邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是
A.中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.化合物是由不同元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C.單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.活潑金屬能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省洛陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
可用推拉注射器活塞的方法檢查如圖中裝置的氣密性.當(dāng)緩慢拉活塞時,如果裝置氣密性良好,可觀察到
A.長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡
B.瓶中液面明顯上升
C.長頸漏斗內(nèi)有液面上升
D.注射器內(nèi)有液體
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省日照市莒縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
煤燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有SO2,SO2是大氣污染的主要?dú)怏w之一,用NaOH、Na2SO3溶液可將90%以上的SO2吸收。涉及的反應(yīng)有:
①2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O ②Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3 ③2NaHSO3+NaOH=Na2SO3+H2O
下列說法中,不正確的是
A.反應(yīng)② 發(fā)生的是化合反應(yīng) B.反應(yīng)③ 說明NaHSO3屬于酸
C.Na2SO3中硫元素的化合價是+4 D.反應(yīng)① 說明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年天津市外大附校九年級結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型:多選題
向200.0g AgNO3溶液中加入Fe和Cu的混合粉末Xg,攪拌,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥得32.4 g固體。向?yàn)V液中滴加NaCl溶液,產(chǎn)生白色沉淀。下列說法正確的是
A.干燥所得固體中加入稀鹽酸有氣體生成
B.混合粉末的質(zhì)量范圍是8. 4<X<9.6
C.濾液的質(zhì)量一定大于167.6 g
D.原AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25.6%
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年天津市外大附校九年級結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)
A.探究質(zhì)量守恒定律
B.探究燃燒的一個條件:溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
C.探究甲烷組成含有氫、氧元素
D.收集干燥的氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年天津市外大附校九年級結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型:單選題
“一方有難,八方支援”.在奮力抗擊“新冠”的過程中,各省紛紛向武漢運(yùn)送急需物資。生產(chǎn)下列物資使用的主要材料中,不屬于有機(jī)合成材料的是( )
A.防護(hù)眼罩
B.N95口罩
C.橡膠手套
D.醫(yī)用酒精
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省佛山市高明區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
物質(zhì)的類別和核心元素的化合價是研究物質(zhì)性質(zhì)的兩個基本視角,如圖是硫元素的部分物質(zhì)價類圖。
(1)圖中Z的化學(xué)式為______;
(2)治理含Y和CO的煙道氣,可以將其在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為X和某無毒的氣體,則治理煙道氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)煤的燃燒會排放Y,在空氣中形成酸雨,而也會造成酸雨,反應(yīng)原理是:,該反應(yīng)前后______元素的化合價發(fā)生了改變。
(4)與Y混合產(chǎn)生黃色固體,反應(yīng)方程式為______。
(5)已知某酸脫去一分子的水,所剩下的部分稱為該酸的酸酐,例如就是碳酸的酸酐,則如圖6種物質(zhì)中屬于酸酐的是______寫化學(xué)式。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年河南省駐馬店市中考一;瘜W(xué)試卷(天宏大聯(lián)考) 題型:科學(xué)探究題
實(shí)驗(yàn)小組將澄清石灰水和碳酸鈉溶液混合,充分反應(yīng)后過濾,得到了濾液M,同學(xué)們對濾液M中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究,探究過程如下:
[猜想與假設(shè)]①含有NaOH;
②含有____.
③含有NaOH、Na2CO3;
④含有 NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2。
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]
(1)大家認(rèn)為猜想_____一定不正確,其原因是_______。
(2)甲同學(xué)取濾液M樣品,向其中加入足量的____,不產(chǎn)生氣泡,則猜想③不正確。
(3)乙同學(xué)依據(jù)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論繼續(xù)實(shí)驗(yàn),記錄如下
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取一定量濾液M于試管中,加入__溶液 | ________ | 猜想②成立 |
相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
[交流與反思]若將濾液M直接倒入下水道,對環(huán)境造成的影響是會污染水源。
(4)若假設(shè)①成立,取反應(yīng)后的濾液M 100克,加入10克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3. 65%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),則濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少____?
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省德州市樂陵市中考第一次練兵(中考一模)化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
經(jīng)過監(jiān)測和治理,我國的土壤質(zhì)量已經(jīng)得到了很好的改善,但個別地區(qū)仍然存在鹽堿地。
(一) 某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇碎_展了實(shí)踐活動,他們采集了本地的土樣,并進(jìn)行探究。
[查閱資料]
①枸杞和合歡均可在輕度鹽堿地中生存。
②鹽堿地顯堿性。
③該土樣中的可溶性物質(zhì)只含NaCl, CaCl2和Na2CO3.
[探究過程]
(1)甲組探究土樣的酸堿度:將土壤樣品與蒸餾水按1:5的質(zhì)量在燒杯中混合,充分?jǐn)嚢韬箪o置,用PH試紙測澄清液體的酸堿度。得到的結(jié)果是該土樣的pH___________7 (填“>”、“<”或“=”)
(2)乙組探究土樣的成分(如圖所示)向土樣中加入足量的蒸餾水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。經(jīng)過操作Ⅰ_________(填操作名稱)后同學(xué)們對溶液Ⅰ中的溶質(zhì)成分很感興趣,作出如下猜想:
猜想一:只含NaCl
猜想二:含NaCl、CaCl2
猜想三:含NaCl、Na2CO3
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),繼續(xù)探究:
驗(yàn)證猜想所用試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
方案一 | AgNO3溶液和稀硝酸 | 有白色沉淀生成 | 猜想①正確 |
方案二 | Na2CO3溶液 | ___________________ | 猜想②不正確 |
方案三 | ___________________ | 有氣體生成 | 猜想③正確 |
[反思評價]
通過交流,甲組認(rèn)為乙組的方案不太嚴(yán)謹(jǐn), 理由是___________________。
[總結(jié)提升]改良我的鹽堿地,充分利用土地資源,造福人民,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。以下建議你認(rèn)為正確的是___________________。
a.輕度鹽堿地可以種植枸杞
b.可以用熟石灰改良鹽堿地
c.鹽堿地應(yīng)避免施用堿性化肥
(二)化學(xué)研究從定性到定量的過渡使化學(xué)能真正服務(wù)于社會生產(chǎn)。確定成分后興趣小組的同學(xué)又開展了測定Na2CO3和NaCl混合固體中Na2CO3含量的探究實(shí)驗(yàn),他們設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)
(1)如圖甲所示(鐵夾夾持的儀器是注射器),把一定量的混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后,測定產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的體積,檢查該裝置的氣密性的方法是:_____________________。
(2)小明同學(xué)提出用圖乙代替圖甲中的收集裝置,則所測CO2氣體的體積____________(填“偏大”、“偏小”、“不變”) ;有同學(xué)對乙裝置中的缺陷提出三種改進(jìn)方案:A方案:將廣口瓶中的水改為飽和的CO2水溶液;B方案:將廣口瓶中的水改為氫氧化鈉稀溶液;C方案:在廣口瓶中的水面上覆蓋一層植物油.你認(rèn)為錯誤的方案是______________(填字母代號) ;
(3)小宇同學(xué)用圖丙裝置測定CO2的質(zhì)量.丙裝置存在一些缺陷, 這些缺陷會造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大,請簡要分析出原因______________(寫出其中一條即可) .
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