興趣小組的同學利用提供的試劑：稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石蕊溶液，探究酸堿鹽的性質，小清同學將氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，而將混合溶液加熱一段時間后，意外地得到無色、有刺激性氣味的氣體.

（提出問題）刺激性氣味的氣體是什么？

（猜想與假設）猜想1.可能是二氧化硫；猜想2.可能是氯化氫；猜想3.可能是氨氣

大家討論后認為猜想3不合理，依據(jù)是_____.

（查閱資料）SO2和CO2的化學性質相似都能使澄清石灰水變渾濁，寫出二氧化硫和氫氧化鈣反應的化學方程式_____；

（實驗探究）如圖所示，小誠將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到_____，他認為猜想2正確.

（評價與改進）小煜認為小誠的結論不科學，于是他利用提供的試劑通過實驗確認了猜想2正確.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

如圖所示，將產(chǎn)生的氣體_____

無明顯現(xiàn)象

為進一步證明結論正確，他們又將該氣體通入_____溶液中，觀察到了預期的白色沉淀.

（結論）加熱氯化鈉和硫酸的混合物溶液得到的氣體是氯化氫.

練習冊系列答案
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有關空氣和氧氣實驗說法不正確的是（ ）

A. 魚類在水中要用魚鰓呼吸，是因為氧氣不易溶于水

B. 空氣中的氧氣主要來自于海水頭藻類和際地上的植物的光合作用

C. 常況下由于氦氣的化學性質十分穩(wěn)定，氦氣常用于填充食品袋，防止食品腐敗

D. 稀有氣體通電發(fā)光，是因為稀有氣體在電流的作用下生成了有色物質

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A. 鐵 B. 二氧化碳 C. 硫酸 D. 氫氧化鈣

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下列各組物質中，能相互反應且反應前后溶液總質量保持不變的是（　�。�

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分類法是學習和研究化學的常用方法。下列分類中不正確的是（　�。�

A. 堿：燒堿、熟石灰 B. 氧化物：干冰、水

C. 混合物：空氣、石油 D. 復合肥料：尿素、硝酸鉀

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019屆九年級下學期模擬考試化學試卷 題型：實驗題

為了保證實驗安全且成功，請關注實驗中的異常情況的處理.

（1）酒精灑在桌面并燃燒時，滅火的常用方法是_____；

（2）以塊狀大理石和鹽酸為原料，利用如圖裝置制取二氧化碳時，發(fā)現(xiàn)液體沿著導管向外涌出，最適宜的處理方法是_____；

A將錐形瓶外側導氣管封堵

B從長頸漏斗向錐形瓶加水

C拔掉膠塞，向錐形瓶中加適量水

（3）將鋁片伸入盛有CuSO4溶液的試管時，無明顯現(xiàn)象，我們可以將鋁片取出并_____.

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019屆九年級下學期模擬考試化學試卷 題型：單選題

圖表資料為我們提供很多信息，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 根據(jù)原子結構示意圖，能推斷原子的中子數(shù)

B. 根據(jù)元素周期表，能查找元素的原子序數(shù)、元素符號、相對原子質量

C. 根據(jù)金屬活動性順序表，能判斷金屬是否容易被稀鹽酸腐蝕

D. 根據(jù)溶解度曲線，能判斷從溶液中獲取晶體的方法

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級下學期第一次階段檢測化學試卷 題型：單選題

推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是

A. 物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應，則氧化反應一定要有氧氣參加

B. 單質是由一種元素組成的物質，則由一種元素組成的物質一定是單質

C. 中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的反應一定是中和反應

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無色液體X是下列四種物質中的一種。將其分成等量的三份，向其中分別加入少量的稀鹽酸、石灰水、酚酞試液，產(chǎn)生的現(xiàn)象如表。則X是下列選項中的（　�。�

加入的物質

稀鹽酸

石灰水

酚酞試液

現(xiàn)象

有氣泡冒出

有白色沉淀

變成紅色

A. Na2CO3溶液 B. 稀硫酸 C. NaOH溶液 D. NaCl溶液

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