下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
吹滅酒精燈
B、
聞氣體氣味
C、
量取液體
D、
滴加液體
考點(diǎn)：加熱器皿-酒精燈,測量容器-量筒,液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A．熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅；
B．聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動，不能直接用鼻子聞；
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅，故A錯誤；
B、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤．
C、量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積；故錯誤；
D、用膠頭滴管向試管中滴加液體時，不應(yīng)伸到試管內(nèi)，應(yīng)豎直、懸空正放，故正確；
故答案為：D
點(diǎn)評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對人體吸入的空氣和呼出的氣體探究：
（1）把燃著的小木條分別插入空氣和呼出的氣體中，發(fā)現(xiàn)木條在
 
燃燒得比較旺盛，說明人體呼出的氣體中
 
含量較低．
（2）將澄清石灰水倒入裝有呼出氣體的集氣瓶中，振蕩，發(fā)現(xiàn)
 
，說明呼出氣體中的
 
含量較空氣中的要高．
（3）對著干燥的玻璃片呼氣，會發(fā)現(xiàn)玻璃片上出現(xiàn)
 
，說明呼出氣體中
 
含量較高．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．則甲的化學(xué)式為
 
；丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式為
 
；實(shí)驗(yàn)室通過加熱制取丙的化學(xué)方程式為
 
．從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

質(zhì)量相等的金屬X和Y分別與一定量的稀硫酸反應(yīng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)X和Y均有剩余，但產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等．則對于X和Y來說（　�。�
A、二者化合價相同
B、消耗二者質(zhì)量相同
C、消耗酸的質(zhì)量相同
D、所生成鹽的質(zhì)量相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是（　�。�
A、H2O表示水由氫氣和氧元素組成
B、
該原子核外的最外電子層上有7個電子
C、2N表示2個氮原子
D、P表示磷元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，均屬于純凈物的是（　　）
A、稀鹽酸、膽礬
B、火堿、水煤氣
C、水銀、干冰
D、生理鹽水、高錳酸鉀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硒（Se）是一種非金屬元素，飲用含適量硒的礦泉水有益于人體健康，已知硒的原子核內(nèi)有34個質(zhì)子，45個中子，則硒原子的核電荷數(shù)為（　　）
A、11B、34C、45D、79

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

最早用定量的方法研究了空氣成分的科學(xué)家是（　�。�
A、普利斯特里B、舍勒
C、門捷列夫D、拉瓦錫

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

t℃時，某物質(zhì)的溶解度為5克，在其飽和溶液中，溶液溶質(zhì)、溶劑之間的質(zhì)量比正確的是（　�。�
A、溶液：溶質(zhì)=21：1
B、溶液：溶劑=20：21
C、溶劑：溶質(zhì)=19：1
D、溶質(zhì)：溶劑=1：20

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案