某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下：（其中“”分別表示兩種不同的原子）對上述反應(yīng)，下列說法不正確的是（　　）
分析：給出卡通圖的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，要注意解讀圖時注意圖中的微小差異，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析分子的構(gòu)成，判斷物質(zhì)的類別，對比反應(yīng)前后微粒的構(gòu)成，分析微粒的變化；根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類及反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型．
解答：解：從相同小人是單質(zhì)，不同小人是化合物可以進行分析：
A、根據(jù)反應(yīng)前后大小人的情況可知反應(yīng)前后原子種類沒有發(fā)生變化；
B、從圖可以看出是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，所以為化合反應(yīng)；
C、生成物是化合物，但是由于沒有說明是否為氧元素，所以可以說生成物可能為氧化物．如氫氣與氧氣的反應(yīng)；
D、根據(jù)圖示中分子的情況可知反應(yīng)前后分子種類一定發(fā)生了改變；
故選D．
點評：分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成不同的分子屬于不同種物質(zhì)的分子，由同種原子構(gòu)成的分子屬于單質(zhì)分子，由不同種原子構(gòu)成的分子屬于化合物的分子，以上這些都是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意如圖（其中“”和“”分別表示兩種不同的原子）．對如圖反應(yīng)下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?靜安區(qū)二模）已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：（說明：一種小球代表一種元素的原子）
則下列說法中，正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?淮北模擬）已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下（說明：一種小球代表一種元素的原子），則下列說法中正確的   （　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，則下列說法中，正確的是
BD
BD

（說明：一種小球代表一種元素的原子）
A、圖中的反應(yīng)物都是化合物     B、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)   C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)    D、該反應(yīng)符號質(zhì)量守恒定律
（2）右圖標(biāo)出的是有關(guān)燈泡組成的物質(zhì)，請回答下列問題．

①所標(biāo)物質(zhì)中屬于非金屬單質(zhì)的是
氮氣
氮氣

②物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．請你就圖中標(biāo)出的物質(zhì)舉一例說明：
鎢的熔點高且具有導(dǎo)電性可用于燈泡的鎢絲
鎢的熔點高且具有導(dǎo)電性可用于燈泡的鎢絲
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)以下是某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：（其中精英家教網(wǎng)和 精英家教網(wǎng)分別表示兩種不同的原子） 由圖可知，下列說法中正確的是（　�。�
①該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
②反應(yīng)物都是單質(zhì)　
③反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律 　
④該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是 O2+2H2
 點燃 
.
 
2H2O
⑤分子在化學(xué)變化中可以再分，而原子不能再分．

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