已知一種粒子的核電荷數(shù)，一定能知道……………………………………………  (　  )

A．相對(duì)原子質(zhì)量 B．相對(duì)分子質(zhì)量 C．中子數(shù) D．質(zhì)子數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

(3分)如下圖所示，在高溫條件下，框圖A巾的粒子可以轉(zhuǎn)化為框圖B中的粒子。

（1）反應(yīng)前物質(zhì)A屬于      (填物質(zhì)類別)；
（2）請(qǐng)?jiān)诜磻?yīng)后的框網(wǎng)中補(bǔ)充相應(yīng)的粒子圖形(在圖中完成)；
（3）在此反應(yīng)中發(fā)生改變的粒子是______(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

在銅、二氧化碳、氧氣、一氧化碳、氮?dú)馕宸N物質(zhì)中：（1）常用作導(dǎo)線的是    ；（2）搶救病人用到的氣體是     ；（3）通入紫色石蕊試液后，試液變紅的是     __ ；（4）用于食品保護(hù)氣的是     _ ；（5）常用作燃料的是     ____ ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列常見物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．潔凈的空氣 B．海水  C．可口可樂 D．冰水共存物 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列各組物質(zhì)，兩者都屬于混合物的是---------------（    ）

A．干冰、碳酸氫銨 B．氫氣、沼氣 C．海水、大理石 D．空氣、鋁粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列圖示的各物質(zhì)（或元素）相對(duì)含量錯(cuò)誤的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

20世紀(jì)20年代，就有人預(yù)言可能存在由4個(gè)氧原子構(gòu)成的氧分子(O4)，但一直沒有得到證實(shí)。最近，意大利一所大學(xué)的科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子，并用質(zhì)譜儀探測(cè)到了它的存在。下列敘述中正確的是    （  ）

A．O4是一種新型的化合物 B．一個(gè)O4分子中含有2個(gè)O2分子
C．O4和O2的性質(zhì)完全相同 D．O4和O2混合形成的是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于氧化物的是                                     （   ）

A．H2 B．H2O C．HCl D．NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

2010年5月20日，一個(gè)有華人參與的研究團(tuán)隊(duì)宣布：世界首例人造生命——“辛西婭(Synthia)”誕生。科學(xué)家將一種細(xì)菌的DNA分子解碼，并復(fù)制、改進(jìn)，形成完全人工合成的新DNA分子，再將人造DNA分子移植到另一受體細(xì)菌中，形成一種全新的生命。下列對(duì)該事件的認(rèn)識(shí)的是（   ）

A．人們可以合成新的DNA分子，說(shuō)明化學(xué)變化中分子可分
B．人造生命不同于原有生命，說(shuō)明不同的DNA分子性質(zhì)不同
C．化學(xué)與生命科學(xué)相結(jié)合，可以使我們的生活更加美好
D．人類的能力可以“操縱”自然，可以任意設(shè)計(jì)、制造生命

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同步練習(xí)冊(cè)答案