2．下列說法中，正確的是（　　）
A．兩種或兩種以上物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)叫化合反應(yīng)
B．生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)
C．分解反應(yīng)均需加熱，化合反應(yīng)均需點(diǎn)燃
D．過氧化氫在二氧化錳催化作用下制取氧氣的反應(yīng)是分解反應(yīng)

分析 A、根據(jù)化合反應(yīng)的概念解答；
B、根據(jù)分解反應(yīng)的概念解答；
C、根據(jù)反應(yīng)條件解答；
D、根據(jù)過氧化氫的反應(yīng)解答．

解答 解：A、兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)，錯誤；
B、一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)，錯誤；
C、分解反應(yīng)不一定加熱，例如碳酸的分解，錯誤；
D、過氧化氫在二氧化錳催化作用下制取氧氣的反應(yīng)是分解反應(yīng)，正確；
故選D．

點(diǎn)評 本題考查的是對化學(xué)反應(yīng)的理解，完成此題，可以依據(jù)已有的概念進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．有Na2CO3和NaCl的混合物11克與100克稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳4.4克．（寫出計(jì)算過程）求：（1）混合物中Na2CO3的質(zhì)量是10.6g．
（2）該稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.3%．
（3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10.8%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．下列括號內(nèi)的氣體是需要檢驗(yàn)的雜質(zhì)，檢驗(yàn)方法合理的是：B
A、H2（CO2、CO）$→_{△}^{Fe_{2}O_{3}}$，$\stackrel{Ca（OH）_{2}溶液}{→}$H2 
B、CH4（CO2、HCl）$\stackrel{AgNO_{3}溶液}{→}$，$\stackrel{澄清石灰水}{→}$ CH4．
C、O2（CO）$\stackrel{CuO}{→}$，$\stackrel{Ca（OH）_{2}溶液}{→}$O2
D、CO（H2O、CO2）$\stackrel{無水硫酸銅}{→}$，$\stackrel{氫氧化鈣溶液}{→}$CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．根據(jù)如圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答：
（1）20℃時，欲配制等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液，所需水的質(zhì)量關(guān)系是B＜A：（填寫“＞”、“＜”或“=”）
（2）要在不改變?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的前提下使50℃時C的飽和溶液成為不飽和溶液，可采用的方法是降溫
（3）將50℃時三種物質(zhì)的飽和溶液分別都降溫到20℃，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小是B＞A＞C．
（4）欲從混有少量A的B物質(zhì)的飽和溶液中得到純凈的B晶體，應(yīng)該采用的方法是蒸發(fā)溶劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．將20g高錳酸鉀樣品放入大試管加熱至不再反應(yīng)，冷卻稱量殘余固體質(zhì)量為18.4g．求高錳酸鉀樣品中KMnO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，據(jù)此回答：
（1）圖中A端為電源的正（填“正”或“負(fù)”）極．
（2）C試管中收集到的氣體是氧氣，C、D試管中收集到的氣體的體積比約為1：2．
（3）上述實(shí)驗(yàn)可以得出：水是由氫元素和氧元素組成的．
（4）在水的電解實(shí)驗(yàn)中，常事先加入少量稀硫酸或氫氧化鈉，目的是：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（5）電解水反應(yīng)的符號表達(dá)式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列各組物質(zhì)對應(yīng)的鑒別方法正確的是（　�。�
A．硬水和軟水--觀察是否澄清B．銅片和鋁片--用手觸摸
C．酒精和水--聞氣味D．食鹽水和白糖水--觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識．請你回答：
（1）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置，在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是H2（填化學(xué)式），寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾
（3）進(jìn)行過濾操作時，使用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒
（4）過濾操作后，所得溶液依然渾濁的原因可能是CD（填字母）
A、濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁       B、漏斗底端未緊靠燒杯內(nèi)壁
C、濾紙破損                 D、濾液液面高于濾紙邊緣
（5）向過濾后溶液中加入活性炭，利用其吸附性，可以除去水樣品中的色素和異味
（6）硬水給生產(chǎn)和生活帶來很多麻煩，生活中可利用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．
（7）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是D（填序號）
A、洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭　　　　　　　　B、不間斷放水刷牙
C、用自來水不斷為西瓜沖水降溫　　　    　D、用洗衣水沖廁所．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．汽油揮發(fā)B．鐵絲生銹
C．活性炭吸附冰箱內(nèi)異味D．分離液態(tài)空氣制氧氣

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