讓我們和小帆一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,共同來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法.
某高速公路發(fā)生一起撞車事故,導(dǎo)致一輛載有64t液態(tài)二氧化硫的槽罐車破損,使二氧化硫大量泄漏揮發(fā),造成重大人員傷亡.當(dāng)?shù)叵狸?duì)迅速用高壓噴淋水槍向槽罐車周圍持續(xù)噴灑大量霧狀水,降低空氣中二氧化硫含量.
小帆看了報(bào)道,他猜測(cè):
(1)二氧化硫一定有毒;
(2)二氧化硫還可能有的性質(zhì)是:①二氧化硫溶于水;②二氧化硫與水反應(yīng).
小帆和同學(xué)討論后,對(duì)猜測(cè)(2)進(jìn)行驗(yàn)證,老師提供了兩瓶二氧化硫(如右圖),并提醒小帆:把蒸餾水加入軟塑料瓶…,觀察完現(xiàn)象后,再向瓶?jī)?nèi)滴加數(shù)滴紫色石蕊溶液.
(1)請(qǐng)你和小帆一起經(jīng)歷并完成這項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
1.軟塑料瓶向內(nèi)癟,容積縮小可能性結(jié)論:
1.二氧化硫能溶于水
2.
2.紫色石蕊試液變?yōu)榧t色 
(2)二氧化硫與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+H2O=X,請(qǐng)寫出X的化學(xué)式______;
(3)根據(jù)圖中二氧化硫的放置狀況,你認(rèn)為二氧化硫的密度比空氣______,收集二氧化硫時(shí)用______法.
(4)在實(shí)驗(yàn)室里,常用亞硫酸鈉(Na2SO3)跟濃硫酸起反應(yīng)制取二氧化硫.已知亞硫酸鈉跟濃硫酸在常溫下反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化硫.請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫的化學(xué)方程式______.

【答案】分析:根據(jù)題中信息進(jìn)行分析解答:要證明二氧化硫能溶于水利用二氧化硫溶于水壓強(qiáng)變小的原理;利用二氧化硫與水反應(yīng)生成的酸性物質(zhì)使紫色石蕊試液變紅證明二氧化硫與水反應(yīng).
解答:解:(1)向軟塑料瓶?jī)?nèi)倒入少量蒸餾水,立即擰緊瓶蓋,振蕩后發(fā)現(xiàn)軟塑料瓶變扁了,說(shuō)明二氧化硫可能溶于水,也可能是與水發(fā)生了反應(yīng),再向反應(yīng)向的液體中滴加紫色石蕊試注,若變紅,說(shuō)明二氧化硫與水發(fā)生了反應(yīng).
(2)二氧化硫與水反應(yīng)生成的酸性物質(zhì)是亞硫酸;
(3)根據(jù)盛放二氧化硫的集氣瓶的放置是瓶口向上,說(shuō)明二氧化硫的密度比空氣大,要收集二氧化硫需用向上排空氣法.
(4)根據(jù)信息中告訴的反應(yīng)物和生成物即可寫出化學(xué)方程式.
故答案為:(1)
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
1.向軟塑料瓶?jī)?nèi)倒入少量蒸餾水,立即擰緊瓶蓋,振蕩,置于桌面上.軟塑料瓶向變癟,容積縮小可能性結(jié)論:
1.二氧化硫能溶于水
2.二氧化硫能與水反應(yīng)
2.打開軟塑料瓶瓶蓋,向瓶?jī)?nèi)滴加數(shù)滴石蕊溶液.紫色石蕊試液變?yōu)榧t色二氧化硫能與水反應(yīng),生成呈酸性的物質(zhì)
(2)H2SO3.(3)大,向上排空氣(4)Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑.
點(diǎn)評(píng):本題是一道信息給予題,考查學(xué)生提練加工信息的能力,知識(shí)的遷移能力,此題二氧化硫的性質(zhì)和課本中學(xué)過(guò)的二氧化硫的性質(zhì)及驗(yàn)證過(guò)程類似,可將二氧化碳的知識(shí)驗(yàn)證遷移過(guò)來(lái).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

