已知空氣的成分有氮?dú)、氧氣、二氧化碳、水蒸氣、稀有氣體等,試根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在著某種物質(zhì),請(qǐng)將物質(zhì)的名稱(chēng)寫(xiě)在空格內(nèi).

(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣內(nèi)存在著  

(2)石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中.瓶壁和石灰水底部會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說(shuō)明空氣中有 

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中有  

(4)空氣可以用于制氮肥,說(shuō)明空氣中有 


【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù).

【專(zhuān)題】空氣與水.

【分析】氧氣能夠支持燃燒、供給呼吸;

空氣中含有二氧化碳,二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水;

空氣中含有水蒸氣;

空氣中含有氮?dú),氮(dú)馐侵圃斓实脑希?/p>

【解答】解:(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有氧氣;

(2)石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中,瓶壁和石灰水底部均會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說(shuō)明空氣中有二氧化碳;

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中含有水;

(4)空氣是制造氮肥的原料,說(shuō)明空氣中含有氮?dú)猓?/p>

故答案為:(1)氧氣; 

(2)二氧化碳; 

(3)水蒸氣;  

(4)氮?dú)?/p>

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,解答時(shí)要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì),然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷,從而確定物質(zhì)的用途.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是                      

選項(xiàng)

              操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隙

B

物質(zhì)熱脹冷縮

分子大小隨溫度改變而改變

C

在花園中可聞到花的香味

分子是運(yùn)動(dòng)的

D

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子在化學(xué)變化中是可以再分的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在通常情況下空氣中各種成分的含量保持相對(duì)穩(wěn)定.其中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是( 。

  A.N2  B.O2  C.CO2  D.H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


使用托盤(pán)天平,若在未調(diào)零時(shí)稱(chēng),(空載指針偏右),則結(jié)果比實(shí)際( 。

A.偏大 B.偏小 C.相等 D.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在裝有空氣的密閉容器中,欲用燃燒的方法除去其中的氧氣,又不能混入其他氣體,可以使用的可燃物是(  )

A.木炭 B.紅磷 C.硫   D.蠟燭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿(mǎn)氧氣的集氣瓶,觀察到木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙中劇烈.上述現(xiàn)象說(shuō)明氧氣具有的性質(zhì)是:   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A、自然界的水都不是純水,通過(guò)多種途徑可以使水得到不同程度的凈化

B、燒煮硬水易生水垢,常用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水

C、利用活性炭來(lái)凈化水的過(guò)程屬于化學(xué)變化

D、凈化水的方法有多種,如吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等                 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細(xì)菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶(hù)居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟:河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過(guò)濾)→D(加入漂白粉)→凈水

(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是    ;

(2)能夠消毒、殺菌的步驟是    ;

(3)A步驟中加入明礬的作用是    

(4)該農(nóng)戶(hù)得到的凈水是純凈物還是混合物        ,原因是        

(5)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),若經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾后濾液仍然渾濁,其原因可能

             、                    (要求寫(xiě)出兩個(gè)方面的原因)。                                                                                    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


右圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系,若最大圓圈代表純凈物,下列選項(xiàng)正確的是              (     )

A.②化合物、④氧化物

B. ① 單質(zhì)、③ 氧化物

C.①單質(zhì)、③化合物

D.②含氧化合物、④氧化物

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同步練習(xí)冊(cè)答案