甲醇（CH3OH）是一種基礎(chǔ)化工原料．最新研究表明：在細(xì)菌作用下，使用氨氣（NH3）處理含有甲醇的工業(yè)廢水，使其轉(zhuǎn)變成無毒的物質(zhì)，以消除對環(huán)境的污染，有關(guān)反應(yīng)為：5CH3OH+12O2+6NH3═3N2+5CO2+19H2O．若處理含有0.32%甲醇的工業(yè)廢水1500t，則理論上需要氨氣多少噸？
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：利用化學(xué)方程式5CH3OH+12O2+6NH3=3N2+5CO2+19H2O，由反應(yīng)物甲醇的質(zhì)量計算反應(yīng)物氨氣的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)氨氣的質(zhì)量為x．
5CH3OH+12O2+6NH3=3N2+5CO2+19H2O
160          102
1500t×0.32%   x
160
1500t×0.32%
=
102
x

x=3.06t 
答：理論上需要氨氣3.06t．
點評：本題考查化學(xué)式方程式進(jìn)行計算的解題能力，屬于基礎(chǔ)知識的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳酸鈣（CaCO3）是補(bǔ)鈣劑的成分之一，請計算：
（1）50g碳酸鈣中所含的碳元素與
 
克二氧化碳所含的碳元素質(zhì)量相等；
（2）已知這種補(bǔ)鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%（雜質(zhì)不含鈣元素）．求這種補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在空氣中完全燃燒，生成物完全相同的是（　�。�
A、C2H5OH和CH4
B、H2O和CO
C、H2和CH4
D、CO和CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

每年的4月22日是世界地球日，下列行為不正確的是（　�。�
A、分類回收、利用垃圾，減少資源浪費(fèi)
B、開發(fā)風(fēng)能等新能源，減少使用化石燃料
C、推廣使用一次性木筷，減少疾病傳染
D、使用催化凈化裝置，減少汽車尾氣的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

X是一種無色氣體，與熾熱的固體A反應(yīng)，生成一種無色氣體Y，A與氧化銅在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)，又生成X．寫出下列物質(zhì)的名稱及各反應(yīng)的化學(xué)方程式：
X
 
；Y
 
；A
 
．
（1）
 
，反應(yīng)類型：
 

（2）
 
，反應(yīng)類型：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的示意圖，產(chǎn)物D具有殺菌消毒作用．

（1）當(dāng)A物質(zhì)泄漏時，可聞到刺激性氣味，這說明分子具有的性質(zhì)是
 
．
（2）該反應(yīng)中，沒有發(fā)生變化的微粒是
 
（填微粒符號）．
（3）C物質(zhì)的水溶液能使紫色石蕊試液變成
 
色．
（4）D物質(zhì)殺菌消毒的化學(xué)原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一瓶鹽酸分別倒入兩只大燒杯中，將燒杯放在天平兩邊，并調(diào)節(jié)天平到指針指在分度盤中間，然后在左盤的燒杯中加10g碳酸鈣，在右盤的燒杯中加入10g碳酸鈉，待燒杯中固體物質(zhì)完全消失后，天平指針（　�。�
A、仍在中間B、偏向左盤
C、偏向右盤D、無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知，碘（I）元素有-1，+1，+3，+5，+7等多種化合價，碘酸碘是由帶正電的碘離子和帶負(fù)電荷的碘酸根離子（IO3-）構(gòu)成的，你認(rèn)為它的化學(xué)式可能是下列中的（　�。�
A、I3O3
B、I2O7
C、I4O3
D、I4O9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)提供以下三種物質(zhì)：A．干冰，B．甲烷，C．一氧化碳．請根據(jù)它們的用途，用序號填寫．
（1）
 
是我國“西氣東輸”中的氣體主要成分；
（2）
 
可用于人工降雨；
（3）
 
是使人煤氣中毒的主要成分．

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