某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。

該同學的實驗步驟如下。請回答實驗中有關(guān)問題:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記。
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,
將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即
伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是                                     。
(2)步驟②集氣瓶中發(fā)生反應的文字表達式為                              ;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是                                           ,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為              。
(3)該實驗可推論出氮氣           (填“易”或“難”)溶于水和其化學性質(zhì)         (填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。
(4)該實驗中的紅磷不能用碳代替,原因是                                         
(1)充分反應掉集氣瓶中的氧氣 (2)磷+氧氣五氧化二磷 燒杯中水沿導管被吸入集氣瓶中,且約占其容積的1/5  1/5 (3)難 不活潑 (4)碳燃燒產(chǎn)生氣體,使瓶中的氣壓幾乎不變。
(1)實驗的目的是測定空氣中氧氣含量,原理是消耗氧氣使裝置內(nèi)外產(chǎn)生壓強差,水被吸入占據(jù)氧氣的空間,從而達到測定氧氣的目的.紅磷過量,可使集氣瓶中的氧氣完全消耗.
(2)紅磷與氧氣反應,生成了白煙五氧化二磷固體,該反應的文字表達式為磷+氧氣五氧化二磷,所以會導致集氣瓶內(nèi)壓強減小,水被壓入集氣瓶,進入的水量正好占據(jù)集氣瓶內(nèi)氧氣的空間,約為集氣瓶體積的1/5,由此可得出氧氣約占空氣體積的1/5。
(3)水進入瓶內(nèi)占五分之一.不再繼續(xù)進入說明氮氣不能與紅磷反應,也不能溶于水或與水反應。
(4)不能用碳替代紅磷,是因為碳燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體,改變了空氣的成分,使瓶中的氣壓幾乎不變。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(6分) 化學小組進行實驗探究,請你參與研究。
(1)利用右圖所示裝置進行二氧化碳的制備和性質(zhì)實驗。實驗進行一段時間后,“人”字管左端發(fā)生反應制備二氧化碳;右端可以觀察到的現(xiàn)象是    ;被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變?yōu)榧t色的原因是    ;若將燃燒的木條從干燥管的上管口伸入管內(nèi),可以看到燃燒的木條熄滅,以上實驗說明二氧化碳具有     點性質(zhì)。

(2)在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應時,設(shè)計出下圖所示的三種裝置進行實驗,請回答問題:

① 以上三個實驗中,B、C兩個實驗有明顯現(xiàn)象,請你記錄觀察到的實驗現(xiàn)象:
實驗B:     ;   實驗C:     。
② 實驗A因選用的儀器不當導致未能觀察到明顯現(xiàn)象,請你尋找一種物品替代該裝置中的燒瓶,使實驗獲得成功,你將選用的物品是   。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)有儀器:燒杯、試管、廣口瓶、鐵架臺、集氣瓶、止水夾、酒精燈、玻璃片、 燃燒匙、帶導氣管的橡皮塞,從缺少儀器的角度考慮,下列實驗不能進行的是(     )
A.空氣中氧氣體積含量的測定B.制取氧氣
C.證明氨氣分子在不停的運動D.渾濁的水過濾

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)請回憶“復分解反應發(fā)生條件”的活動與探究,并結(jié)合酸、堿、鹽的性質(zhì)完成下列各題。
(1)NaNO3屬于       (填“酸”、“堿”或“鹽”),NaNO3在水中能解離出Na+    。
(2)HCl溶液和NaOH溶液能發(fā)生復分解反應是因為生成物中有水;HCl溶液和K2CO3溶液能發(fā)生復分解反應是因為生成物中有水和氣體;AgNO3溶液和NaCl溶液能發(fā)生復分解反應是因為生成物中有     
(3)下列幾組物質(zhì)混合能發(fā)生復分解反應的有     。
A.NaCl溶液和KNO3溶液
B. BaCl2溶液和稀硫酸
C. NaOH溶液和K2CO3溶液
(4)有一包含有MgCl2、CaCl2和少量泥沙的粗鹽,要除去其中的雜質(zhì),得到純凈的NaCl
晶體設(shè)計了如下實驗:
步驟一:將粗鹽放入燒杯中,加適量水充分溶解后進行過濾。
步驟二:將步驟一得到的濾液中加入過量的氫氧化鈉溶液,充分反應后過濾。
步驟三:將步驟二得到的濾液中加入過量的碳酸鈉溶液,充分反應后過濾
步驟四:將步驟三得到的濾液中加入過量的稀鹽酸,充分反應后進行蒸發(fā)。
根據(jù)以上實驗步驟回答下列問題:
①過濾操作中玻璃棒的作用是    。
②步驟二中加入過量的氫氧化鈉溶液的目的是                                 
③步驟四中加入了過量的稀鹽酸,無需另加試劑,只進行蒸發(fā)操作就可得到純凈的NaCl晶體,是因為                                 。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

