(1)某研究小組將足量的A、B兩種金屬同時分別放入兩份質(zhì)量分數(shù)相同的少量稀鹽酸中,根據(jù)實驗現(xiàn)象,繪制的反應生成H2的體積(氣體體積都在相同狀況下測定)與反應時間的關系如圖所示.根據(jù)此圖,請你寫出兩條結論.
①________;
②________.
(2)諾貝爾化學獎獲得者西博格博士認為化學是人類進步的關鍵;但也有認為化學給人類帶來了災難.你的觀點是________,請寫出一條理由證明你的觀點________.

解:(1)據(jù)圖可以看出,單位時間內(nèi)A產(chǎn)生的氫氣量比B多,故A的活動性比B強,最后生成的氫氣一樣多,鹽酸全部參加反應,所以本題答案為:金屬活動性:A>B;鹽酸被完全消耗,生成的氫氣質(zhì)量相同;
(2)任何事物都具有兩面性,化學的發(fā)展有利有弊,如塑料制品的研制、二氧化碳的含量增多等,所以本題答案為:化學的發(fā)展有利有弊,利用化學生產(chǎn)的塑料制品方便了人們的生活,但是廢棄塑料造成了白色污染.
分析:根據(jù)金屬活動性順序的意義進行分析,在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應生成氫氣,位置越靠前反應的速度越快.
點評:本題考查了金屬活動性順序的應用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行.
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科目:初中化學 來源: 題型:

21、某研究小組將足量的A、B兩種金屬同時分別放入兩份質(zhì)量分數(shù)相同的少量稀鹽酸中,根據(jù)實驗現(xiàn)象,繪制的反應生成H2的體積(氣體體積都在相同狀況下測定)與反應時間的關系如圖所示.根據(jù)此圖,請你寫出兩條結論.
(1)
反應速率:A>B
;(2)
金屬活動性:A>B

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科目:初中化學 來源: 題型:

13、(1)某研究小組將足量的A、B兩種金屬同時分別放入兩份質(zhì)量分數(shù)相同的少量稀鹽酸中,根據(jù)實驗現(xiàn)象,繪制的反應生成H2的體積(氣體體積都在相同狀況下測定)與反應時間的關系如圖所示.根據(jù)此圖,請你寫出兩條結論.
1)
金屬活動性:A>B
; 
2)
鹽酸被完全消耗,生成的氫氣質(zhì)量相同

(2)諾貝爾化學獎獲得者西博格博士認為化學是人類進步的關鍵;但也有認為化學給人類帶來了災難.你的觀點是
化學的發(fā)展有利有弊
,請寫出一條理由證明你的觀點
利用化學生產(chǎn)的塑料制品方便了人們的生活,但是廢棄塑料造成了白色污染

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科目:初中化學 來源:廣東省模擬題 題型:填空題

(1)某研究小組將足量的A、B兩種金屬同時分別放入兩份質(zhì)量分數(shù)相同的少量稀鹽酸中,根據(jù)實驗現(xiàn)象,繪制的反應生成H2的體積(氣體體積都在相同狀況下測定)與反應時間的關系如下圖所示。
根據(jù)此圖,請你寫出兩條結論。
①__________________;②_____________________。
(2)諾貝爾化學獎獲得者西博格博士認為化學是人類進步的關鍵;但也有認為化學給人類帶來了災難。你的觀點是_____________________,請寫出一條理由證明你的觀點_________________。

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科目:初中化學 來源:2010年廣東省茂名市高州市中考化學模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

(1)某研究小組將足量的A、B兩種金屬同時分別放入兩份質(zhì)量分數(shù)相同的少量稀鹽酸中,根據(jù)實驗現(xiàn)象,繪制的反應生成H2的體積(氣體體積都在相同狀況下測定)與反應時間的關系如圖所示.根據(jù)此圖,請你寫出兩條結論.
①; 
②.
(2)諾貝爾化學獎獲得者西博格博士認為化學是人類進步的關鍵;但也有認為化學給人類帶來了災難.你的觀點是,請寫出一條理由證明你的觀點.

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