如圖是某同學(xué)以氧氣為例梳理的物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次圖，其中層次b為（　　）

A. 原子 B. 質(zhì)子 C. 核外電子 D. 原子核

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省承德市2019 屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如表是某同學(xué)錯題本中整理的部分內(nèi)容，其中完全不需要修改的是（ ）

A．生活常識

B．化學(xué)常識

①生活中常用煮沸的方法檢驗硬水和軟水

②用洗潔精清洗餐具上的油污

③熱水瓶中的水垢可用食醋除去

①活性炭除異味是利用它的吸附性

②鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹

③充入氮氣食品防腐

C．安全常識

D．健康常識

①皮膚沾上濃硫酸可用氫氧化鈉溶液中和

②在火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻

③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄露源

①人體缺鐵會引起貧血

②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮

③食用蔬菜和水果來補充維生素

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省郴州市2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（　　）

A. 陶瓷燒制 B. 火藥使用

C. 糧食釀酒 D. 甲骨刻字

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省嘉興市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中科學(xué)試卷化學(xué)試卷 題型：單選題

除常量元素外，人體還必須攝入一定量的微量元素．缺鋅會引起食欲不振、生長遲緩、發(fā)育不良等癥狀．缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補充．已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式是C12H22O14Zn．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A．葡萄糖酸鋅口服液是純凈物

B．葡萄糖酸鋅中，碳元素與氧元素的質(zhì)量比為14：9

C．葡萄糖酸鋅口服液口感好，可以大量服用

D．葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為455

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省溫州市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

圖甲是制取氧氣的幾種途徑，圖乙是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置。

（1）寫出圖甲中途徑B制取氧氣的化學(xué)方程式_____。

（2）圖甲中的途徑_____（填圖中字母）可用裝置E來制取。

（3）實驗室常用圖乙中的_____裝置（填圖中字母）來收集氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省杭州市蕭山區(qū)臨浦片2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中科學(xué)試卷化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

現(xiàn)有兩組實驗小組的同學(xué)參與“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”實驗．

（1）甲組同學(xué)采用課本實驗裝置（圖2），他們先用圖1的組合裝置在空氣中點燃紅磷，然后慢慢地將燃燒匙從上到下插入廣口瓶中，目的使上、下層空氣中的氧氣都能得到充分消耗，直到橡皮塞塞緊瓶口，紅磷在瓶中繼續(xù)燃燒直到熄滅，等廣口瓶冷卻后，打開止水夾．但這樣測出的氧氣的體積分數(shù)明顯大于．請分析原因_______

（2）該裝置本身在設(shè)計上還存在一定的缺陷，也是造成實驗誤差的原因，請分析其中一種缺陷，說明這種缺陷造成誤差的理由_______．

（3）乙組同學(xué)先查閱資料（如下表），然后對課本上的實驗裝置進行了圖3所示的改進，右端玻璃管上端開口（其它儀器忽略）．

顏色、狀態(tài)

熔點/℃

著火點/℃

密度/（g/cm3）

紅磷

暗紅色固體

590

240

2.34

白磷

白色或黃白色固體

44.1

40

1.82

①乙組同學(xué)紅磷換成了白磷的優(yōu)點是_______．

②大家用改進的實驗裝置進行實驗，待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失時，左玻璃管內(nèi)的液面上升了一段距離，此時他們應(yīng)該怎樣操作之后，才能讀取左管液面的刻度_______．

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省杭州市蕭山區(qū)臨浦片2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中科學(xué)試卷化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶的水高度超過了廣口瓶容積的．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）

A. 實驗前沒有夾緊彈簧夾 B. 實驗裝置可能漏氣

C. 實驗中所取的紅磷過量 D. 實驗中所取的紅磷不足

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省杭州市臨安區(qū)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

小東通過查閱資料，根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理，設(shè)計了如右圖所示的實驗裝置，來測定空氣中氧氣含量（裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹）。已知廣口瓶有效容積為242mL，實驗8分鐘后打開止水夾，水從燒杯流入廣口瓶中的體積為48mL。下列說法錯誤的是

A. 該實驗的不足之處在于實驗前廣口瓶底未放少量水

B. 通過分析本次實驗數(shù)據(jù)，可知空氣中氧氣的體積分數(shù)約19.8%

C. 若實驗藥品充足，時間足夠長，可十分接近拉瓦錫實驗的結(jié)果

D. 此實驗可有效解決拉瓦錫實驗中的汞污染問題

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮北市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

“酸雨”大家一定聽說過，可“堿雨”呢？1958年以來，有人陸續(xù)在美國等地收集到堿性雨水（即“堿雨”）．“堿雨”是如何形成的？原來，人們向植物施銨態(tài)氮肥時，由于某些干旱地區(qū)土壤多呈堿性，使得銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣進入大氣，進入大氣中的氨遇雨而降便形成了“堿雨”．回答下列問題：

（1）“堿雨”的pH_____7（填“大于”、“小于”或“等于”）．

（2）“酸雨”是因為工業(yè)生產(chǎn)過程中向大氣中大量排放_____造成的．

（3）NH4Cl與Ca（OH）2共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（4）請為施用銨態(tài)氮肥提出一條合理措施．答：_____．

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