【題目】鈣是維持人體正常功能所必須的元素,有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求。下圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說明書的一部分。請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問題:
(1) 葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)中C、H的原子個(gè)數(shù)比是 ;
(2) 碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(3) 已知C12H22O14Ca的相對(duì)分子質(zhì)量是430,按照葡萄糖酸鈣片說明書每日的補(bǔ)鈣量,若改服用金鈣爾奇片,一次應(yīng)服用幾片?
【答案】(1)6:11(1分)(2)40%(1分)
(3)算出含鈣總量0.56g(1分)算出1片(1分)
【解析】
試題分析:化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù),故葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)中C、H的原子個(gè)數(shù)比是12:22=6:11;碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=40÷(40+12+3×16)×100%=40%;C12H22O14Ca的相對(duì)分子質(zhì)量是430,一天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量為:0.5g×3×4×(40÷430×100%)≈0.56g ,設(shè)需鈣爾奇片的數(shù)量為x,則x×2×。28g=0.56g , x=1;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小亮通過學(xué)習(xí)知道了氧氣的驗(yàn)滿方法,即將帶火星的木條伸到集氣瓶口處,若帶火星的木條復(fù)燃,則證明氧氣已收集滿了。那么,使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣一定是純氧嗎?小亮對(duì)此展開探究:
取5只集氣瓶,編號(hào)為①②③④⑤,分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號(hào)瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。小亮又在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn),三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。
第一組 | 第二組 | 第三組 | |||||||||
集氣瓶編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
收集的氧氣占容器的體積分?jǐn)?shù)(%) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
帶火星木條 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 很亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 很亮 |
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式_______________________。
(2)使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠:_______________(填“是”或“否”)。
(3)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為_______________時(shí),可使帶火星的木條復(fù)燃,這時(shí)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_______________(計(jì)算結(jié)果百分號(hào)內(nèi)保留一位數(shù)小數(shù))。
(4)用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí),往往難以復(fù)燃,這是因?yàn)樵诩訜嵘裳鯕獾耐瑫r(shí)產(chǎn)生大量水蒸氣所致,此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,欲使帶火星的木條復(fù)燃,應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在_______________℃以下。
(5)采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)。例如:
第一組實(shí)驗(yàn)若按③④的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~40%之間,從而省去編號(hào)為①②⑤的實(shí)驗(yàn)。同理,第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的環(huán)境問題日趨嚴(yán)重,回顧所學(xué)知識(shí),回答下到問題:
(1)減少溫室效應(yīng)加劇的方案之一是減少二氧化碳等溫室氣體的排放,做到這一點(diǎn)的具體措施是什么?(寫一點(diǎn))
(2)酸雨是一種嚴(yán)重的污染,它造成的危害有哪些?(寫兩點(diǎn))
(3)可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物,多存在于海底,它有哪些優(yōu)點(diǎn)?(寫一點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氧化鈣保存不當(dāng)容易變質(zhì)。為測定一瓶久置氫氧化鈣的純度,取樣進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)圖示及數(shù)據(jù)分析計(jì)算:(假定氣體全部逸出,不考慮水的蒸發(fā)和鹽酸的揮發(fā))
(1)反應(yīng)結(jié)束后產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g;
(2)求該樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%);
(3)實(shí)驗(yàn)前后燒杯中鈣元素的質(zhì)量 (填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)幾種體液或代謝產(chǎn)物的正常pH范圍如下,其中酸性最強(qiáng)的是
A. 胃液(0.8~1.5) B. 尿液(5.0~7.0)
C. 血液(7.4~7.5) D. 小腸液(7.8~8.0)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們生活中食用的加碘食鹽是在食鹽中加入了碘酸鉀(KIO3),下列有關(guān)碘酸鉀的說法正確的是
A.碘酸鉀中含有5個(gè)原子
B.碘酸鉀由五種元素組成
C.碘酸鉀中鉀、碘、氧的質(zhì)量比為1:1:3
D.碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為+5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)反應(yīng)中,元素原子的 、 和 都不會(huì)發(fā)生變化;在書寫化學(xué)方程式的時(shí)候,要遵循兩個(gè)原則,一是要 ,二是要 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體生理活動(dòng)的敘述, 錯(cuò)誤的是
A. 胃液中少量的鹽酸可以幫助消化
B. 香煙煙氣中的CO會(huì)使血紅蛋白攜氧能力降低
C. 無機(jī)鹽和水雖不能提供能量,卻是人體必需的
D. 攝入過量油脂容易使人肥胖,進(jìn)食時(shí)不能攝入脂肪
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