19．如圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．X是化合物，Y、Z是氧化物
B．X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.0%
C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D．點(diǎn)燃X前，必須要檢驗(yàn)純度才能燃燒，以防止爆炸

分析 根據(jù)圖示以看出，該反應(yīng)中X是甲烷，Y是氧氣，Z是二氧化碳，W是水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)此解答．

解答 解：由圖示可知，X是甲烷，Y是氧氣，Z是二氧化碳，W是水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．．
A、由上述分析可知，X是甲烷，屬于化合物；Y是氧氣，屬于單質(zhì)，Z是二氧化碳，屬于氧化物，故A錯(cuò)誤．B、甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{12}{16}$×100%=75%，故B錯(cuò)誤．
C、該反應(yīng)的生成物是兩種，不屬于化合反應(yīng)，故C錯(cuò)誤．
D、甲烷是可燃性氣體，不純時(shí)加熱或點(diǎn)燃會(huì)產(chǎn)生爆炸，點(diǎn)燃前需要檢驗(yàn)純度，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀表示，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．請(qǐng)你用兩種不同的方法將下列8種元素（或元素符號(hào)）迸行分類：
H He C N O Na Mg Al
（1）①Na Mg Al，②H He C N O．
分類依據(jù)按照金屬元素和非金屬元素
（2）①H、He、N、O，②C、Na、Mg、Al
分類依據(jù)形成單質(zhì)的狀態(tài)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．酚酞（C20H14O4）是實(shí)驗(yàn)室常用的指示劑．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．酚酞屬于氧化物
B．酚酞由碳、氫、氧三種原子組成
C．酚酞的相對(duì)分子質(zhì)量為318
D．酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為20：14：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．夏天，小亮從冰箱儲(chǔ)藏室拿出一杯含有少量蔗糖晶體的溶液M，放在室內(nèi)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)晶體消失了，得到溶液N，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．溶液M一定是不飽和溶液B．溶液N一定是飽和溶液
C．蔗糖的溶解度隨溫度升高而增大D．溶液M的濃度大于溶液N的濃度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．為了探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖兩個(gè)裝置，請(qǐng)你猜測(cè)該同學(xué)所用的溶液分別是a稀鹽酸；b硝酸銀溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．荷蘭人菲爾達(dá)認(rèn)為玉米作為飲料經(jīng)濟(jì)效益低，作為燃料效益高．但玉米燃燒產(chǎn)生的二氧化碳被認(rèn)為會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，這使他的玉米燃料計(jì)劃受粗，為此菲爾達(dá)進(jìn)行了申辯，他的主要觀點(diǎn)是：
①二氧化碳是有用的氣體，植物吸收二氧化碳并轉(zhuǎn)化為氧氣為人類所用．
②有許多科學(xué)家認(rèn)為，二氧化碳不是造成溫室效應(yīng)的主要原因，針對(duì)這段新聞材料，請(qǐng)你分析：
（1）玉米燃燒消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳并釋放能量，玉米在運(yùn)動(dòng)體內(nèi)通過(guò)呼吸作用分解實(shí)質(zhì)和燃燒相同（先填“相同”或“不同”）
（2）菲爾達(dá)說(shuō)許多科學(xué)家認(rèn)為二氧化碳不是造成溫室效應(yīng)的主要原因，研究員卡琳在資料上查到導(dǎo)致溫室效應(yīng)的有以下四種氣體．
產(chǎn)生等效的溫室效應(yīng)的氣體分子數(shù)（以二氧化碳分子數(shù)為1個(gè)單位）
二氧化碳甲烷氧化亞氮氯氟烴
13016017000
從這個(gè)表中卡琳還不能確定影響溫室效應(yīng)主要是哪種氣體，卡琳想要得出主要是什么氣體導(dǎo)致溫室效應(yīng)，下列哪個(gè)數(shù)據(jù)是她最應(yīng)該收集的D
A、關(guān)于這四種氣體的來(lái)源    B、植物所能吸收這些氣體的量
C、這四種氣體的化學(xué)式     D、這四種氣體在大氣中的總排放量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．（1）圖1是元素周期表中的一格，請(qǐng)總結(jié)你所得到的信息（兩條即可）．
（2）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，當(dāng)B=8時(shí)，該粒子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷，請(qǐng)寫出該粒子的符號(hào)．
（3）當(dāng)A=17時(shí)，請(qǐng)描述該元素在元素中期表中的位置（即周期和族）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有發(fā)生改變
B．參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比是13：20
C．氧元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變
D．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如下圖是初中科學(xué)中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部裝有少量的NaOH溶液，其作用是SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（2）B實(shí)驗(yàn)通過(guò)量筒中水的體積變化測(cè)出氧氣的體積．
（3）D中開(kāi)水的作用是提供熱量、隔絕空氣．

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