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（3分）數字在符號的不同部位可表示不同的意義：①表示微粒的數目 ②表示元素的化合價 ③表示離子的電荷數。下列符號中的“2”分別表示上述哪種含義？（填序號）

（1）Mg2＋ （2）2O （3）BaCO3

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省揚中市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是

A．氧氣能支持燃燒，可作燃料

B．將盛有澄清石灰水的試劑瓶敞口放置，石灰水表面會有一層白膜生成

C．將紫色石蕊試液滴入某無色溶液呈現紅色，該溶液中一定溶有二氧化碳

D．人與動物的呼吸作用都屬于緩慢氧化

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科目：初中化學 來源：2016屆遼寧省大石橋市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

新型凈水劑鐵酸鈉(Na2FeO4)中鐵元素的化合價是

A．+2 B．+3 C．+5 D． +6

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科目：初中化學 來源：2016屆廣西省欽州市欽南區(qū)九年級上學期期中質量調研化學試卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列物質的名稱或化學式：

名 稱

氮氣

二氧化硫

五氧化二磷

化學式

Al

Fe2O3

NaCl

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科目：初中化學 來源：2016屆湖北省九年級上學期10月聯考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）現有以下儀器，請回答下列問題：

（1）儀器⑤的名稱是_________；取用粉末狀固體必須用到的儀器是_________（填序號）．

如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）應選儀器_________（填序號）；收集氧氣的方法有____________和____________．如果用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）最好選用儀器____________（填序號）

（2）其文字表達式為：_ ___．

（3）實驗室用過氧化氫溶液制氧氣與用高錳酸鉀制氧氣相比，其優(yōu)點是 （選填下列字母）

A、生成物只有氧氣 B、不需加熱，操作簡便 C、不需催化劑

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科目：初中化學 來源：2016屆湖北省宜昌市點軍區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）在農村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質，一般可用次氯酸殺死細菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：

河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水

（1）能夠消毒、殺菌的步驟是 ；（填序號）

（2）該農戶得到的凈水是 （填純凈物或混合物），

（3）該農戶得到的凈水是硬水還是軟水，只要加 就可以區(qū)別；

（4）右圖是某同學用來除去河水中難溶性雜質時所采用的過濾裝置圖。指出該圖中存在的三處明顯錯誤：

① ② ③

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科目：初中化學 來源：2016屆湖北省宜昌市點軍區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

室內空氣污染危害健康，應引起人們的高度重視。以下不屬于室內空氣污染物的是

A、廚房烹飪時產生的油煙

B、室內擺放的水果散發(fā)出的香味

C、石材釋放出的有害放射性氣體氡

D、劣質粘合劑釋放出的甲醛等有毒物質

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省南京市溧水區(qū)九年級上學期期中學情調研化學試卷（解析版） 題型：填空題

（11分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。

(1）按要求填寫指定的化學符號或符號的意義

化學符號

2Cu

3CO32-

符號的意義

2個氧分子

氫氧化鈉

（2）圖2是水發(fā)生甲、乙兩種變化的微觀結構模型。

①甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是__ _ _；理由是_ _。

②變化甲的文字表達式為 。

③過程甲中，能夠說明水的化學式為“H2O”的理由是 。

（3）鈣元素對人體健康很重要，是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，右圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：

①CaCO3中碳、氧元素的質量比是 。

②CaCO3中鈣元素的質量分數為 。

③如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質量為 g。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省九年級上學期第二階段測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

日常生活中見到的“加碘食鹽”“高鈣牛奶”中“碘、鈣”應理解為

A．分子 B．原子 C．離子 D．元素

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