用“”和“”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆廣東省東莞市堂星晨學校九年級12月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

請回答下列問題

（1）如圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”表示氧原子，“○”表示氫原子．

①該反應的基本反應類型為 ．

②結(jié)合圖示分析，該反應前后發(fā)生改變的粒子是 ．

（2）地球上的總水儲量雖然很大，但淡水很少，大部分是含鹽很高的海水．而海水淡化的成本很高，目前尚不能推廣，從成分的角度考慮，你理解的“海水淡化”是指 ；實驗室有一杯海水，要將其變?yōu)榧儍舻乃�，你認為最可行的方法是 ．

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科目：初中化學 來源：2017屆福建省泉州市泉港區(qū)九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：推斷題

A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下（“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系），其中A是大理石的主要成分，B是汽水中含有的酸性物質(zhì)，C是木炭，D的固體可用于人工降雨。則：

（1）物質(zhì)B是 ，D是 ；

（2）往物質(zhì)B中滴加紫色石蕊試液，石蕊試液變 色；

（3）A→D的反應中可以加入的物質(zhì)是 ；

（4）寫出C→D反應的文字表達式： 。

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科目：初中化學 來源：2017屆云南省九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：② ；

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，收集裝置可以選用（答一條） ，能用此收集方法的原因是 ；寫出該反應的文字表達式 ，二氧化錳是該反應的 。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用 （填字母）；其反應的文字表達式 ，二氧化錳是該反應的 。

（4）如用G裝置收集氧氣，只有當 開始收集，氣體才純。

（5）為了測量生成氧氣的體積可用如圖裝置，氧氣從__________端進入（填序號c或d）

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科目：初中化學 來源：2017屆云南省九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

元素符號、化學式等是化學用語。以下內(nèi)容請你用最合適的化學用語填空：

（1）地殼中含量最多的金屬元素___________；

（2）能保持氫氣化學性質(zhì)的微粒___________；

（3）氯化鈉中的陽離子___________；

（4）氧化鐵中鐵元素化合價為+3價___________；

（5）三個水分子___________。

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科目：初中化學 來源：2017屆云南省九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應中既為化合反應又為氧化反應的是

A．水→氫氣+氧氣 B．酒精+氧氣→水+二氧化碳

C．水+二氧化碳→碳酸 D．鎂+氧氣→氧化鎂

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科目：初中化學 來源：2017屆云南省九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化合物中氮元素的化合價最高的是

A．NH3 B．NO C．NO2 D．HNO3

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級11月質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

取四份20℃時一定質(zhì)量的飽和硝酸鉀溶液，分別進行如下實驗后，所得結(jié)論正確的是

A．保持溫度不變，蒸發(fā)10g水后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大

B．保持溫度不變，加入10g硝酸鉀后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大

C．保持溫度不變，蒸發(fā)10g水后，硝酸鉀的溶解度增大

D．降溫至10℃時，硝酸鉀的溶解度減小

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科目：初中化學 來源：2017屆江西省九年級上月考二化學卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列化學符號中，既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）

A．O B．Mg C．H D．

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