填空.
(1)地殼中含量最多的非金屬元素是:
 

(2)元素符號(hào)N有哪些意義?
 
;
 

(3)3N表示什么意義?
 

(4)3個(gè)水分子怎么表示?
 

(5)Mg2+表示什么意義?
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)地殼中各元素的含量解答.地殼中氧元素含量最多.
(2)根據(jù)元素符號(hào)的意義進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)化學(xué)式的微觀意義可表示某物質(zhì)的一個(gè)分子,若表示多個(gè)分子就是在化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字;
(5)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,
解答:解:(1)地殼中含量最多的非金屬元素為氧元素.
(2)元素符號(hào)N的意義有:①表示氮元素;②表示一個(gè)氮原子.
(3)由原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,3N表示三個(gè)氮原子.
(4)化學(xué)式的微觀意義可表示某物質(zhì)的一個(gè)分子,若表示多個(gè)分子就是在化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)水分子可以表示為:3H2O;
(5)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,所以Mg2+表示鎂離子.
故答案為:(1)氧元素;(2)①表示氮元素;②表示一個(gè)氮原子;(3)三個(gè)氮原子;(4)3H2O;(5)鎂離子
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語(yǔ)(元素符號(hào)、原子符號(hào)、離子符號(hào)等)的書寫和理解能力,掌握元素符號(hào)的宏觀與微觀意義是正確解答本題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

回答下列與酒精燈有關(guān)的問(wèn)題:
(1)酒精(學(xué)名乙醇)的化學(xué)式是
 

(2)拿下燈帽后,燈芯頂端的酒精并沒(méi)有燃燒,其原因是
 

(3)用燈帽蓋滅酒精燈火焰時(shí),破壞了燃燒條件中的
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年2月1起,南寧市對(duì)超標(biāo)電動(dòng)車不再予以上牌照.
(1)長(zhǎng)時(shí)間使用及刮擦后,電動(dòng)車車體會(huì)生銹.這是因?yàn)殍F架與水和
 
接觸作用的結(jié)果.試說(shuō)出一條鐵制品防銹的措施
 

(2)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究鐵、鋅、銅的活動(dòng)性順序,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下一組試驗(yàn):
①鋅片浸入稀硫酸中     、阢~片浸入稀硫酸中    、垆\片浸入硫酸亞鐵溶液
但老師指出他們的設(shè)計(jì)不科學(xué),如果要保留原設(shè)計(jì),則還要補(bǔ)充一個(gè)試驗(yàn)才能證明三種金屬的活動(dòng)性順序,于是他們又補(bǔ)充設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn),你認(rèn)為合理的是
 

A.鋅片浸入硫酸銅溶液中            B.鐵片浸入硫酸銅溶液中
C.鐵片浸入硫酸鋅溶液中            D.銅片浸入硫酸鋅溶液中
請(qǐng)從上述A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)中選擇一個(gè)能發(fā)生的反應(yīng),寫出化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
(1)t1℃時(shí),A和B的溶解度大小關(guān)系是
 

(2)把t1℃時(shí)A的飽和溶液變成不飽和溶液,除了升高溫度外,還可以采取的方法有
 

(3)t2℃時(shí)A的溶解度為25g,在t2℃時(shí),向50g水中加入20g的A物質(zhì),充分溶解所得溶液的質(zhì)量為
 

(4)將t1℃時(shí)A、B的飽和溶液各100g升溫至t2℃,則A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“>”、“=”、“<”).
(5)A中混有少量的雜質(zhì)B,若想得到較為純凈的A,可以采用的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)氯離子
 
;
(2)氧化鎂
 
;
(3)2個(gè)氮原子
 
;
(4)碳酸根離子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的目的之一是分析和解決實(shí)際問(wèn)題.
(1)甲烷、氫氣都是可燃性氣體,點(diǎn)燃可燃性氣體之前都需要
 

(2)喝了汽水以后,常常會(huì)打嗝.這說(shuō)明氣體的溶解度與
 
有關(guān).
(3)吸煙有害健康.香煙煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì),如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等,其中與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng)的有毒氣體是
 

(4)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的
 
作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“水是生命之源”,也是人體必需的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一,某些自然災(zāi)害和人為因素常常會(huì)破壞水資源,引起水危機(jī).請(qǐng)根據(jù)下列信息回答問(wèn)題:
(1)洪災(zāi)過(guò)后,水體渾濁,為預(yù)防災(zāi)后疫情,人們常將當(dāng)?shù)厮?jīng)過(guò)沉淀、吸附、消毒和煮沸等工序.在煮沸的過(guò)程中,他們發(fā)現(xiàn)水壺內(nèi)有大量白色固體難溶物,初步判斷該地方的水為
 
  (填“硬水”或“軟
水”),可以用
 
 鑒別.
(2)自來(lái)水廠常用氯氣來(lái)消毒制得自來(lái)水,反應(yīng)方程式為Cl2+H20═HCl+HC10.某些不法商販常用自來(lái)水代替蒸餾水出售而獲得暴利,學(xué)習(xí)了化學(xué)的你可選用
 
來(lái)檢驗(yàn)自來(lái)水中的Cl-,其化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)們給敬老院送去鮮花,花香滿屋.請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因
 

(2)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 

(3)生活中我們常用洗滌劑去除油污,這是利用
 
的原理.
(4)廚房中能用來(lái)除去水壺中水垢的物質(zhì)是
 
(填“食醋”或“食鹽水”)
(5)均衡膳食,有利于人體健康.小恒某天中餐吃了米飯、紅燒肉、花生米、水煮魚,你認(rèn)為他中餐所吃的食物中缺乏的營(yíng)養(yǎng)素是
 

(6)甲狀腺腫大(俗稱“大脖子病”),是由于缺少
 
元素引起的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

民以食為天.食品安全是保證社會(huì)安定和人體健康基礎(chǔ),以下說(shuō)法不正確的是(  )
A、米飯可為人體提供糖類
B、甲醛可用于咸魚腌制
C、食醋可用于涼拌黃瓜
D、高鈣牛奶可補(bǔ)充鈣元素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案