分析 (1)根據(jù)元素符號(hào)右下角的2表示一個(gè)分子中的原子的個(gè)數(shù),根據(jù)元素符號(hào)前面的2表示原子的個(gè)數(shù)進(jìn)行解答;
(2)首先要對(duì)模型圖進(jìn)行觀察,分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別,再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關(guān)系,然后再對(duì)題中各問加以分析解答
解答 解:(1)①元素符號(hào)右下角的2表示一個(gè)分子中的原子的個(gè)數(shù),故2H2O中的2表示一個(gè)水分子里含有氧原子的個(gè)數(shù)為2個(gè);
②元素符號(hào)前面的2表示原子的個(gè)數(shù),故2O中的2表示氧原子的個(gè)數(shù)為2個(gè);
(2)①根據(jù)反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系如下圖:
根據(jù)圖示可以看出,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O;
A、由圖可知,反應(yīng)前后一共有3種原子,故A錯(cuò)誤;
B、元素在單質(zhì)中化合價(jià)為零,故反應(yīng)前后一定有化合價(jià)的變化,故B錯(cuò)誤;
C、化學(xué)變化中分子可再分,但原子不可再分,故C錯(cuò)誤;
D、由圖可知,甲、丁兩種分子的個(gè)數(shù)比是2:3,故D正確;
故選:D
②丙是由一種元素組成的純凈物,故為單質(zhì);該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成一種單質(zhì)和化合物,屬于置換反應(yīng);
故答案為:(1)①一個(gè)水分子里含有氧原子的個(gè)數(shù)為2個(gè);②氧原子的個(gè)數(shù)為2個(gè);(2)①D;②單質(zhì);置換;
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用淘米水澆花 | B. | 洗碗筷時(shí)用水盆盛水清洗 | ||
C. | 園林工人采用滴灌的方式澆灌花草 | D. | 洗手打肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃杯摔碎,米飯變餿 | B. | 菜刀生銹,牛奶變酸 | ||
C. | 乒乓球變癟,蠟燭燃燒 | D. | 酒精揮發(fā),濕衣服晾干 |
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