精英家教網(wǎng)如圖密閉裝置，向固體中滴加液體就可以使裝置中的氣球鼓起來，回答：
（1）若反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，則固體是二氧化錳，液體是
 
；
（2）若反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，則固體是塊狀大理石，液體是
 
；
（3）若固體溶解放出大量的熱（氣球鼓起只是由于空氣熱膨脹引起的），則液體是水，固體是
 
．
分析：根據(jù)要使小氣球鼓起來，有以下情況：①固體和液體相互反應(yīng)生成氣體使氣球脹大；②固體與液體反應(yīng)或溶于液體時(shí)放出大量的熱，氣體受熱膨脹使氣球脹大進(jìn)行解答．
解答：解：（1）過氧化氫溶液和二氧化錳混合會(huì)放出氧氣，所以若反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，則固體是二氧化錳，液體是過氧化氫溶液；故填：過氧化氫溶液；
（2）稀鹽酸和大理石會(huì)生成二氧化碳，所以若反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，則固體是塊狀大理石，液體是稀鹽酸；故填：稀鹽酸；
（3）氫氧化鈉固體溶于水會(huì)放出大量的熱，所以若固體溶解放出大量的熱（氣球鼓起只是由于空氣熱膨脹引起的），則液體是水，固體是氫氧化鈉．故填：氫氧化鈉．
點(diǎn)評(píng)：要使氣球脹大，既要考慮物質(zhì)相互反應(yīng)生成氣體、還要考慮反應(yīng)時(shí)放熱現(xiàn)象、氣體的熱脹冷縮以及一些物質(zhì)溶于水時(shí)的溫度變化，依據(jù)題意，細(xì)心分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?哈爾濱一模）某趣味實(shí)驗(yàn)如圖所示．向A中加入固體二氧化錳和過氧化氫溶液后，B中可觀察到的現(xiàn)象是
B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生
B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生
，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
二氧化錳和過氧化氫溶液混合后產(chǎn)生產(chǎn)生大量的氣體，使密閉裝置內(nèi)氣壓增大，大于外界大氣壓
二氧化錳和過氧化氫溶液混合后產(chǎn)生產(chǎn)生大量的氣體，使密閉裝置內(nèi)氣壓增大，大于外界大氣壓
，用
鋅與稀硫酸
鋅與稀硫酸
替代二氧化錳和過氧化氫也能產(chǎn)生同樣現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)一：用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)裝置如圖：
其中A是實(shí)驗(yàn)室用草酸（H2C2O4）和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：H2C2O4  
 濃硫酸 
.
加熱
H2O+CO2↑+CO↑．請(qǐng)回答下列問題：
（1）B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
．
（2）C裝置無明顯現(xiàn)象，C裝置的作用是
檢驗(yàn)混合氣體中二氧化碳是否除盡
檢驗(yàn)混合氣體中二氧化碳是否除盡
．D裝置中濃硫酸的作用是
干燥一氧化碳
干燥一氧化碳
．
（3）E裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
紅色粉末變黑
紅色粉末變黑
．
（4）F裝置的作用是
證明有二氧化碳生成
證明有二氧化碳生成
、
利用燃燒法處理多余的一氧化碳
氣體，防止空氣污染
利用燃燒法處理多余的一氧化碳
氣體，防止空氣污染
．
實(shí)驗(yàn)二：鋁粉和氧化鐵粉末反應(yīng)（鋁熱反應(yīng)）（略）
【提出問題】任何金屬與金屬氧化物在高溫條件下都能反應(yīng)嗎？
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
1 取Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱．
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸．		 黑色粉末變成
紅
紅
色
固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，水溶液呈無色．		 Zn和CuO能發(fā)生置換反應(yīng)．
2 取Mg、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱．
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸．		 發(fā)生爆炸，黑色粉末變成紅色．
固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，水溶液呈
無
無
色．
鎂與氧化銅能發(fā)生置換反應(yīng)
鎂與氧化銅能發(fā)生置換反應(yīng)
3 取Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱． 粉末無變化 Cu、Fe2O3不能反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】金屬與金屬氧化物在高溫條件下有些能反應(yīng)，有些不能反應(yīng)．
【反思拓展】金屬與金屬氧化物在高溫條件下反應(yīng)的規(guī)律和金屬與
鹽溶液
鹽溶液
的反應(yīng)相似．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）氧化銅是一種黑色固體，可溶于稀硫酸．某同學(xué)想知道是稀硫酸中的哪種粒子（H2O、H+、SO42-）能使氧化銅溶解．請(qǐng)你和他一起通過圖1中I、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng)．

①你提出的假設(shè)是
可能是H+使CuO溶解
可能是H+使CuO溶解
．
②通過實(shí)驗(yàn)I可證明
水不能溶解CuO
水不能溶解CuO
．
③要證明另外兩種粒子能否溶解氧化銅，還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ，在Ⅲ中應(yīng)該加入
Na2SO4溶液
Na2SO4溶液
．
④探究結(jié)果為
稀硫酸中的H+使CuO溶解
稀硫酸中的H+使CuO溶解
．你認(rèn)為除實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ所用試劑外，還能夠溶解氧化銅的一種常見物質(zhì)是
稀鹽酸或稀硝酸等
稀鹽酸或稀硝酸等
．
（2）化學(xué)復(fù)習(xí)課上，老師將CO2分別通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象，CO2和NaOH是否確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
①我設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證，如圖所示，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：甲-軟塑料瓶變癟，乙-“瓶吞雞蛋”．
小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是：
稀硫酸中的H+使CuO溶解
稀硫酸中的H+使CuO溶解

小余同學(xué)提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明CO2與NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，其理由是：
在密閉的體系里消耗CO2，使氣體壓強(qiáng)減小；NaOH溶液中有水，CO2又能溶于水且可以與水反應(yīng)
在密閉的體系里消耗CO2，使氣體壓強(qiáng)減�。籒aOH溶液中有水，CO2又能溶于水且可以與水反應(yīng)
_；
我思考后，又補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來回答，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是：
取一個(gè)與甲裝置同樣大小和質(zhì)地的軟塑料瓶，充滿CO2后，注入與NaOH溶液體積相同的水，振蕩，比較瓶子變癟的程度；
取一個(gè)與甲裝置同樣大小和質(zhì)地的軟塑料瓶，充滿CO2后，注入與NaOH溶液體積相同的水，振蕩，比較瓶子變癟的程度；
．
②小余同學(xué)認(rèn)為可利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，我來幫他完成：
實(shí)驗(yàn)步驟和方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案1 ①
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
 CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
方案2 ②
將CO2通入NaOH溶液后，再向溶液中滴加CaCl2溶液【或石灰水或BaCl2溶液或Ba（OH）2溶液】【也可仿照方案一的圖示】
將CO2通入NaOH溶液后，再向溶液中滴加CaCl2溶液【或石灰水或BaCl2溶液或Ba（OH）2溶液】【也可仿照方案一的圖示】
 ③
出現(xiàn)白色渾濁（或產(chǎn)生白色沉淀）
出現(xiàn)白色渾濁（或產(chǎn)生白色沉淀）
寫出方案2中所涉及的化學(xué)方程式
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖所示的密閉裝置實(shí)驗(yàn)，向瓶中的固體中滴加液體后，能夠使氣球先膨脹，一段時(shí)間后又恢復(fù)到原狀的是（　�。�
A B C D
固體 硝酸銨 生石灰 二氧化錳 氯化鈉
液體 水 水 過氧化氫溶液 水

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