寫出下列符號(hào)的“2”意義
（1）2H2O
 
、
 
；
（2）H2
 
；
（3）2N
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目．
（2）標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目．
（3）標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)．
解答：解：（1）標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，2H2O中的前一個(gè)“2”表示水分子的個(gè)數(shù)為2；后一個(gè)“2”表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子．
（2）標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，H2中“2”表示1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子．
（3）標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2N中的“2”表示氮原子的個(gè)數(shù)為2．
故答案為：（1）水分子的個(gè)數(shù)為2；1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子；（2）1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子；（3）氮原子的個(gè)數(shù)為2．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由鈉和鋁構(gòu)成的合金共 m g，放入適量水中充分反應(yīng)（沒有固體剩余）共產(chǎn)生 n L（標(biāo)況）氣體，試求合金中鈉和鋁的質(zhì)量各是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）膳食合理、營養(yǎng)均衡是健康的基本保證，今年中國學(xué)生營養(yǎng)目的主題是“全面、均衡、適量”．如圖食物中，富含糖類的是
 
（填字母序號(hào)，下同），能提供大量油脂的是
 
，能補(bǔ)充維生素的是
 
．
（2）上海世博會(huì)使用的很多LED燈，為其提供電的裝置接受陽光照射后，便可將
 
轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

維生素C（簡稱Vc，又名抗壞血酸），易溶于水，易被氧化．人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾�。褪卟酥泻胸S富的Vc．某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)它探究如下：
探究一：檢驗(yàn)三種飲品中Vc含量的順序．
【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應(yīng)，使紫色的高錳酸鉀溶液褪色．
【設(shè)計(jì)方案】分別向盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的三只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁和梨汁，邊滴邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液褪色．
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】
果味飲料蘋果汁梨汁
滴加的滴數(shù)401020
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】分析數(shù)據(jù)可知，三種飲品中Vc含量由高到低的順序是
 
，依據(jù)是
 
（各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計(jì)）．
還可以用什么方法得到
 

（附加分4分滿分不超過60分）探究二：蔬菜放置時(shí)間的長短對(duì)其Vc含量是否有影響．
【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你用新鮮的黃瓜和放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
 

 

 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組在課外活動(dòng)中，對(duì)某溶液進(jìn)行了多次檢驗(yàn)，其中3次檢驗(yàn)的結(jié)果如表所示．
序號(hào)溶液中檢驗(yàn)出的物質(zhì)
1KCl、K2SO4
2BaCl2、K2CO3
3Na2SO4、KCl
（1）表中第
 
次結(jié)果肯定不準(zhǔn)確．
（2）為驗(yàn)證其他兩次檢驗(yàn)結(jié)果中是否存在SO42-和Cl-，又進(jìn)行以下操作：先加入過量的
 
溶液，過濾后再加入
 
溶液．該小組同學(xué)查閱資料后，發(fā)現(xiàn)可以利用焰色反應(yīng)來確定溶液中存在的陽離子．
（3）通過上述實(shí)驗(yàn)，該小組還是覺得無法確定其他兩次檢驗(yàn)結(jié)果中哪一次是正確的，你認(rèn)為其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求填寫下列物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）食品包裝防腐的單質(zhì)：
 
．
（2）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物：
 
．
（3）氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的氧化物：
 
．
（4）用于人工降雨的物質(zhì)：
 
．
（5）胃酸的主要成分：
 
．
（6）“零污染”的能源：
 
．
（7）冶鐵常用的還原劑：
 
．
（8）改良酸性土壤的堿：
 
．
（9）作化肥的堿：
 
．
（10）廚房中的酸性調(diào)味品：
 
．
（11）糕點(diǎn)發(fā)泡劑：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

海水是一種重要的自然資源（海水中含NaCl、MgCl2等物質(zhì)），被譽(yù)為“國防金屬”的鎂主要是從海水中提取的，下面是從海水中提取金屬鎂的簡單流程．

（1）從海水中獲得淡水，常用的方法是
 
．
（2）用無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為是
 
．
（3）試劑A最好選用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩工廠排出的廢水澄清透明，分別含有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-、NO3-六種離子中的三種不同的離子（兩廠排出的廢水中無相同的離子），已知甲廠廢水明顯呈堿性．若兩廠單獨(dú)排放都會(huì)造成嚴(yán)重的污染；若將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會(huì)變成只含一種溶質(zhì)的無色澄清溶液，此溶質(zhì)可做化肥．下列關(guān)于污水的分析中，正確的是（　�。�
①甲廠排放的廢水中含有K+、Ba2+、OH-三種離子；
②甲廠排放的廢水中含有K+、OH-、CO32-；
③可做化肥的溶質(zhì)為KNO3；
④可做化肥的溶質(zhì)為K2CO3．
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“白色污染”的主要危害是：（　�。�
①破壞土壤結(jié)構(gòu)  ②降低土壤肥效  ③污染地下水 ④危及海洋生物的生存．
A、①②B、②③
C、①②③④D、②④

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