構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系,如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)
(1)寫出一種金屬能與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2

(2)用鹽酸除鐵銹(主要成分)的化學(xué)方程式是
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

(3)小林覺得你很聰明,是他的良師益友,學(xué)完“酸的化學(xué)性質(zhì)”后,邀請你與他討論:食醋也是一種酸,和鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),列舉食醋兩點化學(xué)性質(zhì)
能與指示劑反應(yīng)
能與指示劑反應(yīng)
;
能與堿發(fā)生中和反應(yīng)(其它合理答案均可)
能與堿發(fā)生中和反應(yīng)(其它合理答案均可)

(4)反思:鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是因為它們的水溶液中都含有
離子.
(5)拓展:寫出一種M與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
.M能夠與鹽酸進行反應(yīng)的原因是
該反應(yīng)能生成水與二氧化碳而能夠發(fā)生
該反應(yīng)能生成水與二氧化碳而能夠發(fā)生
分析:(1)依據(jù)金屬活動性順序表的意義解決;
(2)根據(jù)鹽酸能與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水書寫有關(guān)的方程式;
(3)依據(jù)圖示中鹽酸的化學(xué)性質(zhì)類比寫出醋酸的化學(xué)性質(zhì)即可;
(4)根據(jù)不同的酸的溶液中均含有氫離子分析判斷即可;
(5)把鹽酸的性質(zhì)用網(wǎng)絡(luò)框架的形式表示出來,可以更直觀的讓學(xué)生了解和記憶.根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì):①跟指示劑反應(yīng);②跟活潑金屬起置換反應(yīng),③跟堿性氧化物反應(yīng),④跟某些鹽反應(yīng),⑤跟堿起中和反應(yīng) 據(jù)此結(jié)合鹽酸溶液的一些典型反應(yīng)即可解答本題.
解答:解:(1)在金屬活動性順序中排在氫前面的金屬都能和鹽酸反應(yīng),常用的有鋁鎂鋅鐵等,鋅與鹽酸反應(yīng)的方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
(2)鐵銹屬于金屬氧化物,與鹽酸反應(yīng)生成鹽和水,反應(yīng)中元素的化合價不變,其方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(3)依據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)可對醋酸的化學(xué)性質(zhì)進行類比分析,醋酸也可有:(1)跟指示劑反應(yīng) (2)跟活潑金屬起置換反應(yīng) (3)跟堿性氧化物反應(yīng) (4)跟某些鹽反應(yīng) (5)跟堿起中和反應(yīng)等化學(xué)性質(zhì);
(4)根據(jù)不同的酸化學(xué)性質(zhì)相似,是因為不同的酸其共同點是其水溶液中含有大量的氫離子.
(5)依據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì):①跟指示劑反應(yīng);②跟活潑金屬起置換反應(yīng),③跟堿性氧化物反應(yīng),④跟某些鹽反應(yīng),⑤跟堿起中和反應(yīng)可知M為鹽類物質(zhì),如:碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;該反應(yīng)由于能生成水與二氧化碳而能夠發(fā)生;
故答案為:(1)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;(2)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;(3)能與指示劑反應(yīng);能與堿發(fā)生中和反應(yīng)(其它合理答案均可);(4)氫;(5)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;該反應(yīng)能生成水與二氧化碳而能夠發(fā)生;
點評:此題是對酸的性質(zhì)的考查,解題的關(guān)鍵是熟記酸的通性,并能寫出每一項性質(zhì)的化學(xué)方程式,屬基礎(chǔ)性知識考查題.
練習冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?陜西)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系.如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò).
(1)圖中M應(yīng)為
類物質(zhì).
(2)寫出一種能與鹽酸反應(yīng)的金屬
Zn或鋅
Zn或鋅

(3)鹽酸能與堿反應(yīng)的實質(zhì)是鹽酸中的
H+
H+
(寫離子符號)與堿中的0H?反應(yīng)生成H2O.
(4)用鹽酸除鐵銹(主要成分Fe2O3)的化學(xué)方程式是
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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23、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系.如圖是氫氧化鈉與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò).
(1)圖中A應(yīng)為
類物質(zhì).寫出一個符合要求的反應(yīng)方程式
2NaOH+CuCl2=2NaCl+Cu(OH)2

(2)寫出一種能與氫氧化鈉反應(yīng)的非金屬氧化物
CO2

(3)氫氧化鈉能與酸反應(yīng)的實質(zhì)是氫氧化鈉中的
OH-
(寫離子符號,下同)與酸中的
H+
反應(yīng)生成H2O.
(4)學(xué)習了CaO+H2O=Ca(OH)2及堿的通性后,小明想到了NaOH的制取方法,通過查閱資料知道,可溶性堿,能由其金屬氧化物跟水反應(yīng)制得,請你幫助小明同學(xué)寫出用兩種不同方法制取NaOH的化學(xué)方程式
Na2O+H2O=2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?啟東市一模)(1)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識間的內(nèi)  在聯(lián)系.如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò).
①圖中M應(yīng)為
類物質(zhì).
②堿與鹽酸反應(yīng)的實質(zhì)是鹽酸中的
H+
H+
(寫離子符號)與堿中的OH-反應(yīng)生成H2O.
③用鹽酸除鐵銹(主要成分Fe2O3)的化學(xué)方程式是
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

(2)聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”以彰顯化學(xué)對知識進步、環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展的重要貢獻.
①拉瓦錫通過實驗揭示了質(zhì)量守恒定律.根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷,在化學(xué)反應(yīng)H2O+C
高溫
CO+X,X的化學(xué)式是
H2
H2

②科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的H2O,還有Hg、NH3、CH4等物質(zhì),其中屬于單質(zhì)的物質(zhì)是
Hg
Hg
,屬于氧化物的是
H2O
H2O
,屬于有機物的是
CH4
CH4
.如果除Hg以外的其余三種物質(zhì)按照H2O、NH3、CH4的順序排列的依據(jù)是
相對分子質(zhì)量逐漸變小
相對分子質(zhì)量逐漸變小
(寫一種即可).
③科學(xué)家發(fā)現(xiàn)正致力于把過多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益的物質(zhì),可以緩解
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)
這一當前突出的環(huán)境問題.
④化學(xué)的使用大幅提高了糧食產(chǎn)量.如K2CO3是一種
肥(填“氮”、“磷”或“鉀”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

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(1)圖中M應(yīng)為
類物質(zhì).
(2)寫出鹽酸一種金屬氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

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(1)圖中M應(yīng)為
類物質(zhì).
(2)寫出一種能與鹽酸反應(yīng)的金屬

(3)用鹽酸除鐵銹(主要成分Fe2O3)的化學(xué)方程式是
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

(4)小明用徽觀示意圖來說明鹽酸與堿的反應(yīng),用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)為
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O

通過分析可知,鹽酸能與堿反應(yīng)的實質(zhì)是鹽酸中的
H+
H+
(寫離子符號)與堿中的0H-反應(yīng)生成H2O的過程.

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