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小帆看了報(bào)道,他猜測(cè):(1)氯氣一定有毒;(2)氯氣還可能有的性質(zhì)是:①氯氣溶于水;②氯氣與水反應(yīng).小帆和同學(xué)討論后,對(duì)猜測(cè)(2)進(jìn)行驗(yàn)證.老師提供了兩瓶氯氣(如右上圖),并提醒小帆:把蒸餾水加入軟塑料瓶…,觀察完現(xiàn)象后,再向瓶?jī)?nèi)滴加數(shù)滴石蕊溶液.
(1)請(qǐng)你和小帆一起經(jīng)歷并完成這項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn):(信息:石蕊是一種色素,遇酸變成紅色)
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
1,
向軟塑料瓶?jī)?nèi)倒入少量蒸餾水,立即擰緊瓶蓋,振蕩,置于桌面上
軟塑料瓶向內(nèi)癟,容積縮小. 可能性結(jié)論:1,氯氣能溶干水;
2,
氯氣能與水反應(yīng)
2,
打開軟塑料瓶瓶蓋,向瓶?jī)?nèi)滴加數(shù)滴石蕊溶液
紫色石蕊溶液先變?yōu)榧t色,后又變?yōu)闊o(wú)色.
氯氣與水反應(yīng),生成呈酸性和具有漂白性的物質(zhì)
(2)氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cl2+H2O═x+HClO,請(qǐng)寫出x的化學(xué)式
HCl
,HClO中氯元素的化合價(jià)為
+1
價(jià).
(3)根據(jù)圖中氯氣的放置狀況,你認(rèn)為氯氣的密度比空氣
,收集氯氣時(shí)用
向上排空氣
法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、讓我們和小帆一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,共同來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法.
某高速公路發(fā)生一起撞車事故,導(dǎo)致一輛載有64t液態(tài)二氧化硫的槽罐車破損,使二氧化硫大量泄漏揮發(fā),造成重大人員傷亡.當(dāng)?shù)叵狸?duì)迅速用高壓噴淋水槍向槽罐車周圍持續(xù)噴灑大量霧狀水,降低空氣中二氧化硫含量.
小帆看了報(bào)道,他猜測(cè):
(1)二氧化硫一定有毒;
(2)二氧化硫還可能有的性質(zhì)是:①二氧化硫溶于水;②二氧化硫與水反應(yīng).
小帆和同學(xué)討論后,對(duì)猜測(cè)(2)進(jìn)行驗(yàn)證,老師提供了兩瓶二氧化硫(如右圖),并提醒小帆:把蒸餾水加入軟塑料瓶…,觀察完現(xiàn)象后,再向瓶?jī)?nèi)滴加數(shù)滴紫色石蕊溶液.
(1)請(qǐng)你和小帆一起經(jīng)歷并完成這項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn):
(2)二氧化硫與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+H2O=X,請(qǐng)寫出X的化學(xué)式
H2SO3
;
(3)根據(jù)圖中二氧化硫的放置狀況,你認(rèn)為二氧化硫的密度比空氣
,收集二氧化硫時(shí)用
向上排空氣
法.
(4)在實(shí)驗(yàn)室里,常用亞硫酸鈉(Na2SO3)跟濃硫酸起反應(yīng)制取二氧化硫.已知亞硫酸鈉跟濃硫酸在常溫下反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化硫.請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫的化學(xué)方程式
Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

讓我們和小帆一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,共同來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法。某高速公路發(fā)生一起撞車事故,導(dǎo)致一輛載有64t液態(tài)二氧化硫的槽罐車破損,使二氧化硫大量泄漏揮發(fā),造成重大人員傷亡。當(dāng)?shù)叵狸?duì)迅速用高壓噴淋水槍向槽罐車周圍持續(xù)噴灑大量霧狀水,降低空氣中二氧化硫含量。小帆看了報(bào)道,他猜測(cè):
(1)二氧化硫一定有毒;
(2)二氧化硫還可能有的性質(zhì)是:
①二氧化硫溶于水; ②二氧化硫與水反應(yīng)。
小帆和同學(xué)討論后,對(duì)猜測(cè)(2)進(jìn)行驗(yàn)證,老師提供了兩瓶二氧化硫(如圖),并提醒小帆:把蒸餾水加入軟塑料瓶……,觀察完現(xiàn)象后,再向瓶?jī)?nèi)滴加數(shù)滴紫色石蕊溶液。
(1)請(qǐng)你和小帆一起經(jīng)歷并完成這項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn):
(2)二氧化硫與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+H2O=X,請(qǐng)寫出X的化學(xué)式___________;
(3)根據(jù)圖中二氧化硫的放置狀況,你認(rèn)為二氧化硫的密度比空氣_________,收集二氧化硫時(shí)用_____________法。
(4)在實(shí)驗(yàn)室里,常用亞硫酸鈉(Na2SO3)跟濃硫酸起反應(yīng)制取二氧化硫。已知亞硫酸鈉跟濃硫酸在常溫下反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化硫。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫的化學(xué)方程式_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

讓我們和小帆一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,共同來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法。

據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道:2005年3月29日,京滬高速公路淮安段發(fā)生一起撞車事故,導(dǎo)致一輛載有35液態(tài)氯氣()的槽罐車破損,使液氯大量泄漏揮發(fā),造成重大人員傷亡。當(dāng)?shù)叵狸?duì)迅速用高壓噴淋水槍向槽罐車周圍持續(xù)噴灑大量霧狀水,降低空氣中氯氣含量。

小帆看了報(bào)道,他猜測(cè):(1)氯氣一定有毒;(2)氯氣還可能有的性質(zhì)是:①氯氣溶于水;②氯氣與水反應(yīng)。小帆和同學(xué)討論后,對(duì)猜測(cè)(2)進(jìn)行驗(yàn)證,老師提供了兩瓶氯氣(如下圖),并提醒小帆:把蒸餾水加入軟塑料瓶……,觀察完現(xiàn)象后,再向瓶?jī)?nèi)滴加數(shù)滴石蕊溶液。

(1)請(qǐng)你和小帆一起經(jīng)歷并完成這項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

1.

軟塑料瓶向內(nèi)癟,容積縮小

可能性結(jié)論: 1. 氯氣能溶于水 2.

2.

紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色

(2)氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是,請(qǐng)寫出X的化學(xué)式___________;

(3)根據(jù)圖中氯氣的放置狀況,你認(rèn)為氯氣的密度比空氣_________,收集氯氣時(shí)用________法。

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