【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，根據(jù)下圖所示的實驗，請回答下列問題:

（1）A圖所示的實驗中，玻璃棒的作用____________________。

（2）B圖所示的實驗中，由銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒的事實，說明燃燒需要________；燒杯中熱水的作用____________。（答出一點即可）

（3）通過C圖所示的實驗，可以得出鐵制品銹蝕的條件為：鐵與______反應。

（4）D圖所示的實驗中，加入酚酞的作用是_________；實驗中逐滴加入稀鹽酸的目的是______。

【答案】（1）攪拌，防止因局部溫度過高造成液滴飛濺

（2）氧氣（或空氣） 提供熱量（或隔絕氧氣）

⑶氧氣和水

（4）判斷反應的發(fā)生和停止（或判斷反應的發(fā)生也可）（合理即可）

防止稀鹽酸過量，使氫氧化鈉與稀鹽酸怡好反應

【解析】（1）蒸發(fā)時玻璃棒的作用是攪拌，防止因局部溫度過高造成液滴飛濺；（2） 由銅片上的白磷接觸氧氣而燃燒，而熱水中的白磷接觸不到氧氣不燃燒的事實，說明燃燒需要氧氣（或空氣） 提供熱量（或隔絕氧氣）⑶鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結果，（4）氫氧化鈉和鹽酸反應本身沒有明顯現(xiàn)象，氫氧化鈉中加入酚酞，溶液變紅，加入一定量鹽酸后，溶液由紅色變成無色，證明氫氧化鈉和鹽酸反應了；實驗中逐滴加入稀鹽酸的目的是防止稀鹽酸過量，使氫氧化鈉與稀鹽酸怡好反應；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源，下列有關空氣的說法正確的是

A．氮氣化學性質不活潑，可用于食品防腐

B．稀有氣體常用于醫(yī)療急救

C．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物

D．氧氣的化學性質比較活潑，屬于可燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關敘述、對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是（ ）

A．拉瓦錫測定空氣中氧氣含量 Hg+O2HgO 化合反應

B．甲烷燃燒 CH4+2O2CO2+2H2O 氧化反應

C．實驗室用鋅和稀硫酸反應制氫氣 Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑ 置換反應

D．鐘乳石的形成 CaHCO3===CaCO3↓+H2O+CO2↑ 分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）P點含義__________________；

（2）t2℃時，將15g A物質放入50g水中，充分溶解后，形成溶液的質量為____g；

（3）若A物質中含有少量的B物質，提純A物質的方法是_____；(填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”）

（4）t3℃時，將A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序為___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下3個實驗注意事項的目的都是為了防止

①在試管中加熱銅綠，試管口要略低于試管底部

②鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中要預先放入少量水

③高錳酸鉀制氧氣實驗完畢，先將導管移出水槽再停止加熱

A．水倒流 B．容器破裂 C．溫度過高 D．反應過慢

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】炒菜時加入料酒和食醋，炒出的菜別具香味，其原因之一是料酒中的乙醇與食醋中的乙酸反應生成乙酸乙酯(C4H8O2)，試計算：

（1）乙酸乙酯的相對分子質量為_________；

（2）乙酸乙酯中碳、氫元素的質量比為___________；(答最簡整數(shù)比)

（3）17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的質量為_______g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不符合 “節(jié)能減排、低碳生活” 理念的是

A．增加私家車用量，提高生活質量 B．用布袋代替一次性塑料袋購物

C．大力發(fā)展風能，減少火力發(fā)電 D．使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敘述正確的是

A. 氧氣具有可燃性

B. 魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

C. 物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應

D. 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成氧化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】大數(shù)據(jù)能及時獲得更多的信息。下列圖像能正確反映對應變化關系的是

A. A B. B C. C D. D

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