下列含碳的物質(zhì)中，屬于混合物的是
 
，屬于化合物的是
 
，屬于單質(zhì)的是
 
．
A、金剛石  B、碳酸鈣  C、石油  D、石灰石  E、酒精  F、煤．
考點：純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物，根據(jù)以上概念進(jìn)行分析判斷．
解答：解：金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)；碳酸鈣是由碳、氧、鈣三種元素組成的純凈物，屬于化合物；石油是由多種成份組成的物質(zhì)，是混合物；石灰石的主要成份是碳酸鈣，還含有其它成份，是混合物；酒精是由多種元素組成的化合物；煤含有多種成份，是混合物；
故答案為：CDF；BE；A．
點評：本題考查純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物的判別，了解常見物質(zhì)的組成、抓住各概念的特征進(jìn)行分析判斷是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一次初四學(xué)生分組試驗后，小明同學(xué)利用課外活動時間來到實驗室?guī)椭蠋熣韺嶒炈幤罚谝粋�實驗臺前，發(fā)現(xiàn)實驗臺上散亂地擺放著下列藥品，小明為其編好了編號
（1）小明發(fā)現(xiàn)有兩瓶盛有無色溶液的試劑瓶④⑥，標(biāo)簽已經(jīng)脫落，分別是硫酸和鹽酸．請你幫助他設(shè)計一個小實驗來鑒別兩瓶試劑．（要寫出實驗方法、現(xiàn)象和結(jié)論
 

（2）試劑瓶②，其標(biāo)簽由于操作不規(guī)范，而受到了腐蝕，已變得殘缺不全了．小明為確定其成分，進(jìn)行了以下實驗：取少量待測液于試管中，滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有無色無味、能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成．于是小明判斷試劑瓶中盛放的試劑一定為Na2CO3．明明的判斷正確嗎？請說明理由．
 
試設(shè)計實驗判斷到底是什么？
 

（3）另外，明明發(fā)現(xiàn)試劑瓶①沒有蓋上瓶塞，一直敞口放置著．他猜想可能有部分變質(zhì)．請設(shè)計實驗驗證：
 
、
 
寫出除去雜質(zhì)的方程式
 
．
（4）小明發(fā)現(xiàn)廢液的上層清液呈藍(lán)色，則該廢液中一定含有
 
離子（填寫符號）．老師告訴小明，這種廢液不能直接倒入下水道中，應(yīng)處理后再排放．你認(rèn)為對該廢液的處理方法是
 

（5）通過這次對實驗室的整理，小明感觸很多．如果你是小明，你會對今后進(jìn)入實驗室進(jìn)行實驗的同學(xué)提出哪些建議？（至少兩條）①
 
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某工廠廢液中含有ZnCl2、FeCl2、CuCl2，要從中全部回收金屬銅，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)先加入稍過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，濾渣中含有
 
，濾液中存在的陽離子
 
；相關(guān)的方程式
 
；從微觀角度看該反應(yīng)過程中有效作用的粒子是
 
，其微觀轉(zhuǎn)化過程
 
；如何利用化學(xué)方法繼續(xù)實驗得到純凈的金屬銅，寫出簡要的實驗步驟（包括加入的試劑和操作方法）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組為探究氧化鐵能否做過氧化氫分解的催化劑，進(jìn)行了如下探究：
【猜想與假設(shè)】a．氧化鐵可作過氧化氫分解的催化劑；b．氧化鐵對過氧化氫分解沒有催化作用．
【設(shè)計與實驗】
序號操作記錄的現(xiàn)象
①向試管中加入5mL5%的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管中木條不復(fù)燃
②向試管中加入少量氧化鐵粉末，將帶火星的木條伸入試管中
 
③將上步反應(yīng)后試管內(nèi)的物質(zhì)過濾，將濾渣加入稀鹽酸中
 
【結(jié)論】氧化鐵能做過氧化氫分解的催化劑．
【分析】實驗③的目的是
 
．
【評價】小紅同學(xué)分析后，認(rèn)為僅憑上述實驗還不足以證明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑．小紅的理由是
 
．經(jīng)進(jìn)一步完善實驗，確認(rèn)氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑．
【反思】氧化鐵和二氧化錳均可作過氧化氫的催化劑，設(shè)計實驗比較這兩種物質(zhì)的催化劑效果時需控制的變量
有過氧化氫溶液的濃度、過氧化氫溶液的質(zhì)量、反應(yīng)溫度及
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

3.1g紅磷在空氣中充分燃燒，可生成多少g五氧化二磷？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，用100g水充分溶解三種物質(zhì)，制成20℃的飽和溶液．假設(shè)溶液中溶質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)，但它們的溶解度互不影響．現(xiàn)將溫度升高至80℃，則：
80℃蒸發(fā)
 
克水時，才會有最后一種晶體析出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對人體吸入氣體和呼出氣體探究中，吸入的
 
多于呼出的，吸入的
 
少于吸出的，吸入的
 
小于呼出的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)和我們的生活密不可分，試按要求完成下列各題：
（1）誤食重金屬鹽（如：CuSO4、BaCl2等）可通過喝大量豆?jié){的方法解毒．你認(rèn)為飲用下列物質(zhì)也可以達(dá)到同樣的目的
 
（填字母）．
A、牛奶      B、果汁       C、蛋清       D、礦泉水      E、食鹽水
（2）下列服裝主要用有機(jī)合成材料制成的是
 
．
A．羊毛衫      B．滌綸連衣裙     C．腈綸運動衣      D．純棉T恤
（3）銅可以做電線，利用了金屬銅的
 
和
 
性．
（4）為維護(hù)食品安全，衛(wèi)生部禁止在面粉中添加增白劑，如過氧化鈣（CaO2）等．它和水反應(yīng)能生成一種堿和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氮肥中氮元素含量最高的是（　�。�
A、CO（NH2）2
B、NH4NO3
C、（NH4）2SO4
D、NH4HCO3

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同步練習(xí)冊答案