采用適當?shù)脑噭�，可從石灰石（主要成分是CaCO3）中獲得高純度CaCO3，其流程如下：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出石灰石煅燒的化學方程式
 
，該反應的基本反應類型是
 
．
（2）使原料中各原子的利用率盡可能達到100%是“綠色化學”的核心理念之一．上述流程中有的物質(zhì)可以再利用，如在路線1中，水可以再利用，流程圖上還可循環(huán)利用的物質(zhì)是
 
（填“化學式”）．
分析：（1）石灰石經(jīng)高溫煅燒可制得氧化鈣固體和二氧化碳氣體，該反應是一種物質(zhì)分解成為兩種物質(zhì)，符合分解反應類型．
（2）石灰石在分解反應中生成氧化鈣和二氧化碳，二氧化碳在路線1中又可作為試劑使用，屬于循環(huán)使用．
解答：解：（1）石灰石煅燒的化學方程式為：CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑，該反應是一種物質(zhì)分解成為兩種物質(zhì)，符合分解反應類型．
（2）Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O，在這一反應中，加入的試劑1為CO2，正是石灰石煅燒過程中產(chǎn)生的CO2氣體，是循環(huán)利用的物質(zhì)．
故答案為：（1）CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑，分解反應（2）CO2
點評：本題主要考查學生對分解反應類型的掌握，了解分解反應的特點，能正確書寫方程式．同時體現(xiàn)了“綠色化學”的理念，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和節(jié)約意識．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2014?靜安區(qū)一模）采用適當?shù)脑噭蓮氖沂ㄖ饕煞质荂aCO3）中獲得高純度CaCO3，其流程如下：

①流程圖中進行的操作1、操作2的名稱是
過濾
過濾
；
②寫出石灰石煅燒的化學方程式
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
，該反應的基本反應類型是
分解
分解
．
③該流程圖所示物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是
CaO（氧化鈣）
CaO（氧化鈣）
，該物質(zhì)與水反應的化學方程式為
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
．
④使原料中各原子的利用率盡可能達到100%是“綠色化學”的核心理念之一．上述流程中有的物質(zhì)可以再利用，該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是
CO2、H2O
CO2、H2O
（填“化學式”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2013-2014學年上海市靜安區(qū)中考一模（即期末）化學試卷（解析版） 題型：推斷題

采用適當?shù)脑噭�，可從石灰石（主要成分是CaCO3）中獲得高純度CaCO3，其流程如下：

（1）流程圖中進行的操作1、操作2的名稱是         ；

（2）寫出石灰石煅燒的化學方程式        ，該反應的基本反應類型是         。

（3）該流程圖所示物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是        ，該物質(zhì)與水反應的化學方程式為           。

（4）使原料中各原子的利用率盡可能達到100%是“綠色化學”的核心理念之一。上述流程中有的物質(zhì)可以再利用，該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是            （填“化學式”）。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2008-2009學年廣東省佛山市禪城區(qū)九年級（上）期末教學質(zhì)量調(diào)查化學試卷（解析版） 題型：填空題

采用適當?shù)脑噭�，可從石灰石（主要成分是CaCO3）中獲得高純度CaCO3，其流程如下：

（1）寫出石灰石煅燒的化學方程式    ，該反應的基本反應類型是    ．
（2）使原料中各原子的利用率盡可能達到100%是“綠色化學”的核心理念之一．上述流程中有的物質(zhì)可以再利用，如在路線1中，水可以再利用，流程圖上還可循環(huán)利用的物質(zhì)是    （填“化學式”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2011-2012學年廣東省東莞市九年級（上）教學質(zhì)量自查化學試卷（解析版） 題型：填空題

采用適當?shù)脑噭�，可從石灰石（主要成分是CaCO3）中獲得高純度CaCO3，其流程如下：

（1）寫出石灰石煅燒的化學方程式    ，該反應的基本反應類型是    ．
（2）使原料中各原子的利用率盡可能達到100%是“綠色化學”的核心理念之一．上述流程中有的物質(zhì)可以再利用，如在路線1中，水可以再利用，流程圖上還可循環(huán)利用的物質(zhì)是    （填“化學式”）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案