下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是 （ ）

A．氯化鈉 B．苯

C．干冰 D．晶體硅

 

A

【解析】

試題分析：構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種：分子、原子、離子，1、由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)：非金屬氣體單質(zhì)、酸和多數(shù)氧化物，2、由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)：金屬、稀有氣體、金剛石、石墨等，3、由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)：堿、鹽，故選A

考點：物質(zhì)的微觀構(gòu)成

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省句容市九年級下學期一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時一般要用到一種著色劑——對苯二胺，它是一種有毒的化學藥品，有致癌性，會對染發(fā)者的身體帶來傷害，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)對苯二胺的說法 不正確的是

A．對苯二胺的化學式為C6H8N2

B．對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3: 4: 1

C．對苯二胺的相對分子質(zhì)量為108

D．對苯二胺能被皮膚吸收

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南通市崇川區(qū)九年級中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

（9分）化學興趣小組在實驗室進行關(guān)于氣體的實驗，所用的部分裝置如下圖所示。

A B C D E

（1） 甲同學用雙氧水制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式是 ，選擇的收集裝置是C或 ，用 置于集氣瓶口檢驗C收集滿氧氣。

（2） 乙同學用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是 ，應選擇的發(fā)生裝置是 。該同學發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是 。

a．反應中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化 b．此時得到的氣體一定是混合物

c．只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)

d．可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應生成了新物質(zhì)

（3） 丙同學研究了木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)

不純的氧氣也能使帶火星的木條復燃。下圖F是他其中一次

實驗的裝置，集氣瓶中有

約占總體積40％水，氧氣從 （填“a”或“b”）

導管口進入，排盡集氣瓶中的水，收集氧氣后集氣瓶中

氧氣的體積分數(shù)是 。

（4） 下圖G裝置也可制取二氧化碳氣體。G裝置的優(yōu)點是

可隨時控制反應的發(fā)生和停止。若打開彈簧夾，固體與液體

接觸，反應便能發(fā)生，請簡述使G裝置中反應停止的操作 。

 

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）現(xiàn)有六種物質(zhì)，選擇相應物質(zhì)的字母填空：

A金剛石 B洗滌劑 C小蘇打 D氮氣 E．石油 F．焦炭

（1） 　　 可用于做滅火器 （2） 　　 可用于煉鐵

（3） 　　 可以煉制做石蠟 （4） 　 　可用來切割玻璃

（5） 　　 可用作焊接金屬時的保護氣 （6）　 能使油脂乳化

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對某一主題知識歸納全部正確的是

A．性質(zhì)與用途

B．生活常識

C．化學之最

D．初中化學的“三”

 

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中發(fā)生的變化屬于化學變化的是

A．冰塊融化B．黃瓜榨汁C．菜刀生銹D．玻璃破碎

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考一模化學試卷（解析版） 題型：填空題

(6分）實驗室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗，請回答下列問題：

（1）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導氣管a與C裝置中的導氣管 相連，當裝置C中產(chǎn)生 的現(xiàn)象時即達到實驗目的。

（2）若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集，當D裝置的瓶口向下時，導管口的連接順序應是a→b→c→ 。

（3）B裝置中使用過的濃硫酸稀釋后，還可以用作它用，用燒杯稀釋濃硫酸時，應后向燒杯中倒入的物質(zhì)是 。

（4）判斷A裝置產(chǎn)生的氣體的水溶液顯酸性的試液或用品是 。

①酚酞試液 ②石蕊試液 ③ pH試紙 ④以上三者均可

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市高淳區(qū)九年級中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：探究題

（9分）某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯

中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴

加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。

Ⅰ、寫出該中和反應的化學方程式： 。

Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；猜想二：可能只有CaCl2；

猜想三： 。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。

【進行實驗】實驗步驟1：取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中，滴加幾滴酚酞溶液，振蕩。

實驗現(xiàn)象1： 。結(jié)論：猜想一不正確。

實驗步驟2：取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。

實驗現(xiàn)象2： 。結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確。

【反思與拓展】

（1）在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮 。

（2）驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)或方法單獨使用也能完成該實驗？ （填序號）

a．pH試紙 b．檢查導電性 c．鎂條 d．硝酸銀溶液

 （3）要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應向燒杯中加入過量的 。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市高淳區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

以下自然資源的利用過程中，發(fā)生了化學變化的是

A．海水曬鹽 B．風力發(fā)電 C．鐵礦石煉鐵 D．太陽能取暖

 

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