12．研究NaOH性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的部分實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象記錄如下，其中現(xiàn)象不合理的是（　　）
A．將NaOH固體放在表面皿上，放置一會(huì)兒--固體受潮，逐漸溶解
B．向NaOH溶液中滴入無(wú)色酚酞試液--溶液變紅
C．向NaOH溶液中滴加稀鹽酸--有NaCl生成
D．向NaOH溶液中滴加FeCl3溶液--產(chǎn)生紅褐色沉淀

分析 A、氫氧化鈉易潮解，即容易吸收空氣中的水蒸氣；
B、氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色；
C、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象；
D、氫氧化鈉和氯化鐵反應(yīng)能生成氫氧化鐵紅褐色沉淀和氯化鈉．

解答 解：A、將氫氧化鈉固體放在表面皿上，放置一會(huì)兒，能夠觀察到固體受潮，逐漸溶解，該選項(xiàng)現(xiàn)象合理；
B、向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入無(wú)色酚酞試液，能夠觀察到溶液變紅，該選項(xiàng)現(xiàn)象合理；
C、向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸，有氯化鈉生成是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，該選項(xiàng)現(xiàn)象不合理；
D、向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加氯化鐵溶液，能夠觀察到產(chǎn)生紅褐色沉淀，該選項(xiàng)現(xiàn)象合理．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 注意現(xiàn)象與結(jié)論的表述是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖（A-F）為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置．

（1）請(qǐng)寫出儀器甲的名稱：水槽，儀器乙的名稱：長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室能用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若要制得干燥的氧氣，則所選用的裝置連接順序是B→F→D（填裝置字母代號(hào)）．
（3）若用如圖G裝置進(jìn)行“排水法”收集氫氣，則氫氣應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．
（4）若將F中的濃硫酸換成氫氧化鈉溶液來(lái)除去CO2，則氣體從長(zhǎng)（填“長(zhǎng)”或“短”）導(dǎo)管進(jìn)入，其原理用化學(xué)方程式表示為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（5）若要求實(shí)驗(yàn)室制取的氫氣中不能混有酸性氣體，則選擇的最佳藥品是鋅和稀硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)鋁離子2Al3+   
（2）鎂在空氣中燃燒生成的主要氧化物MgO
（3）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．元素周期律師學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，下面是元素周期表的部分信息，請(qǐng)你認(rèn)真分析信息，回答下列問(wèn)題：

（1）地殼中含量最多的金屬元素的原子序數(shù)是13；
（2）分析上表規(guī)律，可推知，表中x=17；
（3）寫出一個(gè)由1、6、8、11號(hào)4種元素組成的化合物的化學(xué)式NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．2015年初，關(guān)于空氣污染深度調(diào)查的紀(jì)錄片《穹頂之下》讓人震撼．大氣中PM2.5含量增高容易導(dǎo)致霧霾天氣．下列關(guān)于“霧霾”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．倡導(dǎo)市民騎自行車上、下班，減少霧霾
B．工業(yè)廢氣、汽車尾氣是產(chǎn)生霧霾的主要原因
C．就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會(huì)加重霧霾
D．為了減少霧霾的危害，禁止使用化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．金屬M(fèi)與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：M+2AgNO3═M（NO3）2+2Ag．則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．金屬M(fèi)一定是鐵
C．M的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)D．該反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列離子組能在溶液中大量共存的是（　�。�
A．NO3-    H+   Na+  OH-B．K+  SO42-  Na+  NO3-
C．Cl-  K+ SO42-  Ba2+D．Ca2+  Cl-  CO32-  K+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要．在如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
聞氣體氣味		B．
移走蒸氣皿		C．
傾倒液體		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．碳酸鈉是造紙、玻璃、紡織、制革等行業(yè)的重要原料．工業(yè)碳酸鈉（純度約98%）中含有CaSO4、MgSO4 等雜質(zhì)（MgCO3微溶），提純工藝路線如圖1：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：BMg（OH）2、CaCO3，操作2的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約資源，可能出現(xiàn)的問(wèn)題及其原因是產(chǎn)品純度降低，因?yàn)椤澳敢骸倍啻窝h(huán)后Cl-、SO42- 累積導(dǎo)致產(chǎn)生雜質(zhì)氯化鈉和硫酸鈉．
已知碳酸鈉的溶解度（S）隨溫度變化的曲線如圖2所示：
（2）某同學(xué)取12.4gNa2CO3晶體，充分加熱后得到固體的質(zhì)量為10.6g，則該晶的化學(xué)式為Na2CO3•H2O．
（3）工業(yè)上期望得到的產(chǎn)品為Na2CO3•H2O，在加熱脫水中能節(jié)約燃料．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究某Na2CO3•H2O樣品的純度．
方案一：取12.40g樣品，向其中滴加7.3%的稀鹽酸至剛好無(wú)氣泡產(chǎn)生，共用去鹽酸110.00g，試根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算樣品的純度，并分析原因．
純度：94%
原因：在提純的過(guò)程中混入少量的雜質(zhì)
方案二：取12.40g樣品，充分加熱至質(zhì)量不再改變，稱量剩余固體的質(zhì)量為10.42g（加熱所得固體應(yīng)放在試管（填一儀器的名稱）冷卻，目的是燙傷），試根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算樣品的純度，并分析原因．
純度：84%
原因：根據(jù)Na2CO3•H2O受熱分解的性質(zhì)計(jì)算，樣品中雜質(zhì)易分解的雜質(zhì)較多．

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