分析 (1)根據(jù)分子的定義和特征進(jìn)行分析:①體積和質(zhì)量都很小②分子之間存在間隔③分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的.運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象.
(2)根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:(1)游人在景區(qū)內(nèi)到處都可以聞到花香香味,是因?yàn)楹邢銡獾姆肿舆\(yùn)動(dòng)到了我們的感覺器官-鼻子中來了,說明分子在 在不停地運(yùn)動(dòng),而生活中有許多這樣的例子都能說明分子的這一性質(zhì),如蔗糖溶于水等.
故答案為:在不停地運(yùn)動(dòng);蔗糖溶于水.
(2)氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氧分子構(gòu)成的;水是由水分子構(gòu)成的等.鐵屬于金屬單質(zhì),是由鐵原子直接構(gòu)成的;石墨屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),是由碳原子直接構(gòu)成的;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉.
故答案為:氧氣;鐵;氯化鈉.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí),掌握常見物質(zhì)的粒子性質(zhì)、構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng) | |
B. | 液體的pH值由低到高 | |
C. | 氯元素的化合價(jià)由低到高 | |
D. | 常溫常壓下氣體在水中的溶解性由弱到強(qiáng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
1 H +1 | 2 He 0 | ||||||
3 Li +1 | 4 Be +2 | 5 B +3 | 6 C +4-4 | 7 N +5-3 | 8 O -2 | 9 F -1 | 10 Ne 0 |
11 Na +1 | 12 Mg +2 | 13 Al +3 | 14 Si +4-4 | 15 P +5-3 | 16 S | 17 Cl +7-1 | 18 Ar 0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 50℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C | |
B. | 50℃時(shí),把50g A放入50g水中,形成的溶液其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2 | |
C. | 將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/td> | |
D. | 分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃將至20℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B>C=A |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的,都很硬 | |
B. | 木炭不完全燃燒時(shí)會(huì)生成一氧化碳,同時(shí)吸收大量的熱 | |
C. | 單質(zhì)碳具有氧化性,沒有還原性 | |
D. | 固態(tài)二氧化碳俗稱“干冰”,可用于人工降雨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽 | |
B. | 酸與堿反應(yīng)生成鹽和水屬于中和反應(yīng),所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
C. | 某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味,所以該化肥屬于銨態(tài)氮肥 | |
D. | 堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán),所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -5 | B. | -3 | C. | +3 | D. | +5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn | B. | Mn | C. | O | D. | H |
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