28、化學是一門以實驗為基礎的科學.

(1)圖中a、b儀器的名稱:a
酒精燈
,b
長頸漏斗

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
A
(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應先
檢查裝置的氣密性
,反應的化學方程式是
2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2

(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳時,b中應加入(填寫試劑名稱)
稀鹽酸
.要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應選用盛放
濃硫酸
的D裝置.如用E裝置收集CO2,則氣體應從
c
端通入(填“c”或“d”).
(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是
隨開隨用,隨關隨停

(5)利用圖F裝置(夾持裝置未畫出)能進行的實驗是
CD

A.用高錳酸鉀制氧氣,B.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C.用鋅與稀硫酸制氫氣,D.用雙氧水與二氧化錳制氧氣
分析:(1)根據(jù)圖示及儀器的使用辨識常見儀器;要求正確寫出儀器名稱;
(2)依據(jù)藥品狀態(tài)用反應條件選擇制取氣體的發(fā)生裝置,并檢查裝置氣密性,最后默寫高錳酸鉀分解的化學方程式;
(3)儀器b為長頸漏斗,在裝置中起加入液體藥品的作用;裝置D中盛放濃硫酸,作為干燥裝置使用;裝置E用于收集氣體時,氣體由c進入為向上排空氣集氣法,氣體從d進入則為向下排空氣收集氣體;
(4)多孔隔板用來放塊狀固體,可以使固體與液體在產(chǎn)生氣體產(chǎn)生的壓強下隨時脫離接觸,達到停止反應的目的.當放出裝置內(nèi)氣體時,壓強回到正常,長頸漏斗內(nèi)液體進入裝置,液體液面上升,固體與液體接觸,開始反應.
(5)裝置F的發(fā)生裝置適用于固體與液體不需加熱的反應,收集方法為排水法,收集的氣體不溶于水.
解答:解:(1)儀器a用于加熱的酒精燈,儀器b添加液體反應物的長頸漏斗.
故答:酒精燈,長頸漏斗;
(2)加熱固體高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置要選擇A;裝置連接完成后不要馬上裝入藥品,要先確定裝置氣密性良好才能繼續(xù)實驗;高錳酸鉀受熱分熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣.
故選A,檢查裝置的氣密性,2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室使用稀鹽酸與石灰石制取二氧化碳,液體稀鹽酸從長頸漏斗加入;干燥二氧化碳氣體的方法是把氣體通過濃硫酸;二氧化碳氣體密度大于空氣,應采取向上排空氣法進行收集.
故答:稀鹽酸,濃硫酸,c;
(4)通過控制活塞的開關,可改變裝置內(nèi)的壓強,使反應隨開隨發(fā)生,隨關隨停止.
故答:隨開隨用,隨關隨停(可控制反應的進程等合理答案);
(5)A加熱高錳酸鉀固體不用選用裝置F;B產(chǎn)生的二氧化碳氣體溶于水,不宜排水收集;所以此兩個實驗不能選擇裝置F.而CD都是固體與液體反應生成不溶于水的氫氣和氧氣.
故選CD.
點評:實驗室制取氣體的裝置被分為兩個部分,用于收集的部分稱為收集裝置,用于發(fā)生反應放出氣體的部分稱為發(fā)生裝置.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎的學科,做化學實驗需要實驗儀器,我們必須認識儀器并學會正確使用儀器.
現(xiàn)有如下儀器:
精英家教網(wǎng)
(1)用儀器名稱回答:
①用于吸取和滴加少量液體的是
 
;(指出:寫儀器名稱,下同)
②用于較大量液體的反應容器是
 
;
③收集和儲存少量氣體的是
 
;
④可以起固定支撐作用的儀器是
 
;
⑤可以用于轉移、引流的儀器是
 
;
(2)給固體藥品加熱時,試管口應略向下傾斜,這樣做的原因是
 

給液體藥品加熱時,液體的體積不得超過試管容積的
 
;給物質(zhì)加熱時,點燃酒精燈,觀察到酒精燈的火焰可分為
 
、
 
和焰心三部分,其中溫度最高的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結合下列實驗裝置圖回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
; ②
 

(2)實驗室用無水醋酸鈉固體、NaOH和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水
 
的甲烷:
CH3COONa+NaOH
堿石灰
CH4↑+Na2CO3
可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號,下同),可選用的收集裝置是
 

(3)實驗室可用B裝置制取的氣體是
 
(任答一種),
該反應的化學方程式為
 
,
收集該氣體的裝置是
 

(4)實驗室通常用如圖所示的洗氣裝置對氧氣進行干燥,洗氣瓶里面填裝的藥品可以是:
 
