱量食鹽時(shí)，誤將食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，托盤天平平衡時(shí)，砝碼與游碼共15.5克（1克以下用游碼）．食鹽的真實(shí)質(zhì)量為（ ）

A. 15.0克 B. 15.5克 C. 14.5克 D. 16.0克

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月份月考化學(xué)試卷 題型：填空題

有下列物質(zhì)：①氧氣；②氮?dú)�；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食鹽水；⑦氖氣。請(qǐng)用這些物質(zhì)的序號(hào)填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是_____；

（2）屬于單質(zhì)的有_____；

（3）屬于混合物的是_____。

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工業(yè)上制造高純度CaO的主要流程示意圖如圖：

（1）鼓泡塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）溶液B中溶質(zhì)在農(nóng)業(yè)上的用途是_____。

（3）該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。

（4）焙燒爐中，CaCO3在1000℃可分解得到高純度CaO．稍冷后，取出CaO立即放入干燥器，其原因是_____。

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