下表中列舉的通常狀況下除去混合物中所含雜質(zhì)的方法,其中正確的是( 。
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACuFe將混合物加入到足量的稀鹽酸中,過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
B二氧化碳加熱至沸騰一段時(shí)間.
CNaClNaOH、Na2CO3加適量稀鹽酸、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
DCOCO2將混合氣體通過(guò)盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,金屬的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、Fe能與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,銅不與稀鹽酸反應(yīng),再過(guò)濾、洗滌、干燥,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、二氧化碳的溶解度隨著溫度的升高而減小,加熱至沸騰一段時(shí)間,二氧化碳逸出,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、NaOH、Na2CO3分別能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,氯化鈉、水和二氧化碳,再蒸發(fā)、結(jié)晶,無(wú)需進(jìn)行過(guò)濾,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),應(yīng)再通過(guò)濃硫酸進(jìn)行干燥,否則會(huì)引入水蒸氣,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是( 。
A、用燃著的木條區(qū)分空氣與二氧化碳
B、用肥皂水區(qū)分硬水與軟水
C、用聞氣味的方法區(qū)分氫氣和氧氣
D、用品嘗的方法區(qū)分廚房中的鹽和白糖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)鹽酸中的溶質(zhì)是
 
,純凈的鹽酸是
 
色,有
 
氣味的液體,濃鹽酸在空氣中會(huì)形成白霧,原因是
 

(2)將稀鹽酸滴入如圖所示的盛有不同物質(zhì)的試管中.

①不發(fā)生反應(yīng)的是
 
(填序號(hào),下同);
②冒氣泡的是
 
;
③溶液變成淺綠色的是
 
;
④生成藍(lán)色的溶液的是
 

⑤溶液變成紅色的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B、蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水
C、鐵絲在空氣中燃燒,火星四射
D、硫燃燒會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

初中學(xué)過(guò)的化學(xué)中,都具有各自的特性,你能用化學(xué)方法把它檢驗(yàn)出來(lái)嗎?
(1)O2
;
(2)H2
 
;
(3)CO2
 

(4)CO
 
;
(5)H2O
 
;
(6)CH4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、100g 10%的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大到20%,需再加入10g硝酸鉀固體
B、將10g食鹽溶解在100g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%
C、20%的食鹽溶液中取出的5 g溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原溶液小
D、當(dāng)溶液被水稀釋時(shí),溶液中保持不變的是溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

t℃時(shí),分別采取下列措施,一定能使接近飽和的溶液變成飽和溶液的是(  )
①降低溫度  ②升高溫度  ③加水  ④加足量溶質(zhì)   ⑤恒溫蒸發(fā)水.
A、①有B、只有④⑤
C、有②和 ④D、有①和③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)用A圖裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),a管產(chǎn)生的氣體是
 
,檢驗(yàn)a管產(chǎn)生氣體的方法是
 
,b管接電源的
 
極.
(2)用B圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象有
 
若實(shí)測(cè)結(jié)果偏低,其原因可能是
 
(只寫一條).
(3)C圖實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部裝水的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A、給盛有
2
3
體積液體的試管加熱
B、稱量NaOH固體時(shí)應(yīng)放在小燒杯中稱量
C、用藥匙取用粉末狀或小顆粒狀固體
D、傾倒液體時(shí)試劑瓶標(biāo)簽面向手心

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