空氣是一種重要的自然資源,空氣中含有多種氣體。請回答下列問題:
(1)某;瘜W興趣小組的同學用下圖所示裝置來測定空氣中氧氣體積分數(shù),請寫出實驗現(xiàn)象:

①紅磷在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象                ;
②實驗結(jié)束冷卻至室溫,打開止水夾,水沿導管進入集氣瓶約占瓶容積的     。
③寫出反應方程式                           
④如果實驗后,發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積分數(shù)為1/7,低于查閱資料獲得的正常值,請分析導致實驗失敗的可能原因                        (任寫一點)。
⑤根據(jù)實驗結(jié)果還可以推斷集氣瓶中剩余的氣體主要是            ,它具有的性質(zhì)是                                 (任寫一點)。
(2)為了社會的可持續(xù)發(fā)展,人們正積極采取措施防治空氣污染:
①加強對空氣質(zhì)量的監(jiān)測是措施之一。請你根據(jù)下列來自同一城市三個不同地點的空氣污染指數(shù)報表回答問題:

地點一               地點二               地點三
以上空氣質(zhì)量最好的地點是         ,若三個地點分別是某公園附近、某化工廠附近、某建筑工地附近,則地點一應該是上述三個地點中的        附近。
②開發(fā)新能源也是防治空氣污染的有效措施之一。請你寫出你所熟悉的一種新型能源               

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

夢鑫同學在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,她認為下列做法中不可取的是
A.反復實驗,并觀察是否有相同的現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認為與本次實驗目的無關(guān),不予理睬
D.詢問老師或同學,討論黑色物質(zhì)的成因

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(1)在人群密集、相對封閉的大型超市和教室等地方的空氣中,二氧化碳的含量相對較高,而氧氣的含量相對較低。試設(shè)計實驗證明:超市空氣中氧氣的含量小于學校操場空氣中氧氣含量。 
實驗步驟
現(xiàn)象
結(jié)論
 
 
 
(2)給你一段塑料管、玻璃片、集氣瓶,請你用簡單的方法,取出(1)題中大型超市和學校操場的氣體樣品。(以操場為例)
                                                                          

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)燃燒是生活中常常見到的現(xiàn)象,氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)。(提示:假設(shè)蠟燭中不含氧元素)
         
硫的燃燒               蠟燭的燃燒                    鐵絲的燃燒
(1)上述三個實驗的共同點是                 (填序號);
①都有光或火焰產(chǎn)生      ②都放熱          ③生成物都為固體
④都是化合反應          ⑤都是氧化反應    ⑥生成物都是氧化物
(2)硫燃燒實驗中水的作用是                        ;
(3)鐵絲燃燒的化學反應式為                        ;
(4)從化學反應前后氧元素化合價的變化分析,氧氣在上述反應中具有氧化性的原因是                                    。
【提出問題1】只有氧氣才能支持燃燒嗎?
(提示:鈉是一種銀白色金屬。)
【設(shè)計實驗一】向盛有Na的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2,當觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時,點燃酒精燈,同時繼續(xù)緩緩通入CO2,Na劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成。

【得出結(jié)論】二氧化碳         (“能”或“不能”)支持燃燒。
【提出問題2】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
【探究活動】探究黑色顆粒的成分
【猜想與假設(shè)】同學們猜想黑色顆粒成分可能是                 。
【設(shè)計并進行實驗二】

實驗過程,觀察到黑色顆粒逐漸減少,澄清石灰水變渾濁.
【得出結(jié)論】實驗二證明同學們的猜想是正確的。硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化   學反應式為                        。
[探究活動]探究白色物質(zhì)的成分
【猜想與假設(shè)】同學們對白色物質(zhì)的成分做出以下猜想:Ⅰ是碳酸鈉;Ⅱ是氫氧化鈉。
你認為猜想   (填序號)一定是錯誤的,理由是                         
通過實驗證明,另一猜想正確。
反應物中沒有氫元素
【得出結(jié)論】鈉與二氧化碳反應的化學反應式為                         。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)(1)從試劑瓶中取少量溶液到試管中,除了直接傾倒,還經(jīng)常使用      取液。
(2)實驗室用98%的濃硫酸配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸,所需玻璃儀器除燒杯、膠頭滴管外,還需要                     。

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同步練習冊答案