分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)制備粗硅的反應(yīng)為:SiO2+2C═Si+nCO↑,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后碳原子的數(shù)目不變,則n=2.
(2)由制備粗硅的反應(yīng)為:SiO2+2C═Si+nCO↑,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).
(3)氧元素顯-2價(jià),設(shè)硅元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:x+(-2)×2=0,則x=+4價(jià).
故答案為:(1)2;(2)置換反應(yīng);(3)+4.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握質(zhì)量守恒定律、置換反應(yīng)的特征、化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濕衣晾干,聞到茶香--分子不停地運(yùn)動 | |
B. | 水結(jié)成冰--分子發(fā)生變化 | |
C. | 干冰升華,輪胎充氣--分子間間隔變化 | |
D. | 化學(xué)變化--分子破裂、原子組合 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種生成物的分子個(gè)數(shù)比為2:1 | |
B. | 反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)沒有發(fā)生變化 | |
C. | 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有變化 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)中,分子分為原子,原子不能再分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | CH3COOH | B. | H2O和CO2 | C. | O2和H2O | D. | C2H2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生活污水危害大,可任意排放 | |
B. | 用甲醛浸泡海產(chǎn)品可以延長其保質(zhì)期 | |
C. | 禁止使用任何塑料制品可防止“白色污染” | |
D. | 在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑,可預(yù)防缺鐵性貧血 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 易溶于水,密度比空氣大 | B. | 難溶或不易溶于水,密度比空氣大 | ||
C. | 難溶于水,密度比空氣小 | D. | 易溶于水,密度小于空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 《天工開物》中“凡石灰,經(jīng)火焚煉為用”里的“石灰”指的是Ca(OH)2 | |
B. | 《黃白第十六》中“曾青涂鐵,鐵赤如銅”,其“曾青”是可溶性銅鹽 | |
C. | 《本草綱目》中“冬月灶中所燒薪柴之灰,令人以灰淋汁,取堿浣衣”中的堿是K2CO3 | |
D. | 《漢書》中“高奴縣有洧水可燃”,這里的“洧水”指的是石油 |
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