Question

（8分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖實驗裝置進(jìn)行實驗室制取氣體的探究。

請你參與探究，并回答下列問題：

（1）寫出指定儀器的名稱①        ；②          。

（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，若要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置組合為  ①  （填寫序號，下同），反應(yīng)的文字表達(dá)式為           ②          。

（3）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解，且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式

              ①           ，要得到平穩(wěn)的氧氣流，發(fā)生裝置可選用  ②   ；若用排空氣法收集氧氣，如何驗滿？　　　　　  ③                            。

（4）實驗室還常用醋酸鈉晶體和堿石灰固體混合加熱來制取甲烷氣體，該氣體密度比空氣小且難溶于水，則制取比較干燥的該氣體應(yīng)選用的裝置組合為　     _。

 

Answer 1

【答案】

 (1)  ①  試管  ；  ②   集氣瓶   。

 (2)    BF    ， 氯酸鉀 氧氣 + 氯化鉀。

（3）過氧化氫氧氣 + 水，  A  ； 用帶火星的木條放在集氣瓶口，本條復(fù)燃，則滿了。    

（4）  BE 

【解析】(1)試管、集氣瓶是初中化學(xué)常見儀器。（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，是固體加熱制氣，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為B——固體加熱制氣裝置；由題意所知“要收集較純凈的氧氣”應(yīng)利于排水法收集。（3）要想得到平穩(wěn)的氧氣流，就要控制反應(yīng)的速度，可用裝置A中的注射器來控制雙氧水的加入的量，從而控制反應(yīng)速度；氧氣的驗滿方法為用帶火星的木條放在集氣瓶口，本條復(fù)燃，則滿了。（4）醋酸鈉晶體和堿石灰混合加熱制取甲烷氣體應(yīng)選擇固體加熱制氣裝置B，由于甲烷密度比空氣小且難溶于水，而題干要求制取比較干燥的氣體，故應(yīng)選擇向下排空氣法F，裝置組合應(yīng)為BF。