20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加人到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3.請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)圖1中一定為飽和溶液的是
 

(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為:甲
 
乙(填>、<或者=).
(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是
 
.(填“M”或“N”)
(4)小明同學(xué)根據(jù)圖3的信息計(jì)算得出:30℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%.你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果
 
(填“正確”或者“不正確”),如果正確請(qǐng)寫出計(jì)算過程,如果不正確,請(qǐng)寫出你的計(jì)算結(jié)果:
 
(得數(shù)若不能整除,保留至0.1%).
考點(diǎn):飽和溶液和不飽和溶液,固體溶解度曲線及其作用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)甲中有未溶解的固體進(jìn)行解答;
(2)觀察圖示可知:20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加人到盛有100g水的燒杯中,升溫至50℃時(shí)固體都完全溶解,所以甲、乙兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量、溶劑的質(zhì)量相等,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;
(3)由圖1可知:20℃時(shí)乙溶解的多,其溶解度大于甲,據(jù)此結(jié)合圖3判斷;
(4)根據(jù)30℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為50g進(jìn)行解答.
解答:解:(1)甲中有未溶解的固體,所以圖1中一定為飽和溶液的是甲;故填:甲;
(2)觀察圖示可知:20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加人到盛有100g水的燒杯中,升溫至50℃時(shí)固體都完全溶解,所以甲、乙兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量、溶劑的質(zhì)量相等,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;故填:=;
(3)由圖1可知:20℃時(shí)乙溶解的多,其溶解度大于甲,觀察圖3可知:表示乙的溶解度曲線的是N;故填:N;
(4)30℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為50g,所以30℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
50g
50g+100g
×100%
=33.3%,所以30℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%是不正確的.故填:不正確;33.3%.
點(diǎn)評(píng):本題著重考查了學(xué)生對(duì)溶解度曲線知識(shí)的掌握,有利于學(xué)生分析、解決問題能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一種方法,現(xiàn)有一種無(wú)色營(yíng)養(yǎng)液,可能含有硝酸鈣、碳酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀中的一種或幾種,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn),下列判斷正確的是( 。
A、營(yíng)養(yǎng)液中可能含有硝酸鈣
B、營(yíng)養(yǎng)液中一定沒有硝酸鉀
C、營(yíng)養(yǎng)液章一定含有碳酸鉀
D、營(yíng)養(yǎng)液中可能由硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問題.

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)①儀器的名稱:①
 
;
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 
,要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇收集裝置是
 
(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇A裝置,放一團(tuán)棉花原因:
 
寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(4)過氧化氫制氧氣可用下圖B裝置,寫出它制取氧氣的文字表達(dá)式
 
,用此法代替高錳酸鉀制取氧氣,優(yōu)點(diǎn)是
 
(填編號(hào)).
A.生成物只有氧氣  B.不需加熱  C.需加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上用侯氏制堿法生產(chǎn)的純堿中可能會(huì)混有NaCl、NH4Cl、FeCl3中的一種或幾種.現(xiàn)按如圖所示進(jìn)行檢驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述.試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象回答下列問題:
(1)氣體A的化學(xué)式為
 
;沉淀B的顏色為
 

(2)若要證明氣體E的成分,可將其通入
 
(填試劑名稱).
(3)實(shí)驗(yàn)證明,溶液F中一定存在的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)
 

(4)實(shí)驗(yàn)過程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式之一為
 

(5)實(shí)驗(yàn)步驟④的現(xiàn)象
 
(填“能”或者“不能”)證明NaCl一定混進(jìn)了純堿樣品,請(qǐng)說出判斷的理由:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年11月29日,圓通公司“毒快遞”由武漢發(fā)往濰坊,在卸載過程中造成危險(xiǎn)化學(xué)品氟乙酸甲酯泄露,致使多人出現(xiàn)不同程度的中毒癥狀.氟乙酸甲酯的化學(xué)式為C3H5FO2.請(qǐng)計(jì)算:
(1)氟乙酸甲酯中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
;
(2)氟乙酸甲酯中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置.

(1)寫出如圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先
 
,再添加藥品;收集氧氣時(shí),使用
 
(選填裝置序號(hào)〕所示的方法收集到的氣體比較純凈;若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)若用氯酸鉀固體制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
(選填裝置序號(hào)).
(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
 
(填“a”或“b”)端通入.
(5)小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)KClO3質(zhì)量其它物質(zhì)質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)
1.2g
1.2gCuO,0.5g
1.2gMnO2,0.5g
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略).
①上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是
 

②若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更
 
 (填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率.
③將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到0.5g黑色粉末,再將黑色粉末放入試管中,
 
.(簡(jiǎn)述操作和現(xiàn)象)
【預(yù)期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑.
【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)你所學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象的原因:
(1)用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),水槽中的水呈紅色:
 

(2)用加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),試管炸裂:
 
;(寫出一個(gè)原因)
(3)做鐵絲在氧氣燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂:
 
;
(4)用排水法收集氧氣,氧氣不純:
 
,(寫出一個(gè)原因)
(5)用硫黃代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)失。
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

頁(yè)巖氣是從頁(yè)巖層中開采出來的天然氣(主要成分CH4),是一種非常重要的非常規(guī)天然氣資源,美國(guó)是目前世界上唯一實(shí)現(xiàn)大規(guī)模商業(yè)開采的國(guó)家.
(1)頁(yè)巖氣完全燃燒的化學(xué)方程式是
 

(2)已知下表數(shù)據(jù):
1g物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量 1g物質(zhì)完全燃燒放出的熱量
頁(yè)巖氣(主要成分CH4 m 56kJ
煤炭(主要成分C) 3.67g 32kJ
①計(jì)算1g頁(yè)巖氣完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量m是多少?(請(qǐng)寫出計(jì)算過程,精確到0.01g)
②說說與煤炭相比,用頁(yè)巖氣做燃料的優(yōu)點(diǎn)有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)的序號(hào)填空:
①石墨 ②活性炭 ③鈦合金 ④生石灰 ⑤酒精
(1)實(shí)驗(yàn)室常用的燃料是
 

(2)能用于吸附冰箱異味的是
 
;
(3)常用作食品干燥劑的是
 
;
(4)可用于制鉛筆芯的是
 

(5)可用于制造人造骨的是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案