精英家教網(wǎng)
A.濃硫酸       B.氫氧化鈉溶液        C.生石灰        D.氯化鈉固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

20、化學是一門以實驗為基礎的科學,規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)量取9mL液體,應選用
10
mL的量筒;
(2)熄滅燃燒的酒精燈,應用
燈帽
蓋滅;
(3)膠頭滴管用過后應
洗凈
,再去吸取其他藥品.
(4)在做化學實驗的過程中,應該嚴格遵守實驗室規(guī)則和操作規(guī)程.請仔細觀察如圖,找出其中存在的安全隱患(任寫兩種):①
不應在實驗室內(nèi)打鬧
不能用手直接拿著試管加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎的科學.
精英家教網(wǎng)
(1)根據(jù)圖1回答:①寫出a的名稱
 

②在連接c和d時,使d較易插入c中的措施是
 
;
(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是
 

(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出) 制取氧氣時,所發(fā)生反應的文字表達式是
 
,若用排水法收集氧氣,則導管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,因為
 
.收集氧氣的合適時機是
 

(4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應速率.請從圖4中選取
 
(選填序號)與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達到控制反應速率的目的.
(5)實驗室通常采用圖5用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口還要放一團棉花,目的是
 
,該反應的文字表達式是
 
.收集滿氧氣后,應用玻璃片蓋住集氣瓶口,并
 
(正、倒)放在桌上.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

化學是一門以實驗為基礎的科學.

(1)根據(jù)圖1回答:①寫出a的名稱
試管
試管
;②在連接c和d時,使d較易插入c中的措施是
用水濕潤
用水濕潤
;
(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是
試管破裂
試管破裂

(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進行的實驗是
CD
CD
(選填序號);A.用高錳酸鉀制氧氣; B.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳;C.用鋅與稀硫酸制氫氣;  D.用雙氧水與二氧化錳制氧氣.
(4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應速率.請從圖4中選取
B或C
B或C
(選填序號)與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達到控制反應速率的目的.
(5)實驗室用圖5中A裝置制氧氣的化學方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,反應結束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過濾,得到黑色粉末.該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生,反應的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,黑色粉末在反應中的作用是
催化
催化
.用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
氧氣的密度大于空氣的密度
氧氣的密度大于空氣的密度
,檢驗氧氣是否集滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃說明已滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃說明已滿

(6)機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源,其成分之一是NO.某化學興趣小組的同學在查閱資料后得知:①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體,它的密度比空氣略大;②NO常溫下能與氧氣迅速反應,生成紅棕色的NO2氣體:2NO2+O2═2NO2;③實驗室常用銅與稀硝酸反應制取NO:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4X.  根據(jù)以上信息完成下列問題:
①物質(zhì)X的化學式為
H2O
H2O
.  
②若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體,你選擇圖5中的發(fā)生裝置是
B
B
,收集裝置是
C
C

③該小組的同學通過查閱資料還得知:a.NO容易和血紅蛋白結合而使人中毒;b.NO能抗擊侵入人體的微生物,并能阻止癌細胞的繁殖和腫瘤細胞的擴散.綜合分析①和②的信息,你得到的啟示是
任何物質(zhì)都具有兩面性
任何物質(zhì)都具有兩面性

④某化工廠準備生產(chǎn)Cu(NO32,以銅和稀硝酸為主要原料設計了兩種方案:
方案一:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑十4X;
方案二:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO,CuO+2HNO3═Cu(NO32+H2O.從環(huán)境保護的角度考慮,你認為較合理的方案是
方案二
方案二
.從經(jīng)濟角度考慮選擇此方案的理由是
產(chǎn)生相同質(zhì)量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少
產(chǎn)生相同質(zhì)量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少

(7)某化學調(diào)查小組的同學到鋼鐵廠做社會調(diào)查.他們抽取組成完全相同的質(zhì)量為2.84g、4.26g、6.23g的三份鋼樣(假設鋼樣中只含鐵和碳),分別加入100g稀硫酸中進行實驗(實驗I、Ⅱ、Ⅲ),充分反應后,將得到的實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖象圖6:試回答(計算結果精確到0.1%):
①寫出實驗中有關的化學方程式:
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
Fe+H2SO4═FeSO4+H2

②實驗I中鐵參加反應的質(zhì)量為
2.8g
2.8g

③稀硫酸完全參加反應的實驗中,反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少.

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