2．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．量取液體B．
氧氣驗滿		C．
甲烷驗純		D．
稀釋濃硫酸

分析 A、根據(jù)量筒的選擇方法判斷；
B、根據(jù)氧氣驗滿的方法進(jìn)行分析；
C、根據(jù)驗純的方法判斷；
D、稀釋濃硫酸時，應(yīng)把濃硫酸沿杯壁慢慢注入水中，并且要用玻璃棒不斷地攪拌．

解答 解：A、量筒量程過大，誤差太大；故錯
B、氧氣驗滿時要用帶有火星的火柴放入集氣瓶口，觀察火柴是否能復(fù)燃，不能放入集氣瓶內(nèi)部，故錯；
C、驗純時應(yīng)用拇指堵住管口，管口向下移向酒精燈，移開拇指點燃；故對
D、稀釋濃硫酸時，應(yīng)把濃硫酸沿杯壁慢慢注入水中，并且要用玻璃棒不斷地攪拌．故錯
故選C．

點評 本考點屬于考查實驗基本操作題，特別考查了對實驗方案進(jìn)行評價，只要把握好每一個操作的注意事項，此類考點就很容易解決．做本題時要仔細(xì)分析，認(rèn)真處理，這也是中考的一個重點．本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．防洪紀(jì)念塔已經(jīng)成為哈爾濱的標(biāo)志性建筑．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．塔身的建造使用了大量的鋼筋，鋼筋屬于合成材料
B．建筑中用到了大理石，這種材料可以抗酸雨的腐蝕
C．紀(jì)念塔周圍的圍欄是鋼制的，鋼是純凈的鐵
D．亮化所使用的霓虹燈是利用稀有氣體通電發(fā)光的原理制成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．規(guī)范的實驗操作是保證實驗成功的關(guān)鍵，下列實驗操作正確的是（　　）
A．
收集二氧化碳		B．
檢驗裝置氣密性		C．
稀釋濃硫酸		D．
干燥氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某化工廠用廢硫酸制備硫酸鉀的流程如下．

物質(zhì)氯化鉀硫酸鉀氯化銨硫酸銨
溶解度/g（20℃）34.211.137.275.4
（1）“設(shè)備Ⅰ”中攪拌的目的是使藥品混合均勻，將碳酸鈣研成粉末的目的是增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速度．
（2）“設(shè)備Ⅱ”和“設(shè)備Ⅲ”中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式分別是CaSO4+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4、（NH4）2SO4+2KCl=2NH4Cl+K2SO4↓．
（3）若在化學(xué)實驗室分離“設(shè)備Ⅱ”中的混合物，用到的操作名稱是過濾．
（4）洗滌從“設(shè)備Ⅲ”中得到的固體時，不用水而是用飽和硫酸鉀溶液，其目的是減少硫酸鉀的溶解．
（5）在“設(shè)備Ⅳ”得到的物質(zhì)中，除水以外，可以在本流程中再利用的是氨氣．
（6）根據(jù)本題所給的信息推斷實驗室能（能、不能）用碳酸鈣粉末和稀硫酸反應(yīng)制備得到二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知，物質(zhì)X與Ca（OH）2能發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：X+Ca（OH）2═Y+Cu（OH）2↓，下列分析錯誤的是（　　）
A．X肯定不可能是酸B．X和Y的相對分子質(zhì)量之差為24
C．X可能是單質(zhì)，也可能是化合物D．無法確定Y是哪種具體的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．請回答下列有關(guān)水的問題：
（1）自來水生產(chǎn)過程中先用過濾的方法除去水中不溶性雜質(zhì)，再進(jìn)行消毒．X是一種常見的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式是ClO2．
（2）地下水中鈣、鎂離子含量過高（假設(shè)主要以CaCl2、MgCl2形式存在），硬度過大會影響生產(chǎn)和生活，生活中常用加熱煮沸的方法來軟化硬水；也可以先加入適量的熟石灰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+MgCl2=Mg（OH）2↓+CaCl2 ，再加入適量的純堿后生成Mg（OH）2；CaCO3沉淀，即可將水軟化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．規(guī)范的實驗操作是獲得實驗成功的重要保證．下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
蒸發(fā)食鹽水		B．
滴管的使用		C．
檢查裝置氣密性		D．
塞緊橡膠塞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物，易與空氣中的水蒸氣和二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)．某同學(xué)對一瓶久置的堿石灰進(jìn)行了如下探究：

【猜想與假設(shè)】
猜想一：沒有變質(zhì)，只含有氧化鈣和氫氧化鈉；
猜想二：部分變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了碳酸鈣和碳酸鈉；
（1）則氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．
【判斷】
（2）若氫氧化鈣、碳酸鈣和碳酸鈉投入水中均不會放熱，則由操作②的現(xiàn)象判斷：猜想二不成立（填“成立”或“不成立”）．
（3）由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中含有Na2CO3（填化學(xué)式），由此判斷猜想一不成立（填“成立”或“不成立”）．
（4）綜合圖示實驗現(xiàn)象，判斷該樣品變質(zhì)情況為固體氫氧化鈉和氧化鈣部分變質(zhì)成碳酸鈉和碳酸鈣．
【拓展】實驗中堿石灰應(yīng)該密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．小明同學(xué)豐富多彩的周末生活中蘊含著許多化學(xué)知識，請你回答：
（1）晨練前，小明和爸媽各吃了一塊蛋糕，其中可為人體提供能量的營養(yǎng)素有糖類（填一種）等． （2）上午，小明在家閱讀化學(xué)資料，了解到元素周期表的規(guī)律性變化．如圖是元素周期表 的一部分，請找出從左到右的變化規(guī)律質(zhì)子數(shù)遞增（寫一條）．
 
（3）下午，一家人去參觀了制堿廠．制堿廠制取碳酸氫鈉的反應(yīng)原理是：X+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl 制堿廠的原料之一“X”的化學(xué)式是NaCl． NH4Cl 屬于化肥中的氮肥；產(chǎn)物中，NaHCO3俗名為小蘇打，（選填“氮肥”、“鉀肥”、“磷肥”或“復(fù)合肥料”）．
（4）晚上，電視節(jié)目中有一段情節(jié)：科考隊里外考察時要經(jīng)過一小段沼澤地，他們向沼澤 地上鋪一層生石灰，使沼澤地逐漸變硬．隊長強調(diào)：生石灰鋪撒及通過時應(yīng)防止?fàn)C傷． 上述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2〔或Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O〕，需防止?fàn)C傷的原因是生石灰和水反應(yīng)放熱．

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同步練習(xí)冊答案