下圖是表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示單質(zhì)的是 （ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市閘北區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的化學(xué)式的讀法和寫法都正確的是（ ）

A．膽礬CuSO4·5H2O B．碳酸鈉NaCO3

C．氫氧化鋁AlOH3 D．氧化鐵FeO

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市虹口區(qū)九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

屬于純凈物的是

A、100%純牛奶 B、清澈的河水 C、潔凈的空氣 D、冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省東營市各縣區(qū)九年級上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中含有氧分子的是：( )

A．二氧化錳 B．高錳酸鉀 C．空氣 D．水

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)九年級上學(xué)期期末質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

實驗室需要氧氣做實驗。現(xiàn)將24.5 g氯酸鉀和5.5克二氧化錳的混合物放入試管中加熱完全分解，試計算：

（1）制得氧氣的質(zhì)量

（2）完全反應(yīng)后試管中剩余固體物質(zhì)有哪些？各為多少g？

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為下列關(guān)于Cl-和Cl兩種粒子的說法不正確的是

A．它們的質(zhì)子數(shù)相同 B．它們的核外電子數(shù)不相同

C．它們的電子層數(shù)相同 D．它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣西省南寧市九年級上學(xué)期秋季段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)催化劑的說法正確的是

A．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小 B．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

C．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加 D．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在做測定空氣中氧氣含量的演示實驗時，小明設(shè)計如圖所示的裝置，對此裝置評價錯誤的是

A．此裝置可以直接測出瓶中原有的氧氣的質(zhì)量

B．此裝置不使用導(dǎo)管，所以既避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進入瓶中引起誤差，也避免了導(dǎo)管中留有一定量的水引起誤差

C．該裝置能使測量空氣中氧氣的含量更精確

D．在探究中可以領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴(yán)密性和趣味性

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省宿遷四區(qū)六校九年級上學(xué)期12月學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示，下列說法中正確的是

A． 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B． 丙一定為該反應(yīng)的催化劑

C． 該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為5：7

D． 該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1：4

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同步練習(xí)冊答案