科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于SO2的說法中,正確的是( 。
| A. | 該物質(zhì)屬于混合物 | B. | 硫元素的化合價為+2 |
| C. | 化學(xué)名稱是二氧化硫 | D. | 硫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過實驗研究高爐煉鐵的化學(xué)原理,設(shè)計了如下實驗裝置:
(1)已知HCOOH CO↑+H2O,根據(jù)該反應(yīng)制取CO,A處應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 ▲ (填字母序號);
(2)裝置中儀器①的名稱是 ▲ ;裝置B內(nèi)所盛放的試劑是 ▲ ;E裝置的作用為 ▲ ;
(3)實驗開始時應(yīng)先點燃 ▲ (填“A”或“C”)的熱源;反應(yīng)后C裝置的現(xiàn)象是 ▲ ,D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ ;待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO的目的是 ▲ ;
(4)該裝置有一個明顯的缺陷是 ▲ 。改進的方法為 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)中混有的少量(括號內(nèi)為雜質(zhì)),采用方法正確的是
選項 | 物質(zhì) | 操作方法 |
A. | NaCl(Na2CO3) | 加入足量鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
B. | KNO3溶液(CaCl2) | 滴加K2CO3溶液至恰好完全反應(yīng),過濾 |
C. | CO2(HCl) | 通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
D. | Cu(CuO) | 通入足量氧氣并加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用100g含雜質(zhì)3.2%的生鐵粉(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),與質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)制硫酸亞鐵。求消耗的稀硫酸質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列物質(zhì)是按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是 ( )
A.氧氣、碳酸鈣、空氣 B.氫氣、硫酸鈉、水
C.甲烷、食鹽、冰水 D.金剛石、熟石灰、石油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空
A.活性炭 B. 高錳酸鉀 C.石油 D.聚乙烯塑料 E.干冰 F.酒精
(1) 可用于人工降雨 (2) 是實驗室最常用的燃料
(3) 被譽為“工業(yè)的血液” (4) 可用于吸附冰箱內(nèi)的異味
(5) 可用于實驗室制取氧氣 (6) 可用作食品包裝袋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將A g塊狀碳酸鈣跟足量鹽酸反應(yīng),反應(yīng)物損失的質(zhì)量隨時間的變化曲線如下圖的實線所示,在相同的條件下,將B g (A>B)粉末狀碳酸鈣與同濃度足量鹽酸反應(yīng),則相應(yīng)的曲線(圖中虛線所示)正確的是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
絕大多數(shù)金屬都能與Cl2直接化合生成金屬氯化物,如2Na+ Cl2=2NaCl、Cu+ Cl2 CuCl2等。已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)有如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(個別反應(yīng)條件已略去)。
已知A是地殼中含量僅次于鋁的金屬元素的單質(zhì),C為紫紅色金屬單質(zhì),A 、C都能與Cl2直接化合生成相應(yīng)的金屬氯化物B、E;卮鹣铝袉栴}:
(1)A為 、B為 。
(2)D與Cl2化合生成E的化學(xué)方程式為 。
(3)A與E也可以化合生成D,請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式 。
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