寫符號：鎂離子
 
  碳酸
 
  硫酸
 
  氫氧化鋁
 
 氫氧化亞鐵
 
．
考點：化學(xué)式的書寫及意義,化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．
解答：解：
①根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．如鎂離子表示為Mg2+；
②碳酸是由氫元素和碳酸根組成的，氫元素為+1價，碳酸根為-2價，化合價交叉得化學(xué)式為H2CO3
③硫酸是由氫元素和硫酸根組成的，氫元素為+1價，硫酸根為-2價，化合價交叉得化學(xué)式為H2SO4
④氫氧化鋁中鋁元素顯+3價，氫氧根顯-1價，其化學(xué)式為Al（OH）3．
⑤氫氧化亞鐵中鐵元素顯+2價，氫氧根顯-1價，其化學(xué)式為Fe（OH）2．
故答案為：
Mg2+；H2CO3；H2SO4；Al（OH）3；Fe（OH）2．
點評：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（離子素符號、化學(xué)式等）的書寫和理解能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號中，只有微觀意義的是
 

A．H2O      B．S        C.2Mg2+          D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)性質(zhì)：氫氣具有
 
性，燃燒時發(fā)出
 
火焰，放出大量的熱量，在火焰上方罩一干而冷的燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有
 
出現(xiàn)，反應(yīng)的符號表達式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活離不開水．凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是
 
．
（2）可用
 
 來區(qū)分硬水和軟水
（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為
 
．
（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，生活中可采用的方法是
 
．除去硬水中過多的
 
（填離子符號）和Mg2+就可得到軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前，農(nóng)村正在推廣“測土配方施肥”技術(shù)，農(nóng)技員對某地檢測后給出了施肥配方，配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4H2PO4等物質(zhì)．請回答下列問題：
（1）上述配方物質(zhì)中組成元素最多的是
 
，該物質(zhì)能給作物提供的主要營養(yǎng)元素是
 
．
（2）取少量配方中的物質(zhì)溶解于水，所得溶液的pH=6.2，該溶液顯
 
性．
（3）NH4NO3和NH4H2PO4不能與堿性肥料混合施用，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由氧化鎂和另一種金屬氧化物組成的混合物4g，已知含有氧元素1.8g，則另一種氧化物可能是（　�。�
A、CuO
B、Fe2O3
C、Al2O3
D、CaO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“可燃冰”的主要成分是（　　）
A、冰B、干冰C、甲烷D、煤和石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組內(nèi)的物質(zhì)充分反應(yīng)后過濾，所得溶液的質(zhì)量與反應(yīng)前溶液的質(zhì)量相比，一定減少的是（　�。�
A、銅加入到硝酸銀洛液中
B、鋁加入到稀硫酸中
C、二氧化碳通入到石灰水中
D、碳酸鈉固體加入到稀鹽酸中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)的反應(yīng)，需要加入酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)是否發(fā)生的是（　�。�
A、CaCO3和稀鹽酸
B、Zn和稀H2SO4
C、NaOH溶液和稀鹽酸
D、澄清石灰水和CO2

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